“90后”大学生感恩教育探究

“90后”大学生的感恩教育是当前高校德育工作的重要课题.本文通分析“90后”大学生感恩教育面临的新挑战,提出现阶段感恩教育应把握的原则和开展感恩教育的新途径,具有较强的借鉴意义.     

少数民族地区高校资助工作视域下的贫困生感恩教育研究

高校感恩教育应是高校德育教育的重要环节,基于此,立足于少数民族地区贫困大学生感恩缺失这一现状,以黔东南民族职业技术学院为例,调查少数民族地区贫困生感恩意识缺乏的原因分析,探讨寻求相应的教育对策,探索感恩教育方案,提出具体的、系统的资助育人感恩教育模式,以形成良好的感恩体系,加强贫困生感恩意识.     

浅析提升高校感恩教育实效性的途径

党的十八大报告明确提出将“立德树人”作为教育的根本任务,将加强对大学生感恩教育成为高校完成立德树人根本任务的重要切入点.感恩教育既是高校大学生思想政治教育的重要内容,也是大学生培育和践行社会主义核心价值观的具体形式.通过对大学生感恩现状进行调查,结合当代高校学生的特征,从高校的视角探索提升感恩教育实效的途径.     

"点赞青春,传递爱"大学生感恩教育理论与实践探讨——以大连民族大学经济管理学院为例

"感恩"是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观的重要内容.近年来,高校学生中独生子女越来越多,不少学生在潜意识里缺乏感恩之心,给予、付出、回报、奉献的意识相对淡薄.针对这样的现状,大连民族大学经济管理学院以"点赞青春,传递爱"为主题,探索大学生感恩教育理论与实践模式,以"爱心小屋"感恩教育主题活动为载体,把开展感恩教育作为培养学生良好思想道德素质、强烈社会责任感和无私奉献精神的重要途径.活动注重实效,把感恩教育渗透到大学生思想政治教育的方方面面,取得了一定成效.     

论如何进行感恩教育

感恩教育是德育的一个重要组成部分,要从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育,使学生知恩于心,报恩于行.学会感恩就等于架起了做人的支点,在积极开展"八荣八耻"教育的今天,我们更应该认真搞好感恩教育作为荣辱现教育的一个重要内容,以"感恩报德"为荣,以"忘恩负义"为耻,努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围,为构建和谐社会打下坚实的思想基础.     

试论大学生的感恩教育

感恩教育是高校对大学生德育工作的重要部分，感恩教育对大学生形成感恩之心，拥有感恩意识，实践感恩行动具有重要的意义。当前阶段，对大学生的感恩教育取得了一定成绩，同时大学生的感恩教育也还存在一定的问题，这些问题主要是来自于家庭教育、学校教育、社会影响和学生个人，这些问题阻碍了对大学实行感恩教育，阻碍了大学生感恩品质的养成，因此必须采取相应的措施，解决大学生感恩教育中存在的问题，为大学生感恩教学创造良好的环境，为大学生树立感恩意识营造良好的氛围。     

加强高校感恩教育的几点思考

本文试从感恩教育的内涵出发,结合我国当代大学生思想意识现状,深入分析了大学生感恩意识淡薄的主要原因,并通过阐释高校实施感恩教育的优势,论述了对大学生进行感恩教育的具体方法。     

医学生感恩教育的行动策略研究

感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分，医学生的感恩教育亦是其职业道德教育的重要内容。通过对医学生感恩教育的开展进行深入的探讨，描述其现状，分析某医学院校感恩教育过程的具体运作方式和行动策略，反思如何更好地整合资源来开展医学生感恩教育，形成基本策略。     

团体心理辅导对大学生感恩素质的影响研究

感恩是是个体受到恩惠时产生的感激情绪和心境,是体验感恩情绪的心理倾向,是一种积极的人格特质.在积极心理学思潮迅速发展的影响下,大学生心理健康教育将培养积极心理品质作为主要目标和内容.本研究选取某高校一、二年级学生114人,围绕感恩素质开展团体心理沙盘辅导.结果表明团体心理辅导对大学生感恩素质培养的作用明显.     

感恩教育与自我管理在高校班级管理中的作用

目的:探讨感恩教育与自我管理在高校班级管理中的作用,为更好的配合辅导员班级管理和积极培养学生自我管理能力.方法:借新生入学信息注册、登记的机会,了解我班新同学的家庭现状、入学后思想动态与设想,洞察个别同学一些不良的心理、生活倾向.并利用班会、军训、个别访谈及社会实践活动的机会,例举身边的众多事实,向同学传播大学生活来之不易,应永怀感恩之心,珍惜当下.用一种积极向上、乐观求真的生活态度进行自我管理,按时完成学业、积极融入社会.结果:通过全方位、多层面的感恩教育及短时间的思想磨合,班委之间、同学之间及师生之间形成一种水乳交融的和谐关系,同学们都能积极发挥各自的聪明才智,努力学习,积极工作.使我班的各项工作成为年级的排头兵.结论:大学生活与中学生活存在本质性差别,感恩教育、自我管理是新生入学后一条主线.在这条主线上,班干部是辅导员得力的助手,感恩教育更是一帖有效良方,能为大学生迅速转换角色、适应环境起到积极推动作用.     

