加强实验科研结合 培养创新人才

高校的实验教学担负着培养创新人才的重任,实验教学和科研的有机结合,是实验教学紧跟科技进步的保证。本文通过对一个科研课题与实验教学的结合的分析,指出了科研与实验结合的可能性及其重要意义。     

文献阅读在研究生生物学实验教学中的应用

细胞生物学是医学研究生教育的基础课程，其实验教学在研究生培养中发挥着重要的作用。为了使实验教学与科研相结合，我们在实验教学中引入了相关文献的阅读，这种课程改革不仅使学生科研思维及英文阅读能力得到锻炼，而且使实验教学的真正意义得以体现。     

实验教学规律与方法的探讨

改革人才培养模式,加强素质教育,加强教学与科研、生产相结合,必须改革旧的实验教学体系。探索实验教学规律,探索实验教学方法,建立新的独立的实验教学体系,是提高实验教学质量,培养高科技人才的保证。     

计算机网络在实验室教学及管理中的应用

高校实验室的建设和管理,直接影响到实验教学、科研和学生的培养。本文就实验教学中如何通过计算机网络系统搭建实验教学及管理平台进行了探索。     

构建新的实验教学体系,培养创新型人才

整合动物科学专业动物营养与饲料科学课群的实验教学内容,构建新的实验教学体系,深化实验教学改革,将实验教学转变成综合研究性的科研试验,探索培养创新型专业技术人才的教学实践过程、方法措施,收到了良好效果.     

基于提升学生创新实践能力的焊接实验教学改革探讨

高校焊接实验教学作为材料成型及控制专业焊接方向教学体系不可或缺的部分,在培养学生创新实践能力方面发挥重要作用,随着高校教学改革不断深入,加强对现有的焊接实验教学进行改革已迫在眉睫. 文章基于焊接实验教学改革的必要性分析,以及对焊接实验教学改革思路和方案的阐述和探讨,以期为焊接实验教学提升学生创新实践能力的教学模式的改革提供一定的借鉴和参考.     

动物药学专业药物化学实验教学初探

动物药物化学实验教学在药物化学整个教学体系中占有极其重要的地位,精选实验教学内容有助于教学目标的顺利完成,提高学生分析问题、解决问题和科研创新的能力,培养良好的科研意识及科研思路。实验课教学水平的提高,不仅可以加深学生对理论教学的理解,激发学生的学习兴趣,而且还能培养学生实验的操作技能和严谨的科研作风。实验课的教学质量不仅仅取决于实验内容,更重要的是要建立合理的、科学的考核制度。我校已经实施实验课教学改革,对实验课实行单独考核成绩,与理论课分离,这就要求实验教学更要做到形式和内容的统一,反映出实验课的教学质量和学生的学习效果。     

改革实验教学培养学生的科研素质

针对一段时间以来许多高校在不同程度上存在的"重理论,轻实验"、实验教学环节薄弱的现象,结合本系在食品微生物实验教学中的实际,从改善实验教学的基本思路、实验方法、实验教师的学历结构、更新实验教学内容、完善教学评估体系等多方面阐述了改善实验教学、培养学生科研素质的重要性及其紧迫性.     

植物生理学开放式实验教学的探索与实践

植物生理学开放式实验教学是以实验过程的开放性、以学生参与的自主性为特点的实验教学模式,其实验教学体系包括综合设计性实验和创新研究型科研训练两种开放式实验教学体系。采取实验内容的整合与优化及分类、实验操作与考核等方式来具体实施。     

通过微生物学教学加强医学生的科研技能

对医学生科研能力的培养是创新型医学科研人才培养的重要途径。充分利用医学微生物学教学的特点,通过改革传统实验教学模式,可使医学院校本科学生接受科研能力的基本训练,为将来独立进行科学研究打下良好的基础。     

