岩土工程系地质工程专业发展与展望

简要介绍了地质工程专业的演变和专业分布 ,回顾了岩土工程系地质工程专业的办学历程 ,总结了办学特色 ,展望了地质工程专业的发展前景。     

工科院校语言文学专业办学思路探讨

理工院校的文科专业办学有其特殊性。如何办好理工院校的语言文学专业是理工院校面临思考和亟待解决的课题。本文从昆明理工大学语言文学专业办学思路研究入手 ,探讨理工院校语言文学专业办学思路。     

中外联合办学人才培养模式改革研究与实践

中外联合办学是引进和利用国外优质教育资源的重要手段,以华北水利水电大学与英国提赛德大学合作的地质工程(灾害管理)专业本科项目契机,构建中外联合办学人才培养模式,创新教学管理体制,是对我国高校地质工程专业教学改革的有益补充,有助于完善地质工程专业教学的理论体系。     

论萧友梅北京大学附设音乐传习所的专业办学模式

北京大学附设音乐传习所是中国近代专业音乐教育的滥觞,哺育了近现代我国建立的每一所音乐专门学校和综合大学音乐科系。从1922年8月19日发布的《北京大学日刊》上刊载的传习所简章和招生章程中,可以初步看出,传习所已经是一所专业音乐教育机构,已经建立了专业的办学模式;以现代专业评价指标结构体系对传习所办学模式进行完形可以发现,传习所的专业办学模式已经体现出以人才培养目标为办学引领,以毕业要求为办学标的,以师资队伍、支持条件和质量保障为办学支撑,以课程教学和合作实践为办学落脚点,以学生发展为办学中心的较为完善的模式结构。     

国际化视野下艺术专业中外合作办学的思考——以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例

近年来,随着高等教育国际化发展,我国的中外合作办学发展迅猛。以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例,结合艺术生的特点,分析了学生工作、教学管理方面存在的问题和原因,提出如何提升中外合作办学质量的措施,从而促进艺术类专业中外合作办学的进一步发展。     

应用型本科院校自动化专业办学质量标准研究

为提高办学质量,对应用型本科的专业办学质量标准进行了研究.介绍了标准制定的原则,并从专业培养目标、知识体系、师资队伍、理论教学过程、实践教学过程、教学条件、教学管理、学生综合素质和社会评价等10个方面详细分析了应用型本科院校自动化专业的办学质量标准指标体系及内涵.     

对非体育类高校社会体育专业办学有关问题的思考——以成都理工大学为例

非体育类高校开设体育类专业有其自身特点。以成都理工大学为例,通过对社会体育专业办学四年总体情况的思考,针对办学过程中在培养目标、课程设置、办学特色、专业发展等方面存在的突出问题,提出社会体育专业课程设置应在社会体育专业特色的课程体系下协调术科课程的取舍和教学规格的统一;专业发展应根据办学实际,重视和加强专业教师的体育科研能力;根据我校以地学为优势的办学特点,确立以对不同人群户外运动作健身指导以及服务于体育产业发展的人才培养目标,不断完善和推进学校体育专业方向的培养模式。     

南洋理工学院办学理念对导游专业建设的启示

新加坡南洋理工学院经过多年的探索,对职业教育形成了自己独特的办学理念.本文重点介绍了新加坡南洋理工学院的办学特色,“无界化”管理、“双轨制”的教学系统、“教学工厂”模式和“无货架寿命”师资开发.结合我校导游专业建设特点,深入分析了导游专业建设如何运用南洋理工学院的办学理念,形成具有自身特色的专业建设思路.     

海南大学应用型本科专业办学成本实证分析

从介绍专业办学成本的内涵及指标构成入手,阐述了应用型本科专业办学成本的核算方法,并用这种方法对海南大学6个应用型本科专业办学成本进行实证分析,最后探讨了提高应用型本科专业办学效益的途径。     

关于会计专业办学特色的思考

办学特色是一所大学赖以生存和发展的重要生命线,是一所大学的优势所在,专业办学特色更是一个学校办学特色的重要组成部分。文章试图探索会计专业办学特色及其实现途径。     

论高校音乐专业扩招"后遗症"——兼对音乐专业招考模式的思考及建议

从多个角度阐述了近几年高校音乐专业扩招后产生的负面影响,并对此进行了思考,提出了一些建议。     

浅谈“勘查技术与工程”特色专业综合实习教学改革

高校教学评估推进了本科教学的改革,作为四川省特色专业,成都理工大学"勘察技术与工程"专业从综合实习改革入手,对实习组队、备课、实习教师配置、基础地质条件研究、创新性教学与团结互助能力培养等方面进行了一系列改革或尝试,获得了较好的教学效果,为提高整体教学质量及培养创新型人才奠定了坚实的基础。     

