加强对闲暇时间与闲暇文化的研究

闲暇时间及其在闲暇时间里的文化活动是人们的社会生活和生活方式的重要组成部分。长期以来,由于忽视生活方式的研究,对闲暇时间与闲暇文化的探讨也就没有充分展开。党的十一届三中全会以后,我国人民的生活面貌发生了深刻的变化。城乡人民的生活方式随着     

青年农民工闲暇教育的价值定位与思考

青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题，使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯．使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此，以传播媒介为载体，以休闲资源搭建为手段，以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。     

军营闲暇时间的一般特点

军队的基础是士兵。青年战士是军队的主要构成部分。研究军营闲暇时间,对于帮助和引导青年战士发展个性,健康成长,推动军营文化的形成,造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的青年军人,具有重要意义。鉴此,本文拟就军营闲暇时间的一般特点进行初步探讨,以期引起大家对研究军营闲暇时间的关注。所谓闲暇时间,一般有两种解释;从广义上理解,即通常所说的“八小时之外”;从狭义上区分,是指人们除工作必需的时间和满足吃饭、睡眠、休息等生理需要的时间之外,可供自己自由支配的时间;这里使用的是狭义上     

当代中国青年职工的闲暇生活

一、闲暇生活对青年职工生活的重要意义 解放以后,我国普遍实行了八小时工作制,广大职工普遍享受到了革命胜利的重要成果。闲暇生活,作为广大职工业余生活的组成部分,成了职工群众整个生活中的重要领域。随着社会的发展和人们生活方式的变革,闲暇生活对于广大职工特别是广大青年职工具有越来越重要的意义。     

县城青年职工的闲暇活动——广西蒙山县城187名青年职工调查

一、被调查对象的类别及年龄结构:被调查对象:蒙山县城的187名青年职工,其类别及年龄结构见表一。(表一):被调查者类别(187人)调查发出问卷200份,收回191份,回收率达95.5％,有效调查问卷187份。二、闲暇活动基本情况和分析〈一〉青年职工对全部生活时间和闲暇时间的支配情况。青年闲暇生活的一般状况,在很大程度上是通过他们对日常生活时间的支配情况反映出来的。在对蒙山县城青年作的问卷调查中,专门对他们的时间支配情况作了征询,统计结果见表三、表四。     

引导未成年人正确利用闲暇时间

闲暇生活具有自由、自主的特点,在很大程度上决定大学生的生存状况、生命质量和精神态度。了解现阶段学生闲暇时间的利用与分配状况,测量学生闲暇时间文化精神生活形态,是学校共青团工作有效开展的现实依据之一。本研究通过实证调查,分析归纳学生闲暇时间文化精神生活现状,并以人格特质理论为理论依据,对学生闲暇时间精神文化生活进行交叉分析,考察其动机及行为,从而探索学生闲暇时间文化精神生活的基本规律。     

中国现代化进程中闲暇优势的转化──双休日重塑当代青少年生活模式

中国现代化进程中闲暇优势的转化──双休日重塑当代青少年生活模式孙抱弘双休日、青年发展、现代化这三者之间有着一种互动关系，即双休日可以促进青年发展、推动现代化进程，但也存在相反的可能。笔者以为，实行双休日虽然仅仅表现了从业人员原有闲暇时间的延伸、扩展，...     

农村青年的闲暇生活现状

本文以湖北省一行政村为例,采取参与式观察法和无结构式访谈相结合的方式,经过近一个月的研究,归纳出当地农村青年的闲暇生活的五种主要类型,以及闲暇生活的主要特点,并着重探讨了闲暇生活结构的不合理及其表现。     

试论闲暇教育与人的自由全面发展

现代社会,随着经济的迅猛发展,人们劳动的时间在不断减少,随之剩余了更多的自由时间可供人们支配,因此时间消费便成为人们普遍关注的焦点议题。闲暇教育的根本目的,是为了满足人类个体生命及其生活世界的需求,从而促进人类的自由全面发展,加速社会文明的发展进程。本文在论述闲暇与闲暇教育的内涵以及闲暇教育的价值的基础之上,提出了闲暇教育的方式和途径。     

闲暇时间与人的全面发展

本文对闲暇时间的概念定义提出了独自的看法,认为闲暇时间并不能完全等同于自由支配的时间,因为自由时间是一个比闲暇时间更为宽泛的概念,而闲暇时间是同工作时间相对而存在的;在社会主义条件下,人们闲暇时间活动的目的是为了实现人的全面发展,最终目的是为社会创造出更多的物质和精神财富,促进社会的进步。基于此种认识,作者对闲暇时间及其变化趋势、它对实现人的全面发展的作用以及社会及个人于此应具有哪些准备、条件等进行了初步的探讨。     

