地方院校大学生状态-特质焦虑和完美主义的关系研究

本研究采用Frost多维完美主义量表和状态一特质焦虑量表对绍兴文理学院224名大学生进行调查,旨在揭示完美主义人格特质与焦虑的关系．结果显示：（1）文科学生的状态焦虑和特质焦虑水平显著高于理科学生;（2）在错误关注、怀疑行为、对父母期望的态度和对父母批评的态度维度上,男生得分显著高于女生;（3）状态焦虑、特质焦虑与完美主义上错误关注、怀疑行为和父母压力三个维度呈显著正相关,与条理组织化呈显著负相关．     

汶川地震期间高职学生焦虑状况调查分析

运用《状态-特质焦虑问卷（STAI）》和《简易应对方式问卷（SCSQ）》对西安地区部分高职院校258名大学生进行测试，探查其在汶川地震期间的心理焦虑状况及其与应对方式的关系。研究得出如下结论：（1）汶川地震期间，高职大学生心理状况相对稳定；（2）高职大学生的焦虑有显著的个体差异；（3）高职大学生的应对方式对其焦虑心理有一定影响。     

跳高运动员心理自控能力的训练方法

通过对跳高运动员心理自控能力的训练经验进行分析,提出了几种心理自控能力的训练方法,并对在训练和比赛中的具体运用进行了论述.     

优秀篮球运动员流畅心理状态的特征表现

运动员的流畅心理状态是当今心理学中的前沿课题,它对于运动员取得优异的运动成绩有着积极的意义。流畅心理状态是指运动员在比赛中完全投入到他所参与的活动和任务中去,关注自己技术动作的完成,而不去关注自己的比赛成绩,取得难于想象的好成绩的心理过程。优秀篮球运动员在不同训练年限,不同级别,不同性别等方面均存在差异。并尝试提出了优秀篮球运动员产生流畅心理状态的基本条件。     

老年口腔肿瘤患者状态-特质焦虑问卷相关指标分析

目的分析老年口腔肿瘤患者状态-特质焦虑问卷相关指标。方法连续选择2009年1月至2010年12月来我院就诊或住院治疗的老年口腔肿瘤患者22例,对照组为27例同龄、同性别健康体检者,两组对象接受了状态-特质焦虑问卷(STAI)评估。结果老年口腔肿瘤患者的状态焦虑因子、非状态焦虑因子、特质焦虑因子、非特质焦虑因子评分及STAI总分均分都明显高于对照组(P均<0.01)。结论老年口腔肿瘤患者存在较明显的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向。     

浅谈排球运动员在竞赛过程中的几种不良心理状态

以自我调节机制为基础 ,调节心理状态 ,消除紧张情绪 ,形成良好的心理素质 ,保证竞技水平的正常发挥 ,争取比赛的胜利     

体育教育专业毕业生状态-特质焦虑的研究

分析了体育教育专业毕业生求职期间的焦虑状况及其影响因素.通过对有关学生进行状态-特质焦虑的问卷调查与访谈,得到如下结果:体育教育专业毕业生的状态-特质焦虑(STAI)得分高于非毕业生,呈非常显著性差异(P<0.01);毕业生群体中,高焦虑者占5.05%;总体显示情绪不愉快,但并未呈现出极度紧张不安状态.毕业生焦虑状态的成因在于求职过程中学历、专项、人际关系等因素的影响.大多数体育教育专业毕业生能面对现实调整自己的心态;对少数高焦虑者,有关部门及教育工作者应予以重视.     

大学生焦虑状况及原因调查

调查采用团体抽样方法 ,分别对大学生的状态焦虑和特征焦虑状况及其焦虑产生的原因进行问卷调查。结果发现 ,文科大学生的焦虑程度更高 ;四年级学生的焦虑程度要高于其他年级的大学生 ;男大学生的焦虑要高于女大学生。焦虑产生的原因主要是大学生的理性与情感分离 ,主观理想与客观实际不符     

老年膝骨节炎患者状态—特质焦虑问卷相关指标调查

我们应用状态—特质焦虑问卷对49例近期住院的老年膝关节骨性关节炎(Osteoarthritis,OA)患者进行了测评,并与54例同期健康体检者比较,试图探讨前者发病后各项应激程度指标变化的一般规律性。1材料和方法1.1材料选择2005年01月至2006年10月我院骨科门诊就诊或住院治疗的老年骨性     

老年高血压急症患者状态-特质焦虑问卷各类指标评估

目的 评估老年高血压急症患者状态-特质焦虑问卷（STAI）各类指标.方法 连续选择2012年1月至2013年6月前往中国医科大学附属第一医院急诊科就诊的老年高血压病急症患者35例,对他们进行了STAI问卷各类指标评估,并与31例同期来院接受体检结论健康同龄、同性别老年人评估结果比较.结果 老年高血压急症患者患者的状态焦虑因子、非状态焦虑因子、特质焦虑因子、非特质焦虑各因子评分及STAI总分均明显差于对照组（P＜均0.01～0.05）.结论 老年高血压急症患者既存在较明显的焦虑情绪状态,也有人格特质性焦虑倾向.     

