世界师范教育发展的趋势及其对我国的启示

当代世界各国经济、科技发展的历史证明 ,教育对于发展具有基础性作用。教育对于经济和科技发展的促进作用 ,是通过培养人才来实现的。科学技术是经济发展的关键 ,“科学技术人才的培养 ,基础在教育”。① 教育成了各国增强实力 ,提高竞争能力的先导性的事业。在教育改革发展被高度重视的同时 ,世界上的有识之士都认识到教育的竞争实际上是师资队伍素质的竞争。改革教育、发展和提高教育质量、培养适应新世纪竞争需要的人才 ,重要的是超前培养高质量的师资人才。教师是教育的关键性因素 ,没有这一相应的因素 ,任何现代的教育条件、设施、管…     

关于发展我省教育事业的管见

当今,经济上的竞争,实质上是科学技术的竞争,人才的竞争,归根到底,是教育的竞争。因此,必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。只有依靠教育事业的发展,科学技术才能进步,经济才能起飞。而经济发展了,又能促进教育事业的进一步发展。这对于从根本上改变我省经济和文化落后的面貌,是一个至关重要的问题。笔者就这个问题谈点浅见,以期抛砖引玉。     

科技成果商品化与按劳分配的贯彻

赵紫阳总理在全国科技工作会议上的讲话中指出,我国经济能否起飞,有没有后劲,就要看科技工作和教育工作能否大大发展,人才问题能否顺利解决.我们在人才方面有两大问题:一是人才不足,二是现有人才的作用远没有充分发挥.相形之下,后一个问题更为迫切.这就是说,改变我国经济、科技方面的落后状况,充分调动现有科技人员的积极性、创造性,是一个关键的问题.中共中央关于科学技术体制改革的决定指出,科学技术主要是人类智力劳动的产物,越来越多的技术已经成为独立存在的知识形态商     

创造教育──跨世纪教育的主旋律

邓小平同志曾指出，现在的教育是培养跨世纪人才的“基础事”，教育要面向现代化、面向世界、面向未来．当今世界，经济竞争乃至综合国力竞争，很大程度上表现为科技竞争．谁拥有高素质的创造型人才，谁就能抢占科学技术的“制高点”和市场经济的“前沿阵地”，谁就能在政治上独立乃至成为世界民族之林中的强者．我们研究教育问题，必须立足世界竞争的制高点——人才竞争，敏感地意识到创造教育是跨世纪教育的主旋律．一、创造和创造力的本质特征决定了创造教育在跨世纪教育中的位置当今世界，科学技术已广泛渗透到社会各个领域，科技与经济…     

共同趋势和必由之路——对高等学校教学、科研、社会服务三结合办学模式的探讨

当代世界新技术革命迅猛发展带来的挑战和机会,正在牵动世界经济格局的新变化,使国际经济——技术——人才的竞争变得空前迫切而现实。我国提出的以现代科学技术和现代化管理作为经济走向新阶段的主要支柱的战略思想,使我们必须以清醒的全球意识重新审视和思考我国高等教育在当前国际国内背景下,由各种政治、经济、科技、文化因素决定的“发展和提高”(发展事业、提高质量)两大主题。两大主题的解决,必须以改革总揽全局,在认     

试论科技创新的内在动力与财政支持

知识经济时代 ,只有科学技术不断创新 ,社会经济才能持续快速发展 ,科技创新的竞争己成为知识经济竞争的实质 ,因此 ,我们必须把科技进步和创新放在更加重要的战略位置。而要推动和实现科技创新 ,既需要利益机制作为内在动力 ,也需要国家财政政策的支持和保障 ,需要国家财政政策的战略实施。     

党委组织部门与知识分子工作

江泽民同志指出:“能不能充分发挥知识分子的积极性和创造性,是我们事业成败的关键之一,也是衡量党的领导水平和领导艺术的一个重要标志.”科学技术是第一生产力.知识分子是科学文化知识的载体和传播者,是先进生产力的开拓者.无论是国际经济、军事和综合国力的竞争,还是我国经济和社会各项事业的发展,归根到底都必须依靠科技和人才.党委组织部门如何适应社会主义市场经济发展的需要,进一步做好知识分子工作,是一个急需探索和深入研究的问题.     

