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深入开展学习实践科学发展观活动以来,石家庄市以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为总体目标,以“保增长、保变样、保民生、保稳定”为抓手,以作风建设为保障,努力在促进科学发展观的深化、内化和转化上见真功,在使党员干部受教育、 相似文献
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切实做好维护稳定和信访工作 总被引:1,自引:0,他引:1
中央提出,要把全力做好保增长、保民生、保稳定的各项工作,作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效,贯穿于深入学习实践科学发展观活动全过程。稳定,是保增长、保民生的前提,没有稳定,一切都谈不上。当前,第 相似文献
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重庆市以五个重庆建设为载体,以唱红打黑为突破口,以求真务实的作风为抓手,以三把尺子为标杆,探索出了学习实践科学发展观的基本路径。学习实践科学发展观活动的开展,提高了党员干部的科学发展素质,使重庆经济社会发展上新台阶,群众满意度提高。注重凸显活动特色,全力打造实践载体,着力破解发展遇到的难题,积极探索科学发展的新路子,是重庆学习实践科学发展观的重要启示。在深入开展学习实践科学发展观活动中,重庆切实贯彻落实活动要求,结合国情市情民情,在准确把握科学发展观内涵的基础上,站在新起点,追求新发展,探索出了重庆实践科学发展的新路径,卓有成效、启示良多。 相似文献
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中央深入学习实践科学发展观活动领导小组近日发出通知,要求各地区各部门各单位在深入学习实践科学发展观活动中进一步突出实践特色,要提出解决突出问题、保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定的具体措施,扎实推动科学发展。 相似文献
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河北省“干部作风建设年”活动开展以来,河北省商务厅按照省委工作部署,开展了以“创新服务、创优环境”为主题的“干部作风建设年”活动。提出,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为动力,以“保增长、扩内需、调结构、惠民生”为主线, 相似文献
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重庆市以“五个重庆”建设为载体,以“唱红打黑”为突破口,以求真务实的作风为抓手,以“三把尺子”为标杆,探索出了学习实践科学发展观的基本路径。
学习实践科学发展观活动的开展,提高了党员干部的科学发展素质,使重庆经济社会发展上新台阶,群众满意度提高。
注重凸显活动特色,全力打造实践载体,着力破解发展遇到的难题,积极探索科学发展的新路子,是重庆学习实践科学发展观的重要启示。
在深入开展学习实践科学发展观活动中,重庆切实贯彻落实活动要求,结合国情市情民情,在准确把握科学发展观内涵的基础上,站在新起点,追求新发展,探索出了重庆实践科学发展的新路径,卓有成效、启示良多。 相似文献
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胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话,站在党和国家工作全局的战略高度,对学习实践活动进行了全面部署.在全党开展深入学习实践科学发展观活动,主体是广大党员干部,关键是领导十部.各级领导干部要按照党的十七大精神和胡锦涛同志提出的要求,站在完成党的执政兴国使命、奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的高度,把深入学习实践科学发展观体现刮领导科学发展、促进社会和谐上来,落实到引领中国发展进步、更好地代表和实现最广大人民的根本利益上来,坚定不移地把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面,做科学发展观的忠实执行者. 相似文献
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实践活动是人类获得知识的重要渠道之一,对学生的学习更是如此。学生通过实践活动,可以培养积极的个性,发展学生的合作态度。学生在主动探索活动中发现客观知识体系的逻辑结构,从而实现对知识深入的掌握,发展学生的能力。当前,我国的新课改正推动着学科教育朝着实践活动方向发展。
新课改要求:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程。而互助学习方式就是落实新课改精神的有效途径之一,让学生在实践活动中体验到获得知识的乐趣。下面是我对“互助学习方式”的认识和在教学运用中的一些体会。 相似文献
新课改要求:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程变成一种动态的、发展的、个性化的创造过程。而互助学习方式就是落实新课改精神的有效途径之一,让学生在实践活动中体验到获得知识的乐趣。下面是我对“互助学习方式”的认识和在教学运用中的一些体会。 相似文献