高职院校图书馆勤工助学管理模式探讨--以昆山登云科技职业学院为例

以登云科技职业学院为例,对学院图书馆勤工助学学生管理模式进行分析和探讨,提出相应问题的合理化建议,探索一条新的管理模式之路,实现图书馆和勤工助学学生之间的互利双赢。     

高职学校开展户外拓展培训的可行性研究--以重庆旅游职业学院为例

运用问卷调查法,文献资料法,逻辑分析法,对高职院校开展户外拓展培训进行思考,认为拓展培训有利于学生的全面发展,符合高职学生的身心发展特点和高职院校的实际情况,能够增强学生的社会适应能力,论证了高职学校开展户外拓展培训的可行性。     

高职院校学生职业核心能力研究--以苏州经贸职业技术学院为例

近年来,高职教育蓬勃发展,国家接连出台多项政策加大扶持高职教育发展的力度,但高职教育培养的人才却得不到社会的青睐。文章通过对企业的走访和高职院校的调查发现:企业认为当前毕业生专业技能一般,欠缺职业核心能力。高职院校对职业核心能力的理解存在偏差,不论学校还是学生都没有重视职业核心能力的培养。在对当前高职院校职业核心能力培养的现状和问题分析后,提出相应的对策,以促进毕业生就业率,提高自身综合质素。     

新常态下高职院校学生信仰表象的几点思考--以天津市高职学生参与基督教活动为例

随着新常态下我国经济社会快速的发展,意识形态领域争夺也日趋显著。高等职业教育作为高等教育的类型之一,学生在社会转型、多元社会文化的影响下,出现了参与宗教活动、传播宗教音视频资料等情况。通过对特定地区高职院校相关数据分析与思考,提出相应的对策建议。     

以就业为导向的高职学生职业规划优化策略探析——以西部高职院校为例

近几年因全球性疫情的影响,社会经济发展形势越发严峻,如何帮助大学生作出科学的职业规划策略已经成为众多高校思考的重要课题。基于此,本文以西部职业高职院校为例,探讨在就业指导背景下高职院校为学生进行职业规划时面临的困难和挑战,并提出相应的优化策略,旨在为相关人员提供参考。     

高职院校汽车类专业学生职业核心能力的现状调查研究——以江西环境工程职业学院为例

职业核心能力是人所掌握所从事的岗位专业能力之外的其他的基本能力。随着社会的发展,社会需要不仅是技术技能水平高的人才,更重要的是具备较高的综合素质和可持续发展能力,因此职业核心能力也成为了高职院校培养人才的重要内容,本文通过问卷调查和访谈调查,初步认识到到当前高职院校汽车类专业学生存在职业核心能力认识不足、重视不够、能力不佳的现象,导致企业用人"不满意"。     

高职院校排课流程现状浅析--以常州纺院为例

高校的课表编排是学校教学管理工作中最基本而又最基础的一环,课表编排的科学性和高效性也体现出高校教学管理的水平。高职院校在课表编排方面有着自己的特点,教学管理人员在平时的工作中,需要积极地探索更加合理的排课方式。本文以常州纺院为例,对目前高职院校的排课流程进行探讨。     

高职院校学生体育锻炼状况与健康现状的调查研究--以江苏经贸职业技术学院为例

随着社会和经济的快速发展,人才竞争日趋激烈,人们所承受压力越来越大。研究生作为高素质的人才,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大的心理生理压力。为了让学生拥有更健康的体魄本次研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法,对我院在籍学生进行了有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示：大多数学生对体育锻炼具有积极的行为表现,但锻炼量不够充足,尤其是女生锻炼次数和锻炼时间方面较少;男生以运动量较大、对抗性较强的运动项目为主,女生则选择轻巧灵活、对抗性较弱以及室内的项目进行锻炼;大多数学生选择在校园内体育设施进行体育锻炼;男生的自主锻炼意识强于女生,女生参与体育锻炼有一定的依赖心理;“缺乏毅力”和“无人组织或陪伴”是影响学生参加锻炼的主要因素。     

浅论高职院校学生管理工作中的“四心”教育

本文分析了高职院校学生特点,从以人为本的理念出发,结合多年学生管理工作经验,提出了高职院校学生管理工作中的"四心"教育。经实践证明,只要在学生管理工作中从小处着眼、细处着手,学生管理工作一定能收到良好的成效。     

探析影响校企合作效果的因素--以高职院校为例

在深化高职教育改革的要求下,校企合作是高职院校在高技能人才培养制度上的创新。本文以国内主要的校企合作模式研究为出发点,分析学校和企业在合作中的选择依据。通过成功和失败的校企合作案例分析影响双方合作效果的因素,总结因素对于高职院校选择企业的重要意义。     