高职院校学生感恩教育策略探析

“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的优秀传统美德，是我国民族文化的精华之一。感恩教育成为高职院校思想政治教育的一种崭新路径和重要组成部分。但是，目前高职院校学生思想政治教育实效性不强已成为不争的事实，学生群体的感恩状况尤不容乐观。本文从高职院校学生感恩意识现状入手，分析了高职院校学生感恩意识缺失的原因并提出了高职院校学生感恩教育的一系列可行策略。     

有感感恩教育

感恩教育的内涵及重要性,传承文明,弘扬优秀民族文化,感恩教育面临的复杂性及对策。     

大学生感恩意识现状调查

随着社会经济的快速发展，公众对于高校教育的要求越来越高，感恩教育作为高校德育教育的重要组成部分，受到社会各界的高度关注。在科技、经济、社会文化高度发展的今天，大学生的感恩意识却越来越淡薄[1]。感恩教育能否顺利实施，不仅关系到大学生健全人格的培养，而且对其一生的成长都会产生极为深远的影响[2]。对此，本文通过调查大学生的感恩意识现状，以期在今后学生管理上更有针对性实施教育，有效提高当代大学生的感恩意识。     

对高职院校感恩教育的探究与思考

积极培养高职院校学生的感恩意识，是当代大学生真正践行社会主义核心价值观的关键。感恩教育的开展有益于高职学生合作精神的培养、职业道德的养成及社会实践能力的提升，不失为构建高职思想道德教育模式的一种思路。     

大学生感恩教育理论与实践研究

一、大学生感恩教育的必要性
　　感恩是做人的基本准则，是现代社会文明的精神体现，更是人类社会生活中普遍存在及珍视的品质之一。中华民族自古便有感恩之传统，“滴水之恩，当涌泉相报”、“投我以桃，报之以李”、“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”等等，无论是于父母、于朋友，甚至于世间万物，感恩之意识在中华儿女中传承不息。而大学生是未来社会发展的栋梁，也是实现中华民族伟大复兴的希望，肩负着中国发展与建设的重担，对大学生进行感恩教育是有其必要性的。     

青少年感戴与学业成绩的关系探讨

采用感戴问卷和学业成绩问卷对248名青少年进行问卷调查。结果表明：感戴与青少年学业成绩之间存在显著正相关。因此,教育工作者可通过加强感恩教育,培养青少年的感恩品质,从而达到提高其学业成绩的目标。     

从大学生是否记住妈妈的生日说起——一堂拨动心弦的感恩教育课

在新的历史时期,加大家庭、学校和社会对孩子们进行感恩教育的力度,让他们学会对父母感恩,从而学会汇报他人、回报社会,这样的教育已迫在眉睫。我作为一名大学德育教师,从多年的关于大学生思想道德修养的教学经验中,摸索出了一套如何教育和引导大学生感恩图报的经验,取得了较好的效果。     

导之以德授之以礼--以国学经典为载体培养幼儿感恩之心

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建议：“引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人的劳动及成果。”是感恩的表现,感恩是每一个社会人应拥有的良好品质,同时也是从小就应该培养的品质。实践证明,利用国学经典激发幼儿的感恩之心是较有成效的。我们可以通过创造利于学习国学的环境、用趣味多元化的方式引导幼儿学习、让幼儿将感恩行为迁移到生活中来,并通过亲子同“学”促进幼儿对感恩的了解,获得行为的巩固,形成品质的内化。     

“跪父母”不是道德讨伐的盛宴

这只是一场简单的感恩举动,此举在网友中引发了广泛争议,有人认为这是形式教育,而不是素质教育,纯粹是作秀,但也有人觉得,举办这种仪式非常有意义,能让孩子从小怀有感恩的心。     

加强大学生志愿者服务建设促进高校思想政治教育工作开展——以河北建材职业技术学院材料工程系志愿者服务为例

大学生志愿者服务活动能够帮助学生主动融入社会,了解民生,体察民情,激发学生的爱国感恩与奉献精神,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径.基于此,以河北建材职业技术学材料工程系社会志愿者服务活动为例,提出大学生志愿者活动中出现的问题,探讨志愿者活动对高校思想政治教育的积极促进作用.