改革实践教学体系 提高农科类人才综合素质

随着高等教育规模不断扩大,扩招之后导致的大学毕业生严峻的就业形势已成为不争的事实。根据近几年调研发现,由于农科专业面相对较窄、适应性较差,无法满足市场对普世性人才的需求;同时大学生的专业素质和创新能力等因素也越来越受到用人单位的重视。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要"坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合"、"改革人才培养体系,努力造就德智体美全面发展的高素质人才"。但是,目前的人才培养模式往往倾向于学科化、基础性和研究     

开展实践教学活动 提高中职农学人才综合素质

本文围绕着中职教学展开探讨。以龙眼教学实践活动为研究背景。简要分析了实践性教学活动开展对中职生教育的重要意义,并从多方面探讨了中职实践教学活动开展途径。     

改革现行高校会计教学,促进会计人才素质提高

作为我国培养会计人才的摇篮,高校会计教学的好坏,直接影响未来会计人才的素质高低及我国会计行业的发展,完善和加强高校会计教学尤为重要。     

改革中职语文教学和评价模式提高学生综合语文素质

“把受教育者培养成合格的生产者和消费者”是职业教育的使命.面对新课程改革的总目标和市场经济的发展,中职语文教学理应与时俱进,树立以人为本的教育新理念,突出语文教学的开放性和实用性,创新语文评价模式,培养具备综合语文素质并适应社会需要的中职学生.     

重视数学实践活动 提高学生综合素质

"实践与综合应用"是《数学课程标准》中课程内容的四个领域之一。在实施素质教育的进程中,虽然我们进行了大量的教学改革尝试,但在一定程度上,我们的教学仍存在着重书本知识、轻实践能力;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得等弊端。这     

重视数学实践活动 提高学生综合素质

"实践与综合应用"是<数学课程标准>中课程内容的四个领域之一.在实施素质教育的进程中,虽然我们进行了大量的教学改革尝试,但在一定程度上,我们的教学仍存在着重书本知识、轻实践能力;重学习结果,轻学习过程;重闸接知识的学习,轻直接经验的获得等弊端.     

改革实践教学环节培养创新型人才

随着改革开放的深入和经济全球化的发展,人才竞争日益加剧,社会对人才的综合能力提出了更高的要求:既要具备一定的专业基础理论,更要具备较强的实践能力.这就要求高校教师必须改变观念,将实践教学放在更加重要的位置上,坚持知识、能力、素质协调发展,深化教学改革,注重能力培养,着力培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力.     

基于人才素质培养的会计实践教学改进

基于人才素质培养的要求改进会计实践教学,对培养合格的会计人才具有重要的意义。本文在分析我国目前会计人才供需现状的基础上,借鉴国外会计教育的经验,分析了会计环境变化对会计人员素质和能力的要求,从教学内容、教学方法和教学模式等方面提出了加强会计实践教学的对策建议。     

改革实践教学 开展创新教学 提高创新能力

刚走出大学校门的理工毕业生解决实际问题的能力差 ,是多年来来自社会各个层面的普遍反映。撇开少数特殊性 ,就其普遍现象而言 ,这也是不争的事实 ,与先进国家比较 ,存在较大的差距。但我国的中学毕业生质量却不差 ,也得到了国际社会的认同 ,究其原因何在 ?值得研究。普通理工高校本科培养的目标 ,以适应我国社会经济的需求为指导原则 ,主要是培养应用型人才 ,走出校门后广泛服务于工农业生产以及其它各部门的第一线 ,人才使用部门希望他们与工作实际能尽快磨合 ,但我国现行高校毕业生实践能力远远不能满足这一需求 ,加大力度加强在校学生的…     

论提高会计人员综合素质

本文首先阐述会计人员应具备的品质，包括熟悉财经政策、具备多种技能、要有较强的学习能力和适应能力等；通过分析会计人员现状来阐述提高会计人员素质的必要性：针对现状，提出提高会计人员素质的途径，包括提高会计人员职业道德、完善会计人员从业资格制度，加强会计人员的继续教育制度等。     

