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众所周知,目前生态日渐遭到破坏,环境污染日益严重,生态文明建设势在必行。从根本上来说还是要首先解决教育问题,而青年学生是国家未来的栋梁,是实现中国梦的生力军,生态文明观教育是大学生思想政治教育的有机组成部分,所以开展生态文明建设就要对大学生进行生态文明观教育。 相似文献
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研究了环境艺术设计的评价标准,提出建立环境艺术设计的评价系统,以及如何在实际的设计中来运用这些标准来评价一个优秀的环境设计。 相似文献
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近年来,随着各种生态问题的出现以及人们对环境的追求越来越高,生态文明建设已经成为是整个社会普遍关心的重大问题。建设生态莱芜,提升环境竞争力,是每个人的共同心愿,也是一个城市,乃至一个国家社会经济发展的迫切需求,是大势所趋。当前,我们要认真学习并深刻领会党的十八大会议精神,以科学发展观为指导思想,把生态文明建设放在突出位置,为发展生态莱芜,绿色莱芜,提升莱芜社会经济发展的软实力献计献策。 相似文献
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生态文明建设涵盖了环境保护、经济发展方式、人类社会发展理念等多方面的内容。要建设好生态文明,推动人类社会向更高级的状态发展必须做到包容性发展,通过转变发展理念、发展方式来包容社会不同阶层、不同个体各不相同的发展需求和生活方式、生态文化,包容生态系统内不同物种、不同生态景观和不同生态群落的发展。 相似文献
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文章首先就生态文明思想的相关概念以及产生过程做出了相应的阐述,对于其基本内涵以及在我国的出现过程有所说明,而后对生态文明在思想领域中的地位进行了剖析,并且就该思想在中国当前社会中的应用进行了说明。 相似文献
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随着我国民族文化遗产保护工程的全面展开,留住民族手艺的群众呼声已经越来越响,人们对传统的民间文化也越来越重视。因此,本课题就研究背景、环境艺术设计的发展历程、民间艺术的发展脉络、民间艺术的特征、民间艺术的传承、对策与建议等方面进行客观阐述,为今后的学者研究环境艺术在民间的传承与发展提供理论依据。 相似文献
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农村生态文明建设关乎农村未来发展的稳定性和整体质量,而乡村振兴战略能够为农村生态文明的建设和优化提出合理思路。是实现农村长远发展、可持续发展的必然选项。当前农村生态文明建设受到认知偏差、资金不足、执法不严和教育不畅等问题的影响。为给乡村谋求更文明的未来,建议从完善制度以优化村落生态认知入手,提升农民对生态的基本认知,强化经济并加大融资力度来解决资金问题,彻底加强执法手段来保障生态相关政策完善落实,健全生态教育以实现乡村生态文明建设的长远发展。 相似文献
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生态理念在环境艺术设计中的运用是保证人类可持续性发展的动力,我们在对环境艺术设计中,一定要综合当地的自然、人文环境条件,通过对旧有建筑设备的功用延伸、能源物质的循环利用等生态理念方法将其运用到艺术设计当中。 相似文献
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20世纪70年代的经济危机、能源危机、生态失控等现象使人类社会生存和发展的条件日益恶化,人们产生了强烈的紧迫感和生存感。在马克思所处得时代,虽然生态问题还不足以威胁人类生存,但是马克思主义以人与自然的关系为中心的生态观,为我们生态文明建设提供了指导。 相似文献
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环境艺术设计“实践式”教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
环境艺术设计教学的终极目的是为社会培养应用性设计人才,毕业的学生成为设计师,并用自己的专业知识来完成各类设计任务,为社会提供切实可行的实际设计作品。环境艺术设计是与生产实践密切相关的艺术门类,因而设计的过程离不开实践环节。 相似文献
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在当代,我国面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、人与自然关系日益紧张的严峻形势,人们希望从马克思恩格斯的生态文明思想中寻求解决途径,从而为我国生态文明建设提供强有力的理论支撑。这就要求我们充分挖掘马克思恩格斯生态文明思想的内涵,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,将科学技术作为建设生态文明的推动力,把加强生态文明建设和公众参与结合起来,探索出具有中国特色的社会主义生态文明建设之路,从而实现建设美丽中国和中华民族永续发展的宏伟目标。 相似文献
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工业革命之后,生产力水平大大提升,各个国家都在追求经济的快速增长,与此同时,生态环境遭到了前所未有的破坏,生态危机席卷全球,生态马克思主义应运而生,她对生态危机理论的剖析,对生态社会主义的构想,以及她的和谐理念,都对我国生态文明建设有着重要的理论价值。 相似文献
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