以中国梦主题活动为载体,加强大学生理想信念教育

中国梦的提出,为大学生的理想信念教育指明了方向。以中国梦主题活动为载体,有利于提高学生的思想道德素质,树立正确的价值取向,坚定大学生理想信念。通过丰富多彩的中国梦主题活动,加强大学生思想政治教育的时效性。     

新时期高职院校党课教学改革实践探析——以X高职院校为例

党课是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。当前高职院校党课教学存在教学模式固化、教材缺乏新意、内容缺乏针对性以及与地方经济文化融合不够等方面的问题,究其原因就是高职院校没有充分把地方经济文化特色融入党课内容开展教学。因此,高职院校党课教学改革应采取以下措施：创新内容讲好地方故事、创新方式参与本地实践和创新体系利用好本地资源。     

高职院校图书馆基层党组织建设创新模式研究——以广东文艺职业学院为例

2018年6月,广东省委出台了《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划(2018-2020年)》,为广东省的基层党组织建设指明了方向。高校是孕育人才的摇篮,党组织建设工作是高校实践"立德树人",将思想教育贯穿教育教学的有力武器。图书馆作为高校的文化窗口、学习基地,不仅资源丰富,更是融合教研、讲座、交流等多功能为一体,为更好地发挥图书馆的资源和场地优势,协助学校基层党建及学生思想政治教育工作的开展,广东文艺职业学院图书馆基层党组织敢于更新思路,改变工作方式,创新工作方法,打破图书馆的传统党建思维,与学校各部门各党支部合作创新,积极探索高职院校基层党建的新模式、新机制。     

高职院校图书馆服务创新研究--以江海职业技术学院为例

随着我国高等职业教育事业的发展,加强高职院校图书馆服务创新非常重要。文章分析了高职院校图书馆服务创新的主要内容,并提出了如何进一步搞好高职院校图书馆服务创新的几点思考。     

浅议高职教育如何助力“中国梦”

人才是国家发展的“引擎”,是实现大国梦想的翅膀,是国家最宝贵的战略资源。培养人才是各教育实体助力“中国梦”首当其冲的责任,也是教育兴国、报国、强国的基本实现形式。作为占高等教育半壁江山的高职教育,应承担起更多的社会责任,为实现“中国梦”提供不竭的人才动力。为此,高职教育必须牢牢把握国家发展的关键机遇期、经济发展的模式转型期、教育发展的综合改革期,在变革中实现自身发展,达到素质教育的目标要求。     

高职商科院校的服务外包人才培养研究与探索——以四川商务职业学院为例

目前国内对服务外包的人才需求缺口巨大,笔者对四川商务职业学院从创建软件外包服务专业进行独立人才培养,过渡到IT专业大类进行共同培养,直至目前的整合商科专业共建培养服务外包人才的建设历程进行了阐述和评价,以期能更好地促进高职商科院校的服务外包人才培养.     

关于高职院校院系学生会工作的解析--以扬州市XX职业大学经济贸易学院为例

高职院校院系学生会紧密联系着院系与学生之间的关系,在院系文化建设及学生管理方面发挥着重大的作用,本文依据笔者多年的工作经验,针对高职院校院系学生会的特点以及发展状况,提出了目前院系学生会工作存在的困难,并针对这些问题提出,解决方案。     

浅谈提升高职课堂教学质量方法——以广东创新科技职业学院高等数学课堂为例

教师是高校生存与发展的主力军,其课堂教学质量的高低直接关系着大学的办学质量与人才培养质量。作为培养学生普适性能力和综合素质提供必要基础知识的直接责任人,教师责任重大。在高职院校,如何寻求切实可行的解决途径,帮助教师提高职业技能,从而更好的胜任教师工作,这是一个很好的课题,值得探究。     

高职院校单亲家庭学生心理问题探究--以聊城职业技术学院护理学院为例

高职院校中的特殊群体中存在单亲的家庭子女,需要教育者对于他们出现的心理问题应该是相当清楚,并积极引导,以确保他们的身心健康;学生的学业和就业是高职院校的重要内容,培养学生形成健全的人格也是教育者的重要任务之一。     

探索高职院校护理专业人才就业率的提升——以渤海石油职业学院为例

一、护理专业就业率的基本情况在我国,每千人口拥有不到1个护士,医护比例在全世界倒数第三。而世界上大多数国家,都能达到每千人口3名以上,在发达国家甚至可以达到每千人口20—40名。为了改善我国医护比例严重失调问题,教育部、卫生部等六部委把护理