创新实践教学体系,培养应用型电子商务人才

目前许多高校都开设了电子商务专业,但由于缺乏配套的电子商务实践教学体系,严重地影响了电子商务专业人才的培养质量。电子商务专业是一个实践性较强的专业,如果不能对学生进行科学合理的实践训练,所培养的学生将无法满足用人单位的需要,就得不到社会的认可。本文提出一套与传统实践教学不同的实践教学体系,希望能够对电子商务人才的培养起到一定的推动作用。     

财会专业实训实践教学体系改革探究

职业院校财会专业的学习重在实践,如何以职业能力为核心,加强专业实训实践体系建设,产教融合,提高学生的岗位胜任力,以促进毕业生就业是当前各类职业院校财会专业发展的难题。本文从财会专业实训实践教学体系现状中的弊端分析着手,借助于相关政策对职业教育改革的要求,提出财会专业实训实践教学体系改革的基本思路和具体措施。     

突出"成本会计"应用型教学提高学生综合素质

本文从明确＂成本会计＂教学目标、更新教学观念、创新教学内容、改进教学方法和手段、改革课程考核方式等5个方面加以阐述,旨在探索应用性会计人才的培养模式,提高教学质量。     

移动通信教学体系与教学内容改革与实践

结合移动通信技术快速发展的市场需求和重庆邮电大学精品课程的建设经验,针对“移动通信”课程的教学体系、教学内容等方面存在的主要问题进行分析,以“强实效合需求”为基本原则,提出“一整合、二融合、三平台”的改革思路,以知识的融合性增强课程的系统性、以教学-科研复合型团队建设带动改革措施的逐步落实.     

再论如何培养专业实践教学的综合素质

会计学专业实践教学问题是当前我国高职高专教学中的一突出问题。由于存在着课程体系设置与人才培养目标不一致、会计专业校内实践教学基础薄弱、没有构建完整的实践教学体系、实践性教学环节组织不合理等问题,本文从探讨高职高专会计专业实践教学中存在的问题出发,寻求解决的问题的对策。     

基于胜任力素质模型的人才评价体系的研究与实践

基于胜任力素质模型的人才评价体系是人才评价的一种形式,在人力资源管理领域得到了广泛应用。国网北京市电力公司上在世纪90年代就开展了相关工作,构建了符合本企业发展需要的领导人员胜任力模型,对经营管理人员的选用育留发挥了重要的作用。本文力求在国网北京市电力公司近20年开展领导班子及干部个人考核测评工作的基础上,通过系统、科学的方法,总结提炼工作经验,为进一步做好国有企业选人用人工作提供一定参考。     

浅谈提高医院财务人员综合素质

"十一五"期间,是我国全面构建和谐社会的关键阶段,也是全国落实"以人为本"的科学发展观和促进社会经济可持续发展的重要时期.     

运用换位思考提高综合素质

换位思考对领导干部来说,就是要宽容人、理解人,将心比心、推己及人,就是站在不同的角度、不同的环境来思考问题、分析问题和处理问题。领导干部学会并善于换位思考,能够有效提高自身的综合素质。换位思考能提高领导干部的决策能力。决策水平的高低体现了领导干部能力的强弱。对工作,特别是关系到全局性的重要工作,如果没有正确的决策,就不可能有好的结果,就不可能干出群众满意的成效,也不可能做到对上负责与对群众负责的统一、当前利益与长远利益的统一。决策能力的高低是通过决策的科学化程度来体现的。决策的科学化的前提是决策的民主化,…     

加强口语训练 提高综合素质

口头表达能力是语文能力的一个重要组成部分,也是新时期衡量学生综合素质的一项重要标准。长期以来由于应试教育的影响,人们普遍重视书面语的研究与训练,而忽视口语的研究与训练。随着社会的进步,时代的发展,口语表达能力在交际中的地位和作用越来越受到人们重视。新的高中语文教学大纲已把“口语训练”列为语文教学中的一项重要内容。口语训