浅谈加强和改进马克思主义理论课教学

马克思主义理论课教学工作是广大师生、特别是各级领导和政治理论课教师十分关注的问题。党的十一届三中全会以后,高等院校的马克思主义理论课从十年破坏中逐步地得到了恢复。十年改革中,这一课程无论在课程设置、教学内容,教学方法等方面都得     

关于师专师资队伍结构的分析和思考

高等师范院校担负着为社会主义现代化建设培养合格中学师资的重任,学校的教师是承担和实现这一光荣任务的主体。在经历十年浩劫之后,我省创办了一批地方性师范专科学校。创办至今十多个春秋,这些学校的师资队伍建设取得了相当大的成绩,不仅充实和壮大了教师队伍,而且教师的思想政治素质和业务素质得到不断提高、师资队伍     

面向郧阳山区 培养合格初中教师

我校是一九七八年经国务院批准正式成立的一所地处山区的师范专科学校。十多年来,在省、地两级党政的正确领导下,学校努力贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,克服重重困难,逐步走上了稳步发展的道路,已成为郧阳地区培养和培训初中师资的重要基地。     

论抗战前十年民国大学教育的成功经验

抗战前十年的中国大学教育成功经验是中国近代教育的宝贵财富。各个大学从自身实际出发，通过不断探索，在各个方面都取得了成功的经验。主要集中在招生制度；教学管理制度；师资保障制度；经费筹集制度等方面。这些经验对当前的高等教育改革和持续性发展都具有重要的借鉴意义。     

十年奠基与北京学未来发展

北京学研究的十年，是铺路的十年、打基础的十年、开拓选取的十年。北京学研究从无到有，研究范围越来越广，研究内容由浅而深，影响越来越大。为现实服务是北京学生命力之所在，规律探索是为现实服务之要义，求深求广是规律探索之必须。在把握为现实服务的主旨和富于前瞻性的安排运作之下，只要继续得到有关方面、有关领导的重视，北京学研究一定能够不断取得新的成就，进而为造福北京人民作出贡献。     

主编寄语——纪念南京农业大学学报(社科版)创刊十周年

时光荏苒,南京农业大学学报(社科版)已走过了十个春秋。十年来,在各级领导、广大作者和热心读者的关爱、支持下,学报不断成长和进步。在此,向长期以来关心、支持学报发展的各级领导、历届编委     

“荆州师专师资建设成果展览”筹备就绪

为了全面总结我校办学十多年来的师资工作经验和成绩,由校办、教务处等单位筹备的师资展览已经就绪,即将公开展出。展览共分四个专题: “十年建设成就”反映我校十多年来,在师资队伍建设,特别是     

价格随供求变化的竞争扩散系统捕获模型(Ⅰ)

本文从师资管理工作的实践出发。提出了市场经济下高校师资管理的核心所体现的十个方面。阐述了高校师资管理首先应该以人为本,以学科梯队建设为核心。指出了面对新的发展机遇和严峻挑战,高校师资臂理工作今后应当努力的方向。     

在党的基本路线的指引下继续前进

十年,在人类漫长的历史上不过短暂的一瞬。成都大学在短短的十年中,在成都市委,市政府的直接领导下,在中央和省市教育行政部门的关怀和支持下,已经在成长的道路上迈出了坚实的一步。校舍、师资、设备有了一定的基础,先后培养出了3000多名本专科毕业生,许多已成为各条战线的骨干。在成都市的经济和社会发展中,成都大学已成为输送人才的重要基地之一。在庆祝建校十周年的今天,回顾我们的历程,总结我们的经验,坚持党的基本路线,是成都大学健康发展的保证。     

郑伯克在云南十年

郑伯克同志是四川省沐川县人,1909年7月出生,2008年3月逝世,享年99岁。离休前曾任中共中央组织部顾问、全国政协委员、全国人大常委会委员等职。1941年6月,郑伯克由中共中央南方局派遣,带着周恩来同志的指示,从重庆来到昆明,担任中共云南省工委书记,从事领导云南地下党工作,一干就是十年。在这十年里,他领导云南地下党创造性地     

职业大学师资培训工作的体会

党的十一届三中全会后,我国短期职业大学有如雨后春笋般地出现在中华大地。据1987年的统计,全国已发展到一百二十八所,在校学生约有六万七千人。但要进一步适应短期职大这一新型教育事业发展的需要,不断提高教育质量,一个重要的问题就是,如何加强这类学校师资队伍的建设。师资队伍建设,从工作范围看,包括师资的补充,培训及管理诸方面;从内容来说,既有政治素质的培养,又有业务素质的提高,是一项系统的工程。本文仅从个人多年的工作实际出发谈几点体会。一、提高学校各级领导和广大教师的认识,是做好培训工作的前提。     

