高校学习型基层党组织构建的意义和途径

高校基层党组织是高校党建工作的堡垒,肩负着培养和教育学生党员的重任,必须紧跟时代前进的步伐,探索出一条适合自身发展的道路.通过阐述高校学习型基层党组织建设的战略意义,结合高校人才培养的宗旨,从内部建设和外部建设两方面构建高校基层党组织的途径进行探讨.内部建设包括:建立共同理念,与教学和科研同步;提高组织成员素质,与学生教育同步;积极实践党内民主,创造良好学习环境.外部建设包括:构建合理的制度体系;严格执行责任制度,将责任落实到每个人身上;建立学习制度,做到以监督促进学习.     

网络环境下高校基层党组织生活创新研究

当前,在网络环境下探索高校基层党组织生活创新是非常重要而迫切的课题。应树立师生党员正确的网络观,推进组织生活与中心工作、与教育管理、与党员素质提升＂三个结合＂,创新组织生活内涵;通过党务工作系统的网络化和党员参与网络化组织生活＂两个路径＂,创新组织生活方式,实现高校基层党组织生活创新。     

高校学习型基层党组织建设的实践与思考

创建学习型基层党组织是新形势下提升基层党组织战斗力,充分发挥其战斗堡垒作用的重要举措。高校学习型基层党组织建设,对发展学习型政党、推进高校党建工作、提高高校师生素质具有重要意义。以处理好继承学习与科研创新、理论学习与实际应用、个人学习与全体学习、完成式学习与持续性学习等关系的基本原则为指导,遵循提升高校基层党组织学习的创新力、发展力和执行力等主要路径,从营造学习氛围、提升学科水平、强化师德学风、优化组织结构、激发学习动力等方面,提出了推进高校学习型基层党组织建设的具体措施。     

高校基层学习型党组织实践与机制探究

建立高校基层学习型党组织是适应时代的需要,增强基层党组织的战斗力和育人使命。面对高校基层党组织在复杂的社会建设环境中学习上存在的弱化现象,积极探索加强高校基层党组织学习,把学习与时代主题、实际的学生工作、教科研结合起来。众多机制中,重点探析导向机制和保障机制中组织、考评和激励机制对高校基层学习型党组织建立的作用。     

论研究生创新能力的提升——基于构建学习型高校基层党组织的视角

针对当前我国研究生创新能力普遍不强的现状,阐述学习型高校基层党组织的内涵及构建该组织对提升研究生创新能力的理论意义,从提高研究生自身能力建设和创建良好的研究生创新能力培养客观条件等层面探讨了提高研究生创新能力的具体途径。     

高校学习型党组织的创建及创新

高校党组织必须牢固树立科学发展观思想,对于学习型党组织的建设与发展要与时俱进,创新学习思路,不断培养一切围绕学校的中心——教学、科研提供政治保证和服务职能的理念。为输送社会主义合格接班人而不懈努力。     

高校要创建学习型党组织

针对高校学习型党组织的建设问题,指出创建学习型党组织是保持党的先进性的要求,也是党加强执政能力建设的要求。提出了高校加强学习型党组织建设的主要方式:要重视理论学习与理论武装工作;要加强党委中心组理论学习;要加强对基层党组织的理论指导工作。     

论高校学习型党组织和学习型校园建设

创建高校学习型党组织建设和学习型校园是建设中国特色高等教育的必然要求,是实现高校现代管理的必然趋势,是提升高等教育质量和推进学习型校园建设的重要保证,是提升高校核心竞争力的关键环节。高校要始终坚持部门联动、全员参与、与时俱进等原则,不断完善学习方法,丰富学习途径,拓展学习阵地,健全学习制度,使高校成为学习型校园、文化型校园和人本型校园,成为自觉践行社会主义核心价值体系的重要阵地。     

