武汉市第68中学简介

武汉市第６８中学简介武汉市第６８中学创建于１９６６年。学校座落在汉口万松园路，与全国十大商场之一的武汉商场和武汉市十大景点之一的中山公园毗邻。学校占地面积１２３７１ｍ‘，校舍建筑面积７３２０ｍ’。校园内有封闭式的运动场，并有足球场、排球场、篮球场和教...     

武汉市第65中学简介

武汉市第６５中学简介武汉市第６５中学创建于１９６３年叩，座落在口区中心地段的居仁门路口，占地面积９７００ｍ‘，是一所条件较好的完全中学。学校现有２４个教学班，学生１３００余名。学校师资力量雄厚，现有教职Ｌ１１５人，其中大专以上学历者占总数的８４％，高...     

武汉市第24中学教育成果喜人

创建于1954年的武汉市第24中学是一所完全中学。学校占地25000m~2,建筑面积12000m~2。校园里有葱笼的道旁树,如茵的绿草坪,平整、规范的环形跑道,四季常新的各色鲜花。 面向全体学生,注重素质教育是学校一贯坚持的原则;规范管理、互相协作是学校历来的工作作风;在教育教学中全面争创一流是学校不懈追求的目标。     

深化教育改革 全面培养人才——武汉市第六十三中学剪影

武汉市六十三中是一所个日制完全中学,建校23年来,为社会培养了大批合格人才,曾获得“学生思想政治工作先进单位”、“文明单位”等光荣称号,校党支部还被评为“先进党支部”。学校领导认真贯彻党的教育方针,深入教学第一线,积极推动和深化教育改革,取得了一定的成绩。学校建立了以骨干教师为主体的科研小组,教师人人都有教育改革研     

奋进中的武汉市第二十九中学

武汉市第二十九中学创建于1955年，是一所完全中学。座落在中山大道北侧、武胜路和利济路交汇处。现有29个教学班，在校学生1500余人，教职员工140余人，其中特级教师1人，高级教师15人，一级教师38人。该校占地面积约15亩，校舍建筑面积近12400m2。实验大楼建筑面积约1800m2，     

武汉市中学师资状况及需求走向

从新近调查资料分析来看,武汉市中学师资目前基本上能较应需要,但从发展角度看仍存在着结构性失调、整体素质不够高的隐性问题。今后5年新师资的需求将出现本科生需求量加大、专科生需求量萎缩的走向,应采取切实有效措施,以缓和武汉市新师资紧缺的问题。     

张家港市第八中学

正张家港市第八中学位于张家港市杨舍镇东莱街道人民路北侧,前身为沙洲县东莱中学,始创于1969年3月。2003年3月在原东莱镇并入杨舍镇后更名为张家港市第八中学。学校占地面积33739平方米,校舍建筑面积11486平方米,运动场地面积15235平方米。学校现配备有功能完善的地理教室1个,音乐教室2个,舞蹈教     

苏州市第十六中学

苏州市第十六中学始建于1889年,最初由美国基督教监理会金振声来苏创办。始名"长春学堂",后改名为"英华女校"。1953年更名为"苏州市第二初级中学",1960年被命名为重点初中,1971年定名为"苏州市第十六中学"。百年办学历史为学校的发展积淀了丰厚的底蕴,早在英华女校时期,学校就提出了关注学生特长,使学生得到全面发展的教学理念。悠久的办学历史使学校积淀了丰厚的人文底蕴,并形成了独特的教育传统和教学风格。多年来,学校以"管理严、校风正、质量高"享誉苏城,深得社会大众的信赖和赞誉。     

南京市第八中学

正办学理念:让每一个学生都自信让每一个学生都成功让每一个教师都提升让每一个家庭都幸福校训:慎思笃行学校简介:南京市第八中学创建于1949年,与共和国同龄,是一所具有浓厚人文积淀并充满生机的初中小班化学校。今日的南京八中是江苏省省     

南京市第五十中学

正南京市第五十中学位于文化发达、人文荟萃的鼓楼区,经过几十年的辛勤耕耘,学校以优美的环境、优良的校风和优异的教育教学成果享誉社会。近年来,学校先后改造了图书馆、机房和地理、舞蹈、音乐专用教室,借力南京市青奥示范学校(现代化示范学校)的创建和抗震加固,进一步改善办学条件,着力打造数字校园、书香校园、科技校园组成的智慧校园,为学生的健康发展提供优良的办学条件。     

福州第十五中学简介

福州第十五中学创办于1955年，迄今已有53年历史，它位于福州市五一南路44号，交通便捷，校园环境优美，教学设施先进，为花园式学校，2006年12月被福建省教育厅确认为省三级达标中学。学校现有54个班级，其中高中22个班，初中32个班，在校学生2682人。教师195人，其中特级教师1人，高级教师44人，     

庆祝建国六十二周年(外一首)