倍速播放：青年闲暇时间的消费与异化

倍速播放已成为青年群体观看视频时的常见行为。通过焦点小组、深度访谈发现,青年会根据内容的信息密度、理解难度、播放场景、精彩程度等具体情境选择性使用倍速播放功能。从动因看,青年使用倍速播放一方面是受到刚性时间的挤压,另一方面是出于惯性的时间焦虑。在互联网时代,资本想方设法占用消费者的闲暇时间,增殖逻辑从促进闲暇时间的商品消费转变为促进闲暇时间本身的消费。倍速播放帮助资本获得了播放时长增加和播放效率提升的双重胜利,却未能增进青年的自由和幸福,反而导致了闲暇时间的异化。     

中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等.其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被"应试教育"所排挤.本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策.     

当代青年生活方式追求探讨——以安利的企业文化为例

本文通过对16名从事安利直销工作的青年的个案访谈,对她们选择该职业的主要原因进行归纳分析,并在此基础上,探讨当代青年对生活方式的追求,主要从消费方式、闲暇方式和人际交往方式这三个方面展开。     

美国生活方式研究介绍

美国研究“生活方式”及其类型学最有影响力的学者当属米切尔(Arnold Mitchell)。米切尔对1600位美国人进行了调查,对被调查对象的衣食住行,闲暇时间,消费状况、社会价值观以及政治态度做了详细的描述,归纳出了美国人的9种生活方式,而这9种生活方式总体上可以划分为4大类型。     

成人初显期青年闲暇参与的动源因素

成人初显期对于青年来说是一段至关重要且脆弱的阶段,闲暇参与是该阶段青年进行自我探索的重要方式,但关于其动源因素的研究非常匮乏.采用深度访谈法探索成人初显期青年闲暇参与行为的研究结果发现,成人初显期闲暇参与受到同伴影响较大,其动机是为了获得群体认同、安全感与更好的情感表达;青年在闲暇时间内注重学习与自我积累,以积极的态度迎接未来,但是普遍背负着由"隐形承诺"所引起的巨大心理压力,成人初显期青年达成或暂时忘记"隐形承诺"时,可以达到逃离承诺与压力的效果,否则将进入"休闲困境",无法获得全身心的放松.     

班主任不能忽视对学生闲暇生活的指导

闲暇生活内容单调、贫乏,缺少科学创造和体育活动;学生的学习压力限制了学生对闲暇知识与技能的掌握;培养学生善用闲暇时间。对此,学校应加强对学生的闲暇教育。     

超越传统消闲观念、消闲习惯──对北京青年生活状况调查引发的思考

超越传统消闲观念、消闲习惯──对北京青年生活状况调查引发的思考沈玉梅双休日实行以后，青年闲暇问题的研究又重新成为一个热点课。北京青少年研究所于１９９５年对北京青年的闲暇文化状况作了调查。调查共发放问卷６００份，收回有效问卷５４９份，回收率为９１．５％...     

国内外运动与休闲的文献综述

休闲体育是人们在闲暇时间借助体育活动的形式所表现的一种休闲生活方式以及这种休闲生活方式中各种体育现象的总称。本文对国内外运动与休闲文献进行了分析对比。     

个人生活方式的社会管理机制

新技术革命的蓬勃兴起和社会主义商品经济的迅速发展,在社会生活上必然引起的变化是,人们的个体意识和主体性不断增强,个人在选择生活方式上主观因素的作用更加突出。同时,由于在社会主义社会中生活资料实行个人所有制,人们的许多基本生活活动(如物质和文化消费活动、闲暇时间的支配等等)都是在个体化的形式下进行的。因此,个人按怎样的方式生活,如何支配自己的生活行为,都势必对社会发生积极的或消极的影响。这就给我     

试论青年工人业余生活的变化

业余生活亦称闲暇生活,是指人们在职业的体力劳动和脑力劳动之后进行的活动。它包括家务劳动,业余劳动,文化娱乐,物质消费,恋爱婚姻等许多方面,是人类生活方式的重要组成部份。由于业余生活受到社会政治、经济、文化等因素制约,所以它是随着社会变化而变化的,这种变化反过来又影响着人们的思想行为,因而及时研究人们不断变化着的业余生活,有着积极、现实的意义。本文仅就我国青年工人近年来业余生活变化的状况及原因,作一些初步的探讨。