创建高校学习型基层党组织的若干理论思考

在我国开始建设学习型社会的时代背景下,高校基层党组织作为党的建设的重要组成部分,无论从党组织的功能结构、党员个体的自我发展,还是从高校改革和发展的现实需要来讲,都应成为建设学习型政党的表率。基于加强高校党的建设,提高党的凝聚力、创造力和战斗力的目的,创建高校学习型基层党组织,必须在强化团体学习的基础上,制定科学合理的基层发展目标,注重把学习力转化为创新力,并创设一定的物质条件作保证。     

论高校学习型党组织的地位、作用与基本特征

引入现代学习型组织理论加强基层党组织建设,是新形势下增强高校党建工作活力和推进马克思主义时代化的内在要求。创建学习型党组织,既要继承层级制管理的优良传统,又要吸收现代学习型组织理论关于五项修炼的精髓,形成符合党建工作规律与高校特点的学习型组织。     

地方高校加强学习型党组织建设的思考

建设学习型党组织是中国特色高等教育的一个重要内在要求。围绕地方高校的科学发展,阐述了加强其学习型党组织建设的重要意义,并在分析影响建设学习型党组织因素的基础上,就加强地方高校学习型党组织建设的主要途径进行探索。     

新形势下民族地区基层党组织建设面临的现实挑战和对策研究

随着改革的深入,民族地区基层党组织建设面临着一些新情况和新问题。面对新的形势和挑战,民族地区基层党组织应该从实际情况出发,以自身建设为基础,以发展经济为根本,以思想道德建设为支撑,以维稳能力建设为重点,以贯彻民族政策为原则推进建设,使民族地区的基层党组织充分发挥其在民族地区的战斗堡垒作用。     

教学研究型大学基层学术组织建设研究

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变,教学研究型大学成为高等教育的中坚力量。大学基层学术组织是完成各种大学职能的基本单位,它运行的效果影响着高校的形象和声誉。目前,我国教学研究型大学基层学术组织的生存面临种种困境,比如:学校高层对其重视不够、科层体制束缚、缺乏自由与权力、人力协同力不足、偏重教学弱化科研、组织结构松散、科研氛围不浓等。应该顺应经济发展及社会需求,不断完善基层学术组织,使其为教学研究型大学平稳快速地向研究型大学转型作出应有的贡献。     

发挥高校文化优势 加强学习型党组织建设

以加强学习型党组织建设为主题,就高校充分发挥自身的文化优势,努力践行科学发展观,以创先争优为契机,加强学习型党组织建设的相关问题进行探讨。指出要真正实现高校学习型党组织建设由被动向主动、由经验向科学的转变,必须解放思想,建立健全长效机制。     

论海西建设中社会中介组织的发展与创新

社会中介组织是行政管理体制改革的助推器,积极构筑着两岸交流合作的前沿平台。在加快建设海峡西岸经济区的进程中,社会中介组织有着更加清晰的功能定位、更为明确的发展诉求和更加广阔的发展空间,政府在其管理理念、管理模式、管理方式、监管制度和资助手段方面需要与此作同步发展创新。     

高校基层党组织建设中的组织认同思考

组织认同是组织行为学和心理学领域的概念。所谓党员对党组织认同是指党员在行为与观念诸多方面与党组织具有一致性,觉得自己在党组织中既有责任感,也有归属和依赖感,以及在这种心理基础上表现出的对党组织活动尽心尽力的行为结果。引入差异论、信息论和资源论三种理论来分析组织认同形成的过程,并据此提出了提高高校党员组织认同的若干建议。     

着眼基层党建构建和谐校园

文章论述了加强基层党建工作对构建和谐校园的意义,以及应采取的一系列措施。     

困境与超越:基层党组织建设的制约与创新

提高新形势下基层党组织建设的成效,要用系统和整体思维,立足于基层党组织经济政治及社会生态发生的结构性变化和转型期制约基层党组织建设的体制和机制安排,着眼于基层党组织的科学定位、功能转换和自身民主建设。课题组从理论和实践结合的角度,从五个方面就当前和今后一个时期基层党建特别是村级党组织和企业党组织建设的制约因素和出路创新,提出一些探索性的思考。