普通高校经济学类专业方向和培养目标研究

高校扩招和经济全球化使经济学专业成为热门专业。然而随着市场经济的深入发展,经济学专业毕业生供需出现相对过剩的矛盾,这已引起了普通高校的普遍关注。加强经济学专业设置和培养目标的定位研究,有助于高校从自身的学科优势出发,建立与市场经济需要相适应的应用经济学专业和培养目标,满足不同层次的市场需求,促进普通高校经济学专业和人才培养的协调发展。     

著名园艺植物育种学家谭其猛教授研究

谭其猛（1914-1984）,浙江嘉兴人,著名园艺植物育种学家和农业教育家,是国内首批蔬菜育种学科唯一的博士研究生导师,蔬菜育种学教材的奠基人,历任复旦大学副教授、沈阳农学院教授1,934年毕业于浙江大学农学院并留校任教,应吴耕民教授邀请赴西北农林专科学校园艺系任助教,后兼任园艺场场长。抗战开始后辗转于浙江、贵州、云南和甘肃等地,从此开始他为蔬菜育种遗传科学奋斗一生。他首先开展品种资源的调查和选种工作,推广了七种蔬菜的19个优良品种,杂交培育出四个不同特点的番茄品种。在大白菜杂种研究中,他发现并命名了自交系中的迟配系和大白菜雄性不育＂两用系＂,培育了一批大白菜的优良组合,在全国推广数万公顷。他在十字花科蔬菜和果树的远缘杂交中总结出许多有效的育种方法。在进行蔬菜育种的同时,谭其猛教授开展了相关性状的遗传变异规律研究,并取得重大进展。     

双语教学在计算机专业课程教学中的实践与探索

随着高等教育国际化的趋势,我国高校的双语教学得到迅速发展,本文以近年来我校计算机专业课程的双语教学为研究对象,分析了开展计算机课程双语教学的实践效果与存在的问题,并提出了相应的对策和建议。     

论经济全球化环境下的财务管理专业建设

面对高等教育国际化 ,要培养出熟悉WTO规则 ,具有较强的开拓精神、竞争和合作能力 ,能够在国际机构、跨国公司或企业工作的高素质财务管理专业毕业生 ,高校尤其是大学本科院校财务管理专业的教学必须从培养目标的定位、课程体系的结构框架 ,教学内容的更新、教学方法的改革等方面进行调整 ,以适应形势的需要。     

增强科技竞争力优化出口商品结构

由于我国技术整体水平落后 ,出口商品结构层次较低 ,“入世”后出口形势严峻。文章就我国科技进步的宏观环境 ,科技水平对我国出口商品结构的影响进行了研究 ,并提出了技术创新与优化我国商品结构的基本思路 ,采取官、研、工、贸等部门联合技术攻关的策略 ,把基础研究、高科技研究、应用研究有机结合起来 ,增强科技竞争力 ,促进出口     

论采煤业先驱高冠杰对陕西煤矿发展的贡献

高冠杰是民国时期著名的矿冶专家,历任陕西省建设厅技正(工程师)、探矿处处长及同官煤矿矿长等职。任内,普查陕西矿产资源,勘探、测绘同官地区煤田地质,为陕西及同官煤炭的开采提供了科学依据。其就任同官煤矿矿长后,在资金不足、设备缺乏的情况下,开凿新井,恢复旧井,引进西方先进采掘技术和经营管理模式,呕心沥血,惨淡经营,使同官煤矿资本由创建时的75万元增加到1944年的200万元,原煤产量由创建时的2万吨增加到1944年的17.9万吨,为缓解战时后方的煤荒做出了突出贡献。     

技能专用性与劳动力市场组织形式

鉴于威廉姆森的企业治理结构的分析方法,按照企业技能的专用性把劳动力市场划分为四种类型,其中,关系合约是雇用双方建立的一种长期的稳定的就业制度,这种制度是一种自我实施的制度,它有利于雇员的人力资本积累和企业长期绩效的提高,并且对于我国建立现代企业的激励制度具有重大的现实意义。     

澳大利亚塔斯玛尼亚大学的地质学教育

澳大利亚塔斯玛尼亚大学是澳大利亚历史最长的名牌大学之一 ,其地质学专业已有近 16 0年的历史 ,具有较高的教育水平 ,在矿业界有较大的影响。本文从人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、教学要求、教学管理等方面介绍了该校地质学教育的基本情况。