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略论邓小平同志的爱国主义思想杨韶昆建设有中国特色的社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。邓小平同志的“国家的主权和安全要始终放在第一位的思想”，“坚持改革开放是决定中国命运的一招”的思想，“一个国家，两种制度”的思想，和他的“强烈的民族自... 相似文献
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邓小平同志的改革思想是我国社会主义实践宝贵经验的总结,包含着丰富的哲学内容,是马克思主义哲学的运用和发展。深入地探讨邓小平同志改革思想的哲学基础,对于认识党在社会主义初级阶段的基本路线和当前的改革,具有重要的理论意义和实践意义。 一 在发生了巨大变化的国内外形势面前,邓小平同志站在新的历史高度,面向世界,面向未来,以深邃的战略眼光对中华民族的历史命运和中国社会主义发展的现实道路,作了深刻的思考和正确的论断,提出了建设有中国特色的社会主义这一重要思想。建设有中国特色的 相似文献
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邓小平改革战略策略思想简论仝祥顺邓小平在创立有中国特色社会主义理论的过程中，运用马克思主义关于社会基本矛盾的原理，提出了玫革是社会主义社会发展动力的观点、改革是解放生产力的观点和“改革是中国第二次革命”的观点，这无疑是对科学社会主义的重大发展。既然改... 相似文献
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为了进一步深化邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习,新疆社会科学院邓小平理论研究中心召开“邓小平建设有中国特色社会主义理论与新疆的改革、发展、稳定学术研讨会”.全疆有关地区有关部门的30多位专家学者参加会议,研讨会收到论文17篇.现将研讨的主要内容综述如下:与会者认为正确处理改革、发展与稳定的关系是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点,对指导新疆的改革、发展与稳定尤为重要.新疆是一个多民族聚居的边疆地区,搞好民族团结尤为重要.加强民族团结,维护祖国统一,促进经济和社会的稳定 相似文献
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马克思主义本质上具有一种彻底批判精神，它不仅以批判的精神考察资本主义制度，而且以批判的态度思考社会主义的问题。马克思主义从来不把社会主义社会中存在的一切都看作是社会主义性质的，也从来不把社会主义社会看成是完美无缺、凝固不变的，相反，却认为社会主义社会是一个不断需要改革的社会。“凡是存在的都是合理的”并不是马克思主义的思维方式。把马克思主义与时代特征和当代中国实际相结合，邓小平创建了独具特色的社会主义改革理论。研读《邓小平文选》第三卷可以看出，改革是当代中国的“第二次革命”，这是邓小平对当代中国改… 相似文献
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二十年来,中国的改革是本世纪最引人瞩目的世界性大事之一,而“改革是一场革命”的论断则是对小平同志对这场改革的实质集中深刻的科学提示。当前,我国改革进入了攻坚阶段,一系列深层次的矛盾和问题凸显出来。要充分理解我国改革的重大意义,坚定改革的信念,把握改革的正确方向,很有必要对邓小平同志关于“改革是一场革命”的思想作进一步的认识。一、改革是在特殊历史条件下探求社会主义发展新道路的伟大社会变革,它决定着社会主义和中国的命运。历史发展表明,社会主义革命和建设都超出了马恩的理论框架。现实的社会主义都不是由成… 相似文献
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一、理论前提：社会主义基本矛盾理论任何重要而有价值的新观点的产生，既要以社会实践的迫切需要为基础，又要有一定的理论观点为前提。邓小平提出改革是社会主义社会发展动力的观点，一方面是我国建设有中国特色社会主义的伟大实践所面临的迫切要求，另一方面也是在继承... 相似文献
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当启动于党的十一届三中全会的中国改革进入全面运行阶段时,邓小平提出“改革是中国的第二次革命”的崭新命题。对于这场新的革命及其光辉思想,在党的十四大报告中已作了科学界定和精辟表述,并使其成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容和马克思主义发展史上一种具有独创性的理论观点。此后,如何从理论和实践上领会“中国的第二次革命”,学术界取得普遍共识。但在对于某些重要问题的认识上,笔者感到还须深思。 相似文献
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郭有为 《西藏民族学院学报》1994,(1)
《中共中央关于学习＜邓小平文选＞第三卷的决定》指出；“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。我们学习邓小平同志的著作，要联系当前的形势和任务”，做到五个“紧紧抓住和深入领会”，其中，为首的一条就是要”紧紧抓住和深入领会解放思想、实事求是的思想路线。”江泽民同志在《学习＜邓小平文选＞第三卷报告会上的讲话》中再次强调：“解放思想、实事求是是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓”。“全党同志在任何时候都要坚持解放思… 相似文献
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改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放伟大事业,是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。邓小平改革开放理论内容丰富、博大精深,是中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分。邓小平改革开放理论对在新的历史条件下继续深化改革开放具有重要的现实指导意义。 相似文献
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198 3年 10月 1日 ,邓小平同志为景山学校题词 :“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”。“三个面向”是邓小平教育理论的重要组成部分 ,深刻地反映了时代特征和中国的国情 ,是我国高等教育改革和发展的根本战略指导方针 ,为高等教育改革指明了方向 ,对于创建和发展有中国特色的社会主义高等教育事业 ,培养面向2 1世纪的社会主义现代化建设事业的合格建设者和接班人 ,具有重大的理论和实践意义。本文围绕着“三个面向”的内涵、意义以及如何在“三个面向”的指导下进行高等教育观念改革等问题进行了论述 相似文献
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邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。要学好建设有中国特色社会主义的理论,就必须认真学习和研究邓小平同志观察、分析和处理问题的立场、观点和方法,这对于把握这一理论的精神实质,并用这一理论武装头脑,开展工作,具有重要的意义。 相似文献
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必须坚持﹃三个有利于﹄标准陈赞东季金华坚持“三个有利于”标准,是邓小平同志反复强调的一个基本思想。这一标准是充满创新精神的马克思主义观点,也是建设有中国特色社会主义理论科学体系的重要组成部分。江泽民同志在十五大报告中再次明确指出,在今后的改革和发展实... 相似文献
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邓小平同志的南巡讲话,及时地回答了我国社会主义现代化建设一系列亟待解决的重大问题,提出了许多重要的思想和论断。小平同志的南巡讲话,是马克思主义普遍真理与当代中国社会实践的结合,它不仅是我国社会主义现代化建设的理论指南,而且是对马克思主义的新发展。一、关于“改革也是解放生产力”的新论断,创造性地发展了马克思主义的生产力理论邓小平同志指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”“过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发 相似文献