浅议计算机中的素质教育

改革人才培养模式,由应试教育向素质教育转变,是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具,正起着越来越重要的作用,作为素质教育的一环,计算机的使用在素质教育中占据了极其重要的地位。     

浅谈技工院校学生的素质教育

世界科技飞速发展,学校教育面临着新的挑战和发展机遇.如何加强对学生的素质教育,改革传统的应试教育,实现由应试教育向素质教育转变,是各级各类学校和每个教育工作者必须关注和探讨的问题.本文就技工院校实施素质教育中的教育环境及管理机制等关键点展开讨论.     

“素质教育”带给我们什么？

一年一度的高考又一次落下了帷幕,上海全市6．6万名高中应届毕业生如释重负,完成了其人生史上的一个重大转折点。这些曾经在“素质教育”、“课程改革”中成长起来的学生,其脑海中还有多少“素质教育”、“课程改革”的记忆呢？笔者调查后发现,绝大多数的学生对“素质教育”、“课程改革”的记忆已相当模糊,而“家教”、“补课”等应试教育的记忆却颇为清晰。无独有偶,笔者日前与当年参加第一期课改的部分教师相会,大家的话题也都集中在了“素质教育究竟带给了我们什么”这个问题上。     

浅谈素质教育对教师的新要求

当今社会,科学技术迅猛发展,为适应时代的需要,我国的职业教育面临着由应试教育向素质教育的转轨,实施从应试教育向素质教育的转变是对各类学校全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量提出的新要求。教     

自胜者方能胜人——谈新形势下技校教师的自身建设

要培养和造就适应社会主义市场经济需要的高素质、跨世纪的人才，就必须实现“应试教育”向全面实施素质教育的转变。而要变“应试教育”为素质教育，重要的是要有一支高素质的师资队伍。在改革开放的新形势下，优秀的技校教师不断涌现，他们忠诚于人民的教育事业，把自己...     

机械基础教学中如何体现素质教育

我国目前教育改革的目标是实现由传统教育向现代教育的转变,由应试教育向素质教育转变。广义的素质教育包括政治素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、能力素质教育、心理素质教育和综合素质教育。那么,在技工学校的专业学科教学中如何体现素质教育呢？笔者认为,技?..     

高职《音乐鉴赏》课程教学模式改革的实践

《音乐鉴赏》是提高高职学生音乐文化素养和加强素质教育的重要课程,如何开展该课程的教学活动,改善教学方法,提高教学质量是所有高职音乐教师必须思考的问题。文章主要阐述了在行动导向课程改革理念下音乐鉴赏课程教学模式的探索与实践,提出了课改的新思路和新模式。     

实施中小学素质教育须与时俱进，勇于创新

素质教育是时代的要求。为实现“应试教育”向“素质教育”的转变，只有不断务实创新，与时俱进，才能真正使中小学素质教育这一基础更加坚实。     

浅谈汽车驾驶教学训练

目前,汽车驾驶教学现状堪忧,如何改进培训效果是当务之急.笔者认为,要将驾驶员培训从"应试教育"向"素质教育"转变,加强上车实际操作训练中的教学,并努力构建教练员与学员的和谐关系尤为重要.     

高职院校体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。高等专业职业教育能否满足社会的需求。本文着重阐述中等高职院校中体育教学与素质教育的关系,以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

困惑之七：“素质教育”与“应试教育”，谁输谁赢？——“素质教育”是否击中了教育的要害？

为全面提高教育质量, 我国在上世纪90年代针对所谓的“应试教育”提出了“素质教育”,并很快在国内全面实施。十几年过去了,我们基础教育中的一些问题并没有得到很好的解决。在理论上, 素质教育排斥应试教育,而在具体操作过程中,素质教育却在暗暗向应试教育靠拢,成为新形式的“应试教育”。为保证基础教育健康发展,我们该如何反思、审视今天的“素质教育”？     

思想品德课教学存在的问题及对策

小学生正处于人生观、价值观萌芽阶段,而思想品德课教学在学生价值观、世界观形成中发挥着重要的引导作用。虽然随着新课改的实施,思想品德课从应试教育向素质教育不断转变,但目前教学中仍然存在诸多问题。本文针对初中政治教学中存在的问题进行探讨,并提出解决策略。     

浅析我县农村中小学信息技术教育现状

从传统教育向素质教育的转变，全面分析了当前农村中小学的教育现状，并充分论证了信息技术教育在农村中小学教育改革中的重要性和必然性。     

如何结合实习教学提高学生素质

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,构建和谐社会的需要.技校教育担负着为社会培养高素质劳动者的重任,更要加快实现由应试教育向素质教育的转变,从而提高学生的综合素质,素质教育应当贯穿于教学的每一个环节.     

素质教育与应试教育的思考

本文通过对素质教育与应试教育的比较经验，得出在当今的教育环境中，素质教育与应试教育不应该独立而行，二者应进行相应的结合并加以发展；同时，国家的教育体制需加快改革的进程，才能最有效的发挥素质教育与应试教育的作用。     

针对技校生心理特点 搞好政治课教学

在知识经济时代,教育由＂应试教育＂向＂素质教育＂的转变显得更为迫切。思想政治教育是德育的核心,政治课教学是为了向学生灌输社会的思想观点、信念和行为规范,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,     

浅谈小学数学教学在素质教育中的地位作用及其课堂教学

基础教育由应试教育向素质教育转变，目前任务仍十分繁重。深化素质教育，作为学校教育的各门学科，都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育，以适应跨世纪社会发展的需要。小学数学学科自然不能例外。从当前实际出发，充分认识小学数学教学在素质教育中的地位作用，围绕素质教育提高小学数学课堂教学效率显得尤为重要。     

好事愿与各位家长分享

我是一个已经退休的老教育工作者，在教育战线上干了四十多年。退休后，把很大一部分精力放在了小孙女的教育上，送她上学，接她下学，还要辅导她学习。近几年来，国家大力倡导并开始实施应试教育向素质教育转变。教育专家们认为，素质教育当然也重视知识的传授，重视考试成绩的优劣，但更重视能力的培养，主要是自学能力、思维判断能力、创新能力和动手能力的培养。没有这四种能力，将来很难在竞争激烈的社会环境里立足和生存，更不用说发展和有所作为了。     

谈物理教学中应培养积极学科情感因素

苏霍姆林斯基曾把学生的情感比作土地，把学生的智力比作种籽，他说：“只关心种籽而忘了耕地等于撒下种籽喂麻雀。”在当前由应试教育向素质教育转变的过程中，对学生情感因素的研究，应该成为一个不容忽视的问题。情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。     

浅谈如何推进高中英语教学中的素质教育

为了适应邓小平同志提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向来来"的战略思想,必须实现由"应试教育"向"素质教育"的根本转变.在教学改革的洪流中,要想推进高中英语教学中的素质教育,首先要培养学生学习英语的兴趣.其次就是要优化课堂,加强听说训练.