高校外国留学生管理体制探讨

发展来华留学生教育已成为推进高校国际化的重要组成部分。本文分析了高等院校留学生教育的发展及其管理体制的三个阶段,重点研究了国际文化交流学院体制产生的原因、特点及不足,并通过显著性分析进行国际文化交流学院体制的相关假设检验。检验结果验证了:实行国际文化交流学院体制的大学比另一组拥有更高比例的非学位生;实行国际文化交流学院体制不利于改善留学生结构;组织机构改革的效应传递具有迟滞性。最后,介绍了同济大学留学生管理体制的改革创新,通过改革同济大学有效地推动了学校留学生规模、层次、质量与效益协调发展,推进了学校国际化建设。     

新形势下加强高等学校来华留学生管理策略浅析——基于广东工业大学的留学生教育

随着我国对外开放和对外交流的不断拓展的新形势下,一方面,大学国际化趋势的加强,来华留学环境得到了空前的优化,来华留学生数量也将不断增加。同时也对留学生管理工作提出了更新、更高的要求。为了在新形势下有效地进行留学生教育管理,文章以广东工业大学留学生教育管理为个案,探讨了加强留学生教育管理的几条策略。     

浅谈高等院校来华留学生管理干部队伍素质的提高

来华留学生的教育工作是我国高等教育事业的有机组成部分.随着我国经济的发展和国际地位的提升,来华留学生的人数逐年递增,这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求.高校留学生管理人员是来华留学管理工作的主力军、教育战线上的外交官,建立一支高素质的来华留学生管理队伍的是发展和完善留学生管理工作的保证.     

中国留学生对美国高等教育的影响

本文探讨美国高等学府大量招募中国留学生的利弊问题.由于在语言、交流方式、教育理念、科研风格等方面的不同,中国留学生接受美国高等教育无论是对于中国留学生本人,还是对于接受他们的美国高等学府,都提出了新的问题与挑战,同时对美国高等教育的现状及未来发展走势的深远影响.     

对理工科院校留学生教育的思考

本文对理工科院校如何发展来华留学生教育进行了研究 ,并提出了“充分发挥理工科特色优势 ,积极发展高层次留学生教育”的观点。     

对加强高校外国留学生思想教育问题的探讨

结合国内高校的外事管理,提出了应把外国留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之内,并强调留学生思想教育工作的开展应持慎重态度,在坚持平等信任、不强加于人的原则的前提下,从外国留学生的实际情况出发,注意教育与引导相结合。     

高等教育国际化战略中的留学生招生策略创新

"汉语热"在世界范围内升温,来华留学生教育在高等教育国际化战略中的作用日显,基于广东外语外贸大学来华留学生教育经验,创新留学生招生策略包含强化服务意识、加强校际合作、开展2+2项目以及多渠道、多层次招生等方面.     

非洲留学生教育新探索

最近几年,来到中国的非洲留学生的数量不断增加,非洲留学生与其他国家留学生既有相似之处又有属于他们的特点,数量的增加对许多学校的非洲留学生教育提出了严峻的考验。本文主要通过对来华非洲留学生的数量增多的原因进行分析,找出非洲留学生在华的生活方面、学习方面、文化、文体活动、安全、心理等方面的特点。配合国家发展战略,明确对留学生教育的定位,加大宣传投入力度,培养高端国际人才,对非洲留学生教育进行新的探索。     

日本的外国留学生教育及对中国的启示

我国在外国留学生教育方面,与同处亚洲的日本有很大差距。本文研究日本的留学生教育制度与政策,分析日本的留学生教育的发展和现状及特点,总结出对中国一定的启示。     

论对外汉语教学对留学生教育发展的影响

语言既是人与人之间传递信息和相互沟通的重要工具,更是世界各民族人民相互学习和交流的载体.对外汉语是外国留学生在中国学习必经的语言桥梁,只有搭建好这座桥梁,留学生在中国的学习和生活才能顺利进行,留学生教育在我国才能发展壮大.由此可见,对外汉语教学对发展留学生教育有着及其重要的作用,两者的关系是唇齿相依的.我们要发展留学生教育,必须重视对外汉语教学并提高其教学质量.为此,我们必须建立一支强有力的对外汉语教师队伍,确保我校留学生的教育质量,从而促进留学生教育的可持续发展.     

论区域经济发展对来华留学生教育的作用

来华留学生教育的规模和质量,是反映高等院校综合实力和国际教育交流与合作水平的重要标志。本文主要从区域经济发展所产生的影响力,论述对来华留学生教育所起的重要作用。     

湖南省留学生教育现状分析

对于国际化教育重要组成部分的留学生教育,新颁布的<国家中长期教育改革发展规划纲要>明确提出了进一步扩大外国留学生规模的目标要求.湖南作为教育大省,留学生教育现状并不令人十分满意.通过对湖南外国留学生教育的调查,分析其中的主要原因并提出相应的建议.     

