党对社会主义初级阶段认识的深化与发展

我国长期处在社会主义初级阶段,是党对马克思主义社会发展阶段论的最新发展。它的形成经历了五个阶段:毛泽东提出关于社会主义发展两个阶段的思想;《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次提出我国的社会主义制度还“处于初级阶段”的概念;党的十三大报告第一次全面阐发了社会主义初级阶段理论;党的十四大把这一理论纳入了邓小平建设有中国特色社会主义理论的体系之中;党的十五大对社会主义初级阶段理论作了重大发展。     

社会主义初级阶段理论是我党对科学社会主义理论的新发展

赵紫阳同志在党的十三大报告中再一次强调指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。”这是我们党运用马克思主义的基本理论和实践经验,坚持实事求是的原则,深刻总结国际共产主义运动和我国社会主义建设的历史经验,正确分析我国国情,对社会主义社会进行再认识的结果,也是我们党对马克思主义科学社会主义学说的新发展。系统深入地学习马克思主义的有关基本理论,学习国际共产主义运动和我国社会主义建设的历史经验,对于加深理解赵紫阳同志报告的精神实质,进一步提高我们学习和实践社会主义初级阶段理论的自觉性,深化对社会主义的科学认识,更好地贯彻执行党在现阶段的基本路线、方针和政策,建设具有中国特色的社会主义,具有重大的现实意义。     

马克思主义经济理论中国化的三大成果

新中国60年是不断推进马克思主义经济理论中国化的历史进程.中国共产党从中国的国情出发,把马克思主义基本原理同中国实际相结合,从社会主义的经济形式、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义个人收入分配制度这三个层面创立了中国化马克思主义经济理论的三大成果,即社会主义市场经济理论、社会主义初级阶段基本经济制度理论和个人收入分配理论.实现了"三个结合",即社会主义与市场经济的结合、公有制与私有制的结合、按劳分配与按生产要素的结合.这三大理论成果成为建设中国特色社会主义经济的基本理论依据,"三个结合"成为中国特色社会主义经济发展道路的基本实践特征.这三大理论成果和"三个结合",既坚持了马克思主义的基本原理,又充分体现了中国的实际而赋予中国特色,是马克思主义中国化的理论典范.也是中国共产党对马克思主义理论与时俱进发展所做出的巨大贡献.     

社会主义发展阶段和发展道路认识上的飞跃

我国国情和我国所处的社会主义发展道路的正确认识,是建设有中国特色社会主义的基础。党的十一届三中全会以前,我们党对社会主义发展阶段及发展道路问题的认识,一直处于不完全清醒的状态。在此以后,我们党通过正确地分析国情,明确提出我国现阶段还处于社会主义初级阶段。并在此基础上,比较系统地初步回答了中国如何建设、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,指明了建设有中国特色社会主义的发展道路,从而实现了社会主义发展阶段和发展道路认识上的飞跃。这是我们党对马克思主义科学社会主义理论的重大贡献。     

论邓小平不断推进马克思主义中国化的历史轨迹(1978-1997)

邓小平是中国特色社会主义事业的总设计师.紧紧围绕中国特色社会主义这个主题,他对社会主义建设和发展规律进行了坚持不懈和卓有成效的探索,从而把马克思主义中国化不断推向前进.邓小平不断推进马克思主义中国化有一个清晰的历史轨迹:从解放思想、实事求是思想路线的确立到社会主义初级阶段理论的创立;从社会主义本质论的提出到社会主义市场经济论的突破.邓小平不断推进马克思主义中国化的历史轨迹体现出鲜明的开拓性和前瞻性特征.     