关于我省工业发展战略的几个问题

研究我省经济、科技、社会发展的战略必须对省情、国情、世界情况进行全面的分析,也不宜于单纯地就工业的情况去制定全省的经济、科技、社会发展战略。这是因为战略学的任务是研究全局性、带有规律性的东西,而且在经济、科技、社会发展的整个领域里,工业只是全局的一个方面。工业的发展离不开农业这个基础,也离不开交通邮电、人才开发、市场开拓、资金周转、物资供应、信讯传递等各方面的条件,只有在综观全局之后才能对工业的发展战略有一个科学的分析。研究我省工业发展战略问题,涉及的内容很多,难度也很大,本文试图抛砖引玉,以引起各方面的同志共同探讨这个问题。 一、研究我省工业发展战略是一项重要而迫切的任务 我省地处中原,农业历史悠久,农业人口与播种面积均占全国第二位。党的十一届三中全会以来,我省农业虽然取得了迅速的发展,但却十分脆弱;而且农业是国民经济的基础,特别是在我们这样一个人口众多的国家里,没有先进的现代化的农业,工业发展就会受到种种制约。这几年,农业初步开创了新局面,农村经济进入了全面发展的新阶段,对整个经济、     

从实际出发改革贵州高等教育

《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务”。当前,农村改革方兴未艾,正向纵深发展,人才缺乏的呼声越来越高。随着城市经济体制改革的全面展开,必将对人才的数量和质量提出更高的要求。面临这种新形势,我省高教战线必须从实际出发,加快改革步伐,多出人才,多出成果,以适应社会主义现代化建设的需要。改革我省高等教育。首先要正确认识省情和校情。从省情来说,贵州是48个民族聚居的     

科技·教育·人才：中国走向现代化的战略支柱

科技·教育·人才：中国走向现代化的战略支柱宋淑敏早在１９７７年５月，邓小平同志就高瞻远瞩地指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？”而人才...     

浅谈科技与经济结合的难点与对策

当前,科技与经济脱节的问题相当普遍地存在着,已成为制约经济发展的重要因素.认真剖析和探讨科技与经济结合的难点与对策,抓好科技与生产"结合部"工作,是一个值得重视和研究的重要问题. 一、深刻认识科技进步在振兴我省经济中的战略地位党的十三次全国代表大会明确提出,把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,经济建设必须切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.我们正确认识和认真贯彻这个重大决策,对于振兴贵州经济,尽快改变我省落后面貌,早日实现兴黔富民的目标,尤为重要.     

贵州省高校科技投入的现状评价与对策思考

高校科技是我省科技事业的重要组成部份,在促进我省经济建设的发展和科学技术水平的提高,以及实现“科技兴黔”战略方针方面,无疑将发挥重要的作用。     

试论“发展经济,必须依靠科技和教育”

自党的十一届三中全会以来,党和国家的一系列文件中多次提出“发展经济,必须依靠科技和教育”,党的十四大报告也充分肯定了这一马克思主义基本观点。所谓依靠科技就是用现代科学技术改造传统产业,并积极发展高科技和高科技产业,提高国民经济整体素质。所谓依靠教育就是用科学技术和知识武装生产力中最活跃的处于主体地位的劳动者,培养社会所需要的各级各类人才,以促进社会经济的发展。教育和科技是紧密联系在一起的,教育是科学技术传播、发展的主要途径,要发展科学     

“科技兴省”发展战略的思考

80年代我省经济、科技结合的回顾 90年代是本省经济发展非常关键的时期,我们既有许多有利条件,也面临诸多困难与挑战。从浙江工业经济发展的内在要求看,必须依靠国内国外两个市场,获取国内国外两种资源,提高竞争能力,特别是技术开发能力;从国内外经济发展的大背景看,必须以更大的步伐,参与东部沿海开放地区的发展竞争和国际市场的竞争,在未来发展中先行一步,以对科技制高点的占领来实现对经济发展制高点的占领;从浙江经济发展的趋向看,必须狠抓高新技术产业,大力培育新的经济生长点,形成90年代新的发展支持力量。     

