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初中阶段学生数学成绩两极分化程度比小学阶段更严重,学困生所占的比例较大,特别在初中二年级尤为明显,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化的主要原因是什么?如何预防两极分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。 相似文献
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红香蕉苹果虎皮病重于国光苹果,同一品种而言,早采果发病率是晚采果的4~5倍。乙氧基喹防治虎皮病效果最佳,其次是二苯胺和卵磷脂,维生素 E(V_E)和丁羟基茴香醚(BHA)无明显效果。双层塑料袋包装的发病率大于单层塑料袋装,并显著大于普通包果纸包装。 相似文献
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于锡斌 《青岛农业大学学报(社会科学版)》1991,(4)
在室内对5个苹果品种花粉发芽力进行镜检观察。结果表明,不同苹果品种花粉发芽力不同,红星>金冠>富士>祝光>国光。多数品种边花比中心花的花粉发芽力高。相同花粉用GA 150ppm 和2,4-D 10ppm 处理,能显著提高花粉发芽力。多品种混合花粉比单品种花粉发芽力强。花粉密度大,有利于发芽力的提高。 相似文献
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正妙招一美国小学阶段教学的核心是教会孩子阅读。美国很多父母认为,小学四年级以前是学习阅读,四年级以后是通过阅读学习。为了集中精力教孩子阅读,儿子汤米所在的小学只到三年级,四至六年级被分到另外一个姊妹学校。校长介绍说,在一二年级之间学会阅读是一个正常的时间点,也 相似文献
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从苹果树上采集的幼嫩芽叶中分离得到了苹果茎沟病毒。在昆诺藜接种叶片上呈现小褪斑点,上部叶片呈系统花叶和植株矮缩症状;接种心叶烟出现系统斑驳和部分坏死症状;病毒粒体呈线状;间接酶联免疫吸附(ELISA)鉴定检测呈阳性反应。 相似文献
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李玉峰 《浙江树人大学学报》2003,3(6):43-46
“千分法”量表标志着陶行知先生从学校教育评价的标准、原则而至操作量表,形成了一套较为完整的教育评价体系。在量表中他提出了促使有丰富“生活力”的“整个的人”发展的价值取向;量表的指标系统具有全面、明晰、简洁、有效等特点;量表的评价方法力主人文、科学与社会的统一。 相似文献
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应用热处理茎尖嫁接法在改进的脱毒室脱除苹果病毒。12个苹果品种的220株盆栽苗,经平剪和不平剪2种处理后移人脱毒室,在38℃±1℃下处理21~35天,获脱毒茎尖105个。对其中6个品种的38个脱毒茎尖进行了2种方式的嫁接处理,共成活13株。经温室内杂种楹{孛和田间弗吉尼亚小苹果等检测,证实首红、超红和芋井二系的脱毒苗中不含苹果茎沟槽病毒(SGV)等3种潜隐病毒。 相似文献
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在大田条件下研究根外施 N、P、K 肥对苹果(Malus pumila)VA 菌根(VAM)发育状况的影响。结果表明,叶面施 N、P、K 复合肥(0.5%尿素+0.5%KH_2PO_4)促进菌根发育的效应大于单纯施 N(0.5%尿素)或 K(0.5%KCl)肥。叶面施 P 肥(0.5%KH_2PO_4)不抑制苹果菌根发育。休眠期枝干喷 N 对苹果菌根有不同程度的促进作用。根外施肥对菌根发育的效应优于常规土壤施肥。 相似文献
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农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。但是据中共中央党校公布的一项调查报告,我国农村九年义务教育形势不容乐观。近年来,农村学生辍学、流失率偏高,初中生辍学率上升,有的地区农村学生辍学率高达10%以上。本文从约束条件与成本收益这一经济学视角对农民子弟辍学的原因进行了分析,得出以下结论:农民子弟受到收入低、教育成本高、机会成本大、预期收益小的客观约束,做出撮举的选择廿.是一种理性的经济行为. 相似文献