开放大型仪器设备对提高本科实验教学质量之思考

大型仪器设备作为高校教学、科研持续发展的重要基础,反映了学校的综合实力、科研水平和教学质量。中南林业科技大学木材科学与技术学科为国家重点学科,拥有20余台大型进口分析测试仪器,具备了良好的实验平台。合理利用大型仪器的开放来促进本科的实验教学改革,提高实验教学质量,符合当前学科发展前沿对人才培养的要求。     

浅谈动物生物化学科研与本科实验教学的融合

动物生物化学实验是动物生物化学课程体系中重要的组成部分。传统的实验教学内容守旧,不能适应理论知识发展的脚步。而科研活动以其综合性、先进型和创新性有效地推动了本科实验教学的发展。将动物生物化学科研与本科实验教学有效融合,对培养高素质的创新型人才具有积极的作用。     

高等农业院校实验教学改革的思考

高校实验室是教学与科研的基地,是培养高素质创新人才、开发高新技术成果的重要场所。针对高等农业院校目前实验教学存在的问题,阐述深化实验教学改革的具体方法,并有针对性地分析开放实验室、创建新的教学模式和构建新的实验教学体系的举措,具有重大的实践意义。     

水产动物疾病学实验教学改革的探索与实践

针对传统水产动物疾病学实验教学存在的诸多缺点和不足,西南大学水产系水产动物疾病学课程组以提高学生综合素质为实验教学理念,以引入开放性及科研性实验为基本思路,紧紧围绕实验内容、教学方式和考核评价体系等方面进行实验教学改革的探索与实践,取得了较好的效果.     

本科生科研能力培养的探讨

科研能力是科研工作者必须具备的能力,本科生科研能力的培养是高校的重要任务之一。为了培养学生的科研能力,首先综述了国内外高校针对科研能力培养采取的措施和方法,进而对科研能力的内涵进行了研究和界定,然后从本科生培养所涉及的五个方面———理论教学、实验教学、创新与科研环节、毕业设计和考评机制进行了探讨,提出了面向科研能力培养的本科教学模式。     

关于在建筑物理实验教学中开展创新型实验的探讨

基于建筑物理实验教学的现状,探讨了根据学科发展引入建筑物理创新型实验教学的必要性。从与专业理论课教学、科研和双语教学相结合的角度论述了开展创新型实验的途径和方法,为培养适应专业学科发展的创新型人才打下基础     

开设研究生造血生理学实验教学的意义

造血生理学实验教学课程有助于全面提高学生的科研素质，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

肉品加工学的实验教学改革探讨

实验教学模式和方法对培养具有自主创新能力的应用型人才意义重大，同时肉品科学作为应用型学科的自身特点，仅使用传统实验教学方式进行教学有一定限制．本文结合实际教学情况，讨论了肉品加工学课程的实验教学现状，从肉品分析与工艺实验相结合、引入学生导师制度、多媒体技术的全面应用等方面探讨了增强实验教学效果的新方法，健全考核制度、以科研促教学等有关的新方法，旨在为新的实验教学模式探索出合理的模式．     

有效发挥大型精密仪器在本科实验教学中的作用

介绍了目前地方高校大型仪器应用于本科实验教学的现状,分析了大型仪器在为本科教学服务中存在的几个问题.以绍兴文理学院分析测试中心为例,提出了通过开设前沿性的实验课,开展综合性和开放大型仪器的创新设计型实验,提升实验教学层次和激发学生科研热情.让大型仪器在为研究生培养、科研和社会服务的同时,为培养本科生实践动手能力和创新精神发挥积极作用.     

仪器分析综合及设计性实验研究与实践

分析了仪器分析实验教学中存在的主要问题，从教学内容、方法、手段等方面进行了仪器分析综合设计性实验的可行性分析和实践。教学实践表明：改进后的仪器分析实验教学，培养了学生的综合实验技能，提高了大型仪器设备的使用率，强化了教师的业务素质和科研能力，提高了实验教学质量。