六十二年岂等闲,征途逶迤步维艰。匡时拨乱歌先哲,革故鼎新仰大贤。经济腾飞惊世界,科技猛进着先鞭。更欣台海风涛静,翘盼和平一统天。     

武汉市召开第五次统战理论讨论会

中共武汉市委统战部和武汉市统一战线理论研究会,根据中央关于贯彻全国统战工期会议精神“务虚要深”的要求,联合召开了武汉市第五次统战理论讨论会。参加会议的有关专家学者、统战工作在和省、市有关部门的领导共一百多人。中共武汉市委副书记李岩在会上讲了话。中共中央统战部理论研究室副主任李青参加了会议,并在会议期间作了报告。这次讨论会的主题是研究邓小平关于新时期的统一战线思想,同时讨论了统一战线的战     

前进中的福州第三十七中学

福州第三十七中学是1978年创办的一所初级中学，位于风景优美的白马河畔。学校占地面积23亩，学校现有16个教学班，拥有一支政治素质好、文化水平高、业务能力强的师资队伍，现有教职工69人，其中高级教师13人、一级教师35人，研究生学历2人。     

五四运动在延边——纪念五四运动六十二周年

当我们纪念五四运动六十二周年之际,回忆当年延边地区的五四运动也是很有意义的。二十世纪初,中华民族外遭帝国主义列强的野蛮侵略,内受封建统治阶级的残酷压榨,挣扎在饥饿和死亡线上。加上北洋军阀政府对外妥协投降所招致的民族危机日复一日地加剧,使全国成了一把火就能点燃熊熊烈火的一堆干柴。这时,北洋军阀政府派到巴黎和会的中国代表,准备于六月二十八日在宰割中国的“巴黎和约”上正式签字的消息由留法学生传回国内激起了中国各族人民,特别是知识青年的无比愤慨。终于一九一九年五月四日,北京十三所学校三千多名学生手执写着“取消二十一条”、“争回青岛方罢休”等字样的各种旗帜,高呼“外争国权,内惩国贼”的口号,在天安门前集合,举行了浩浩荡荡的示威游行。在北京学生运动的影响和推动下,各地学生也相继而起,运     

“巴黎公社存在六十二天”之说不能成立

近年来,国内报刊上有的文章对巴黎公社存在七十二天的说法提出了异议,认为公社是在三月二十八日宣布成立的,从成立到五月二十八日失败,共计存在了六十二天(见《江汉论坛》一九八二年第五期)。我认为这种看法不符合历史实际,因而是不能成立的。 巴黎公社存在七十二天之说,据笔者所知,系发端于巴黎公社委员阿尔努流亡瑞士期间,于一八七二年一月至一八七三年一月写成的《巴黎公社人民和议会史》一书,书中说:“公社在七十二天的连继战斗中,只能提出一个原则,指出一个轮廓”。阿尔努是巴黎公社创造者之一,他的说法应予确信,国内外史学家们因此一直承袭了他的说法。     

好雨知时节 润物细无声——武汉市将军路中学荷尖文学社简介

~~好雨知时节 润物细无声——武汉市将军路中学荷尖文学社简介~~     

江西省南康市第六中学东升文学社

蓉河柳畔东山起，文峰塔楼旭日升。江西省南康市第六中学，是全国中语会导读导写实验基地，东升文学社就是在这里茁壮成长起来的。200多名社员，本着“积累-导引-创新”的作文教学理念，观察生活、体验生活、感悟生活，发现生活中的真善美，拿起手中的笔记录自己的所见、所闻、所想、所思、所感、所悟……南康六中这座百草园里，绽放着一朵朵散发着作文馨香的奇葩。     

青海民族大学“学人谱”（六十二）

昝风彪,1971年生,青海互助人,硕士,教授,现任青海民族大学计算机网络技术与工程研究所所长,计算机学院计算机网络教研室主任。1997年和2001年先后两次获校级教学竞赛优秀奖,2004年获青海省教育厅“小岛奖励金”,     

六十二载,好儿媳是那天上的彩云

陈天云老人生于1919年,20岁这年,嫁到离娘家10多里的河南焦作市修武县部延陵村。丈夫名叫郜英,结婚时只有15岁——郜家之所以早早地就给儿子完婚,主要原因就是孩子太多,但能够下地干活、操持家务的大人太少。这样,20岁的陈天云一踏进郜家的门,就没有一天清闲的日子。 整天忙得不可开交,累得筋疲力尽,但勤劳善良的天云并不感到生活有多么苦。虽说吃的是粗茶淡饭,穿的是粗布衣裳,但天性开朗的天云脸蛋上常挂着甜甜的微笑。因为,在郜家婆母、公公待她像亲闺女一样,一个小叔子和六个小姑子张嘴闭嘴地叫她“嫂子”,小丈夫也把她当做大姐