对我国优秀跳高运动员试跳成功率的分析

我国优秀跳高运动员的试跳成功率相比国外优秀运动员偏低,在普通高度上试跳次数多,成功率低,每一高度的第一次试跳能力不强,总的试跳次数偏多,消耗了过多的体力,不利于关键高度上的试跳。     

考试焦虑、成就动机和CET-4考试成绩关系研究

采用问卷调查法对75名CET-4考生进行调查的结果表明：大部分学生的CET-4考试焦虑状况远远高于一般学生,其力求成功的趋向越强烈,考试焦虑就越低;而避免失败的趋向越强烈,考试焦虑就越高。考试成绩与成就动机高低有关,考试焦虑是CET-4考试成绩的显著预测变量;一般女生的焦虑状态高于男生,并与CET-4考试成绩正相关。     

足球运动员焦虑情绪及其调控方法研究

研究足球运动员心理焦虑产生的原因并予以调控,对稳定运动员赛前心理状况,提高竞赛成绩具有十分重要的作用.文章从分析足球运动焦虑情绪产生原因着手,提出了心理焦虑调控的方法.希冀通过本研究能给足球运动员赛前保持最佳心理状态提供一定的帮助.     

不同中医证型绝经期综合征妇女状态-特质焦虑问卷相关指标对照分析

目的对照分析不同中医证型绝经期综合征妇女（MPS）“状态-特质焦虑问卷”（STAI）相关指标。方法连续75例新近就诊的MPS女性接受了“中医辨证分型诊断”和STAI问卷评估,对照组为21例同期体检结论健康同龄女性。结果75例MPS女性中,肝郁证11例（14．67％）、肾虚证14例（18．67％）、肝郁肾虚证23例（30．67％）及肝郁肾虚夹瘀证27例（36．0％）。各个中医证型MPS女性STAI问卷大部分状态焦虑、非状态焦虑、特质焦虑、非特质焦虑等维度评分及STAI总分均明显高于对照组,肝郁证及肝郁肾虚夹瘀证组的状态焦虑、非状态焦虑、特质焦虑、非特质焦虑等维度评分及STAI总分均明显高于肾虚证及肝郁肾虚证组（P〈0．01,P〈0．05）。结论不同中医证型MPS女性均存在着明确的焦虑情绪状态及人格特质性焦虑倾向,肝郁证及肝郁肾虚夹瘀证MPS妇女更为严重。     

散手运动员赛时心理状态分析及调节

散手是一项激烈的接触性对抗运动 ,比赛时运动员的心理状态对运动员技、战术水平发挥起着决定性作用。下面就运动员赛时心理状态及最佳状态的调节作简要分析 ,供散手教练员和运动员教学训练参考。     

音乐类大学生特质焦虑的调查与分析

当今社会,大学生的心理健康是社会诸多问题中最为重要也最棘手紧迫的问题.音乐类大学生有着更强烈甚至偏激的个性特征,他们感情细腻敏感,关注内心体验,不够理智,容易感情用事.部分学生对自己的专业苛求、期望值过高,有明显的完美主义倾向,导致了音乐类大学生强烈的焦虑感.故应正确评估自己的能力,学会自我调适情绪,并加强文化修养,培养广泛兴趣,增强社会适应能力.     

青少年特质焦虑与健全人格的培养

青少年特质焦虑与人格健全问题是人们普遍关注的重要问题,特质焦虑已成为影响青少年人格健全的主要因素之一,它作为一种长期性的人格倾向会给青少年人格发展带来困扰,易形成不良人格特征,这种人格特征将长期影响青少年人格的健全发展,不利于青少年的健康成长.因此,理解特质焦虑与人格健全发展之间的交互作用,在培养青少年健全人格的过程中,消除特质焦虑,形成人格教育的合力,是青少年健康成长的必然选择.     

少年跳高运动员力量训练的科学方法

针对少年跳高运动员的身体特点,通过对跳高技术动作的分析和参与跳高运动的肌群的分析,提出辅助训练、一般支撑力量练习、专项支撑力量练习等方法相结合的科学训练方法,并提出少年跳高运动员力量训练中需要注意的问题。     

焦虑的早期研究述略

焦虑是个人面对无法积极控制的具有威胁性的客观事件或预期将发生此类事件时,产生的一种紧张的情绪反应。焦虑是一个古老的心理现象,从人类祖先逃避危险的行为中就能看到它的阴影。但是,心理学研究焦虑的历史是非常短暂的,迄今,还不到一个世纪。 弗洛伊德在心理治疗的临床实践基础上,开始了早期的心理学的焦虑研究。他从动力论观点出发,用本能解释焦虑,认为本能受到压抑是焦虑产生的前提条件。焦虑可分为真实的焦虑和神经病的焦虑。真实的焦虑是对外界危险或意料中伤害的知觉反应,它和逃避     

大学生特质焦虑与社会支持系统关系的研究

本研究采用量表法对４９７名１～４年级的大学生的特质焦虑水平及其与社会支持系统的关系进行了研究。结果表明,不同年级、性别、文理、城乡大学生的特质焦虑水平均无差异;大学生所感知到的不同重要他人的不同的社会支持与其特质焦虑水平之间均呈显著负相关。