高等院校教育技术应用分析

从教育技术的概念出发,详细地介绍了当前高等院校教育技术运用的主要模式;分析了目前我国高校教育技术应用情况,指出了高等院校教育技术应用存在的硬件与软件建设不协调、注重效应而忽视效果以及理论研究与实践应用脱节等问题,并且提出了高等院校教育技术应用应重视硬件建设、加强资源建设、强化教师培训的解决途径。     

试论新开展留学生教育工作高校的留学生教育事业的发展

本文简要回顾了新中国留学生教育工作的发展历程,阐述了20世纪90年代末新加入到留学生招生管理行列中的学校面临的困难、压力以及他们的优势和面临的机遇,指出这类学校应对市场的措施及其发展方向.     

理工专业来华留学生预科教育的实践与构想

由于我国高等教育的国际化趋势呼唤预科教育,对外国留学生进行预科教育是国际通行的教育方式,所以,对来华留学生开展预科教育非常有必要。来华留学生在语言能力、专业基础知识与大学专业知识衔接、语言教学与专业知识教学时间安排、师资与教材等方面还普遍存在一些问题。要做好理工专业预科教育,必须强化汉语教学,坚持基础汉语和科技汉语相结合;浓缩专业基础知识,坚持基础知识与专业知识相结合;全面贯彻预科教育,坚持语言教学与专业知识教学相结合;实行弹性课程设计,坚持必修课与选修课相结合;组建预科师资队伍,坚持汉语教师与理工专业教师相结合。     

高等院校创业教育探索

实现我国21世纪中叶达到中等发达国家水平的目标,既需要大批具有创新意识和创新能力的科技创新者,又需要大批能把科技成果转化为现实生产力的创业者和能适应社会既定岗位要求的从业者。高等院校担负着为国家培养创新、创业、从业人才的三重使命,在新的形势下,高校人才培养的重心应由从业人才转向创业人才和创新人才,由就业教育转向创业教育和创新教育。论文就如何把大学毕业生由社会既定岗位的占居者——就业者转变为社会岗位的创造者——创业者,实现高校从就业教育到创业教育的转变,做了一些大胆的探索。     

论对外汉语教学对留学生教育发展的影响

语言既是人与人之间传递信息和相互沟通的重要工具,更是世界各民族人民相互学习和交流的载体。对外汉语是外国留学生在中国学习必经的语言桥梁,只有搭建好这座桥梁,留学生在中国的学习和生活才能顺利进行,留学生教育在我国才能发展壮大。由此可见,对外汉语教学对发展留学生教育有着及其重要的作用,两者的关系是唇齿相依的。我们要发展留学生教育,必须重视对外汉语教学并提高其教学质量。为此,我们必须建立一支强有力的对外汉语教师队伍,确保我校留学生的教育质量,从而促进留学生教育的可持续发展。     

留学生教育发展趋向与对外汉语教学

在知识经济和经济全球化时代背景下，积极发展留学生教育是高等院校提升自身办学水平、实现对外文化的对等交流和拓展筹资渠道的重要途径。其中，对外汉语教学在留学生教育中扮演着举足轻重的作用。从战略的高度重视和发展对外汉语教学，努力提高对外汉语教学质量，注重教学内容创新，必将实现留学生教育的可持续发展。     

对高等院校音乐学(教师教育)专业改革的实践与思考

2002年教育部《学校艺术教育工作规程》的实施,以及教育部针对高等院校音乐学(教师教育)专业颁布指导性教学文件——《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》,对统一全国高等院校音乐学(教师教育)本科专业的办学思想和提高我国高等院校音乐学(音乐教育)本科专业课程建设水平与教学水平产生了积极的推动作用。为了落实教育部要求,地方高等院校以"师范性、发展性、开放性"为指导思想,结合实际,修订新的培养方案,调整课程设置、结构比例、课程名称、学期和学时学分安排等,在各方面取得了良好的实践效果,同时,地方性差异所产生的公共课学时量偏大、专业入学考试主要科目的设置对入学后公共课开设的影响等问题需要在实践中思考与改革。     

高等院校教育成本核算问题初探

教育资源的短缺性在客观上要求讲究办学的经济效益。建立健全高等院校教育成本核算体制是实现这一要求的重要举措。但目前高校会计核算中教育成本核算还处于空白。本文在论述教育成本核算理论的基础上 ,阐述了高等院校教育成本核算的程序和方法。