论构建教育实习大系统

师专的培养目标,是造就合格的初中师资。改革开放和教育教学改革的伟大实践,正在不断地更新着、充实着“合格初中师资”的内涵。现在,我们已提出更具体明确的培养目标:为苏南农村培养德、智、体全面发展的。一专多能的复合型的初中师资。这样的师资,不仅要能主动适应苏南农村普及九年制义务教育的需要,而且要能主动适应苏南农村经济蓬勃发展的需要。这就要求我们加强教育实践环节,改革原有的、已不适应人才培养需求的教育实习传统模式。本着这一宗旨,十年来,尤其是近几年来,我校大胆探索、努力构建教育实习大系统,通过狠抓三大环节,促进三个转变,取得了显著效果,较好地实现了培养目标。     

以人为本,全面建设,切实提高本科教学质量

教师是提高本科教学质量的根本,要想使本科教学水平得到不断的发展,必须把师资队伍建设放在突出的位置.2004年以来,我院采取多种方法,不断加强教师队伍建设,改善师资结构,有效地促进了教学质量的提高.提高本科教学质量,我院把着眼点仍主要放在师资队伍的建设上,具体抓好四个方面的工作:一是进一步加强教师的长期和短期培训工作,促使更多的教师在知识结构上得到更新,教学能力上得到不断的提高.     

对中国体育可持续发展相关问题的思考

中国体育正在不断发展,未来的几十年也将会得到更好的发展。该文从发展的角度,对中国体育曾经所走过的道路进行了反思,并从可持续发展的角度,对有中国特色的体育发展之路进行了初步的展望。     

在百舸流中破浪前进——在院庆中庆祝学报创刊九周年

我院开创之初,条件很差,困难重重,但在这十年中由于上级党政领导的重视,办学方向对头,全院师生员工本着创业的精神,共同努力,艰苦奋斗,勤俭办学,现在已经成为一所具有相当规模的高等院校。从创办以来的十年中,我院培养出数以千计的中学师资,并通过各种形式办学,还办了高等教育自学考试函授中心等,培养其他方面的人才。我院在办学     

加强高校师资档案工作刍议

师资档案工作在高校管理工作中起着重要作用 ,必须从提高管理素质、健全规章制度、加强开发利用、运用现代手段和领导高度重视等五个方面加强高校师资业务档案工作 ,以加快高校师资队伍建设 ,面向未来 ,培养跨世纪优秀人才。     

我国普通高校师资政策体制特征评析

师资政策是高等教育政策体系中最重要、最核心的政策之一。在我国,国家政策取向与高等教育之间的互动关系始终对高等教育发展起着主导作用。在数十年的计划经济体制下,形成了由政府计划主导的、封闭静态和实行编制、身份管理的高校师资政策体制。经过市场取向的改革,高校与社会、市场发生了直接关系,师资系统实现了开放与流动,师资管理实现了以岗位管理为中心的动态、激励的多维管理。但现行师资政策体制仍存在缺陷,需要从政府与高校的关系和高校自身两个视角深化改革,以适应现代化、国际化高等教育发展的要求。     

浅议“文革”时期党的领导方式的教训

“文化大革命”十年错误,给党、国家和人民带来了巨大灾难,但灾难和教训本身就是一笔警示后人的财富。本文从实践党的正确领导这一角度作出分析和总结,第一,党的正确领导依赖于党的思想理论的正确;第二,党的正确领导依赖于党内政治生活与领导制度的健全;第三,党的正确领导依赖于政治领导方式的不断完善。     

右江民族师专大学英语公外教学及未来展望

一、回顾 右江民族师专是于1983年5月10日给国务院批准而成立的一所主要面向百色地区少数民族招生的高等师范专科学校。后因规模不断扩大,从1986年起面向全区招生。经过十二年的不断发展壮大,专业系的设立由原来建校时的五个发展到今天的八个。虽然建校之初英语系师资严重不     

第九届北京大学学报优秀论文奖评奖揭晓

北京大学学报(哲学社会科学版)从1990年起设立"北京大学学报优秀论文奖",旨在吸引高水平的学术论文,推动刊物学术质量不断提高。十余年来,该奖项得到校内外作者的支持和关注,在学术界产生一定的影响。今年举办了第九届