对科教兴国的再思考

朱鎔基总理指出：“不论是调整、优化产业结构，还是培育未来新的经济增长点；不论是提高市场竞争力，还是开拓新的市场空间，经济建设中许多深层次的矛盾和问题的解决，归根到底有赖于科技水平和创新能力的提高，有赖于全民族科技教育素质的提高，这也是我们和发达国家的差距所在。”这对于我们全面实施科教兴国战略，迎接知识经济的挑战，无疑具有重要的指导意义。当今世界，科学技术突飞猛进，已经到了这样的地步：一个国家经济的发展、综合国力的强盛、人民生活水平的不断提高，关键在于科学技术的进步；国际间的竞争说到底就是综合国力…     

世界制造中心转移的科学技术背景与中国制造现象

世界经济发展史上 ,英国、美国、日本三个世界制造中心的形成 ,都与相继出现的三次重要的科学技术革命紧密相关 ,而值得注意的是 ,这些世界制造中心在其形成初期却并没有处于当时的世界科学技术中心地位 ,这种现象表明了科技发展与世界制造中心形成的复杂的互动关系。本文从历史发展的角度对这种关系进行了深入分析 ,分析结果表明 ,科学技术领域的重要变革必然会在很大程度上改变世界制造业的竞争格局 ,一些原本在世界制造业中不具备竞争优势 ,而且也不处于科学技术最前沿的国家可以凭借自己的特有优势在新的竞争格局中形成自己的竞争优势 ,从而实现世界制造中心的转移。最先进的科学技术总是在能够实现最大回报的地区最先实现产业化运用 ,科技进步推动制造业的发展 ,同时制造业的快速发展也是科技进步的重要基础。正是以这样一种分析结果为基础 ,本文从当前世界科学技术发展的趋势性特征 ,和由此所导致的世界制造业竞争格局变动的角度 ,分析了中国制造现象的形成与发展。     

浅谈如何提高科技宣传报道的生命力

当代科学技术的发展突飞猛进，并且越来越深入到社会、经济和生活的各个领域。当今世界经济的竞争，实质上是科学技术的竞争，科技含量高的产品，其附加值就高，在市场上就会赢得主动，这已经为大众所普遍接受。邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，党的十五大提出了“科教兴国”的发展战略，充分肯定了科学技术的地位。中共中央关于科技体制改革的《决定》指出：“科学技术必须面向经济建设，经济建设必须依靠科学技术。”科研院所、大专院校纷纷制定具体措施，把科技力量投入到经济建设的主战场，为经济建设服务。面对激烈的市场竞…     

国际贸易专业人才培养模式研究

随着科技的发展和经济的日益全球化,尤其是加入WTO以来,我国经济进一步对外开放,企业的各种经济活动也融入整个世界经济中,面临更加激烈的国际经济竞争。这就要求我们培养的国际贸易本科人才要具有更强的创新能力、适应能力、实践能力和竞争能力。为了适应经济环境的变化,必须相应地更新课程体系和教学内容,不断探索人才培养模式,以培养出通晓国际贸易理论与实务,特别是适应国际市场的应用型人才。     

大力发展民族教育促进民族地区经济发展

大力发展民族教育促进民族地区经济发展巴图巴根科技竞争、特别是人才竞争，已经成为世界各国竞争的焦点。而科技竞争，人才竞争，基础在教育。为了适应世界潮流，迎接２ｌ世纪的挑战，我们必须高度重视教育，一定要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上...     

论研究民族地区人才问题的迫切性

人才乃建设之本。在现代,产品的竞争,在实质上就是科学技术的竞争;而科学技术的竞争,归根结底乃为培养人才的竞争。因此,人才问题为世人所瞩目。一个地区、一个民族要繁荣富强、兴旺发达,关键在于人才培养。特别是现在,我国已进入社会主义建设新时期。要实现经济振兴,建设社会主义精神文明,都离不开人才。正如邓小平同志所说的:“人才不断涌现,我们才有希望。”这个道理完全适用于民族地区。所以,以民族地区的经济、社会发展的需要看来,研究民族地区的人才问题,促进人才不断涌现,乃是十分必要的。我国是一个多民族的社会主义国家。从我国的这种国情来说,我们所说的人才,就应该是全国各民族人民之才。因此,要促进全国的人才不断涌现,就不但要研究汉族中的人才,而且也必须要研究少数民族中的人才;不但要研究沿海诸先进省份的人才,而且也应该研究西南、西北民族地区的人才。这对于开发大西北,迎接全国经济振兴,提高整个中华民族的科学文化水平,