新民主主义与社会主义初级阶段

<正> 党的十三大报告作出了我国现正处在社会主义初级阶段的科学论断,为我们制定和执行正确路线和各项方针政策提供了根本依据,具有极其深远的理论和实践意义。社会主义初级阶段的理论,是从我国的国情出发,把马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物,它必将随着建设有中国特色的社会主义实践的发展而不断完善和发展。     

析中国特色社会主义的本质特征与时代内涵

中国特色社会主义理论体系作为一个科学的理论体系,自然有其特定的理论规范.中国特色社会主义坚持发展社会主义市场经济,既遵循了科学社会主义经济建设的一般原则,又适应了我国社会主义初级阶段的发展状况.中国特色社会主义坚持发展社会主义民主政治,既体现了马克思主义国家学说的根本要求,又赋予了我国政治建设以鲜明的中国特色.中国特色社会主义坚持发展社会主义先进文化,既突出了马克思主义在意识形态领域的指导地位,又根植于中华民族优秀文化传统.中国特色社会主义坚持构建社会主义和谐社会,既符合马克思主义关于社会建设的科学设想,又彰显了和谐社会的民族风格.     

江泽民与马克思主义中国化

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,对马克思主义中国化的理论和实践贡献表现在多个方面:实现了党的指导思想的与时俱进;丰富了社会主义初级阶段理论的科学内涵;提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领;明确了建立社会主义市场经济体制的战略目标;进一步充实和完善了社会主义发展战略理论;提出了发展社会主义民主政治、推进社会主义政治文明建设的重要思想;发展了中国特色社会主义精神文明建设理论;提出了改善两岸关系、推进祖国统一的新思路;提出了中国特色社会主义治国新方略;发展了新时期党的建设理论。     

改革开放30年来马克思主义中国化的理论成果、创新逻辑与基本经验

改革开放30年来,马克思主义中国化取得了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等一系列理论成果,在对时代主题、历史经验、新的实践的深刻把握中,实现社会主义建设理论的突破性创新,在对世情国情党情尤其是党的历史方位的深刻洞察中,实现共产党执政理论的重大创新,在对发展中重大矛盾问题的准确把握和正确处理中,实现社会主义发展理论的探索创新.马克思主义中国化的基石是中国特色社会主义的伟大实践,基本依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情,精髓是实事求是.同时,马克思主义中国化也是推进党的建设新的伟大工程的保证.     

社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义

一、正确认识社会主义初级阶段,是建设有中国特色社会主义的首要问题(1)党的十一届三中全会以来,科学社会主义在我国的坚持和发展,可以说立足予两大理论支撑点:一是从理论上确认我国尚处在社会主义的初级阶段;二是明确提出建设有中国特色的社会主义.以这两大理论创造为基石,我们党把坚持改革、开放、搞活经济的方针同坚持四项基本原则有机地结合起来,有力地推进了中国的科学社会主义事业.因此,正确地理解改革、开放、搞活经济的方针,正确地理解四项基本原则,并且善于从理论和实践的结合上寻找出这两者之间的内在联系,就离不开社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义这两个基本理论前提.     

论社会主义初级阶段理论的历史观意义——“每个原理都有其出现的世纪”

江泽民同志在党的十五大报告中,重新强调了社会主义初级阶段理论,并作出了新的论述,具有重大的理论意义和现实意义.社会主义初级阶段理论,是国际共产主义运动重心东移的必然要求,是扬弃“斯大林社会主义模式”局限的要求,也是反思我国社会主义建设的要求.初级阶段理论的提出和建立,是中国共产党在世纪之交对马克思主义的理论新贡献和实践创新.社会主义和初级阶段是社会主义初级阶段最本质的内容和规定,两者辩证统一.社会主义初级阶段理论是邓小平理论的逻辑起点和理论入口处,它从历史观的高度深刻把握住了当代中国的最大国情,为前无古人的社会主义改革开放和现代化建设提供了最根本的依据.深入学习和研究社会主义初级阶段理论,对于我们深刻理解当代中国的马克思主义,把握其精神实质,是十分重要的.     

民族团结是建设有中国特色社会主义的基本保证

<正>我们党在改革开放的伟大实践中,坚持把马克思主义基本原理同中国社会的具体实际相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论,江泽民同志在党的第十四次全团代表大会上所作的报告中,对建设有中国特色社会主义的理论作了高度概括.他在谈到社会主义的领导力量和依靠力量时说:“必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依靠各族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。”在建设有中国特色社会主义理论的指导下,形成了我们党关于社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.可见,无论建设有中国特色的社会主义理论本身,还是在其指导下形成的社会主义初级阶段的基本路线、民族团结都占有十分重要的地位,民族团结是我们建设有中国特色社会主义的基本保证.     

