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技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起徐广卿为进一步提高技工学校的办学水平,直接有效地为经济建设服务,更好地适应社会主义市场经济的发展,劳动部于1991年布置在全国范围内开展技工学校评估。1993年劳动部组织了国家级重点技工学校评估。在全国4... 相似文献
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1998年技校招生工作将加大改革力度本刊讯为做好1998年全国技工学校招生工作,加大改革力度,原劳动部职业技能开发司于3月6日至3月7日在浙江省温州市召开了全国技工学校招生工作会议。各省、市、自治区劳动部门主管技工学校招生工作的40多名负责同志参加了... 相似文献
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技工学校是为社会输送技能型人才的重要基地,在技工学校的体育教学活动中普及素质教育教学理念,能在很大程度上提升技工学校的教学质量。本文深入分析了技工学校的素质教育状况,并对技工学校体育教学的具体问题进行了分析。 相似文献
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本刊迅日前,由泰州市技工学校升级的泰州市高级技工学校、泰州市高级技术学校揭牌成立。原泰州市技工学校创办于1979年,现有在校学生近1800人。20年来,该校已向社会输送近5000名技术人才。该校于1998年12月通过省重点技校验收,1999年11月通过... 相似文献
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在技工教育发展形势整体良好的有利条件下,如何创新工作思路、摆脱体育教学的发展困境,是一个急需解决的问题。但目前广东省对技工学校体育教学的研究比较缺乏。因此,本文旨在对广东省技工学校体育教学现状调查的基础上,分析和探讨技工学校体育教学现状及其存在的主要问题,为建立一个合理的、科学的、适应时代发展的技工学校体育教学体系提供可靠的理论依据。 相似文献
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大力推动技工学校教学改革徐广卿教学改革是技校改革中深层次的改革,困难很多、难度很大,目前仍是技校改革中进展缓慢的薄弱环节,作为对技工学校进行综合管理的劳动部门应予高度重视,从宏观管理的角度积极引导和大力推动技工学校的教学改革。一、技工学校教学改革的重... 相似文献
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技工学校的专业设置是学校服务于经济、服务于社会的目标和方向,关系到学校的生存和发展。本文提出,技工学校要立足本校,从服务、适应地方经济需求出发,掌握专业设置的规律与方法,促进技工教育健康发展。 相似文献
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抓住机遇求发展不断创新上台阶江苏泰州市技工学校校长王一平泰州市技工学校创办于1979年,近20年来,学校坚持社会主义办学方向,在为社会进步和地方经济发展培养一大批专业实用人才的同时,学校也取得了长足的发展。面对以春兰集团为代表的地方经济的调整发展和地... 相似文献
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绝大多数技工学校毕业生将很快走上工作岗位,成为一名技能劳动者。但囿于现阶段技工学校毕业生的自身综合素质,其中一部分毕业生很难适应企业标准和岗位要求,成为“过客”。本文通过对现代企业员工应具备的基本素质和技工学校学生生源现状的分析,强调在数学教学过程中应如何强化学生从业素质培养,从而提升技工学校毕业生的就业率和美誉度,打造技工学校品牌。 相似文献
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搞好教研工作提高培训质量四川省劳动厅教研室马清余一、教研工作要适应技工学校的改革需要四川省劳动厅教研室成立于1981年,1986年与省厅培训处分开办公。10多年来,随着社会的发展、经济体制的改革,全省的技工学校发生了深刻的变化,主要表现在:──变培养... 相似文献
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素质教育不只是一门教学课,它贯穿于整个教育过程。技工学校的素质教育,要落实到每堂课、每次教育活动、每项教学管理及服务中。在从领导、教师到学生,从课内到课外,从理论到实践的所有教育因素中,它是一个庞大的系统工程。笔者就技工学校如何开展素质教育作如下探讨。 相似文献
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技工教育就是服务就业的教育。就业质量是检验学校办学质量和办学水平最为重要的指标。云南省综合技工学校以就业为导向,按市场需求育人,把全面提高学生综合素质、职业适应能力贯穿于整个教育教学管理之中,专业设置市场化,人才培养需求化。学校通过狠抓校内外实训基地建设,大力培养学生操作能力:通过“就业指导”和“单位需求信息适时传递”,引导学生立志成才、 相似文献
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技工学校的素质教育如何搞,什么样的素质教育才适合技工学校,研究这个问题,我们应该紧紧围绕技工学校培养出来的人才应满足社会的需求这样的中心来展开。技工学校既要为厂矿企事业单位培养合格的技术工人,对在职工人进行技术培训,又要根据市场需求,对城乡劳动者进行... 相似文献
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在教育行业,技工学校具有特殊的性质.在教育改革的过程中,技工学校体育教学不但要基于现有的教学大纲开展教学活动,还要放眼于对学生进行终身体育教育,在提高学生身体素质的基础上,为学生生活质量的提高打好基础.本文主要对技工学校体育教学模式进行概述,提出了改进技工学校体育教学模式的方法. 相似文献
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技工学校教学质量管理是技工学校教学工作的中心环节,必须实行全面质量管理。对影响“教”与“学”的各种因素,给予跟踪、分析,提出改进措施;必须实行全员管理,即动员全校教职员工都来关心提高教学质量管理工作;必须全过程管理,即把提高教学质量工作贯穿于从学生入学到毕业的整个教学过程中。一、加强全员普理意识,人人关心教学质量技工学校工作的根本目的是培养合格的技术工人,而加强教学工作,提高教学质量,乃是达到此目的的重要手段。因而学校必须贯彻以教学为主的方针,把全体教职员工的注意力引导到关心教学质量上来。学校要… 相似文献