学习社会主义初级阶段的理论推进和深化改革

赵紫阳同志在党的十三大报告中系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。这一理论,是我们党运用马克思主义的基本原理正确分析我国国情、总结社会实践中正反两个方面的经验而形成的。这一理论解决了在落后的农业大国中如何进行社会主义建设的根本问题,它对于推进和深化我国正在进行的各项改革,发展生产力,建设有中国特色的社会主义,具有深远的指导意义。     

十六大以来我们党对马克思主义的理论创新

十六大以来,我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线,充分认识我国改革开放和发展面临的国内外有利条件和不利条件,不断推进马克思主义的理论创新,提出了科学发展观等重大战略思想,丰富和发展了马克思主义理论宝库和中国特色社会主义理论体系,为我国全面建设小康社会提供了重要的理论指导.     

对社会主义辩证法的杰出贡献——学习建设有中国特色社会主义理论的一点体会

党的十四大明确宣告,我国的现代化建设和改革开放事业,要以邓小平提出的建设有中国特色社会主义理论为指导。建设有中国特色社会主义理论是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的最新成果,是在和平与发展的新时代的条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其他国家经验教训的基础上,逐步形成和发展起来的。是当代中国的马克思主义,是我们党和邓小平同志对社会主义辩证法的杰出贡献。     

“社会主义初级阶段论”是邓小平理论的基石

党的十一届三中全会以后，在深刻总结历史经验教训的基础上，我们党恢复了实事求是的思想，在实践过程中不断深化对国情的认识，提出了社会主义初级阶段理论。十五大报告中对社会主义初级阶段的基本特征和历史进程，作了进一步的概括和论述，并强调指出，这样的历史进程，至少要一百年时间，至于巩固和发展社会主义制度，那需要更长的时间，需要几代人，十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。社会主义初级阶段的理论为我国的社会主义建设与发展指明了正确的方向。社会主义初级阶段的理论是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成…     

关于我国社会主义社会阶段划分的几个问题

1981年6月党的十一届六中全会到党的十三大,党中央多次指出,我国处在社会主义初级阶段。这一科学论断正式向我们提出了社会主义阶段划分的问题,这是对马克思主义关于社会主义两个阶段理论的新发展,对我们建设有中国特色的社会主义具有重大的指导意义和实践意义。进一步弄清社会主义社会阶段划分中的问题,对我们加深理解这一理论有一定的意义。     

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义的最新理论成果

社会的进步 ,国家的发展 ,民族的振兴 ,一刻也离不开理论的指导和创新。马克思主义是无产阶级政党的指导思想 ,同时又是在实践中不断发展的科学。在长期的社会主义建设和改革的伟大实践中 ,我们党坚持马克思主义与中国实际相结合 ,创立了中国特色社会主义理论 ,把马克思主义发展到了新阶段。尤其是“三个代表”重要思想的提出 ,形成了中国特色社会主义理论的新成果 ,开辟了马克思主义发展的新境界。　　 一、“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义实践的必然要求　　我国原来是一个经济文化比较落后的大国。在这样一个国度里 ,经过新…     

新的文化发展观:背景、过程和内涵探析

新的文化发展观,是党在中国特色社会主义发展过程中逐步形成并在十六大以后明确提出的重大理论创新成果.认真分析其形成背景和提出过程,全面理解其丰富内涵,有助于坚持和不断发展马克思主义文化理论,在发展中国特色社会主义的实践中增强我国文化的国际竞争力,提升国家软实力.     

确立中国特色社会主义理论体系的必然性

从马克思主义理论自身发展要求看,从我们党所面临的新的时代环境和历史任务看,从建设和发展中国特色社会主义的实践看,确立中国特色社会主义理论体系有其客观的必然性。这种必然性体现在：它是马克思主义理论发展的内在要求,是时代发展的必然要求,是我国社会主义建设实践的需要和马克思主义中国化的必然结果。