领导干部人际关系利益化的压力及制度化干预路径

<正>近年来,因为沉重的工作压力、社会压力、生活压力和心理压力,包括公务员在内的7种职业成为当前中国人"过劳死"的高发区,其中公务员群体日渐成为我国社会心理健康问题多发的重要群体之一。相关数据显示,50.3%的青年公务员经常会感受到压力,31.2%的公务员时常会感觉到太过劳累,1.6%的公务员有时甚至会想到自杀等极端情况。部分公务员的体检结果还显示,约70%的公务员身体处于患病或亚健康状态。领导干部作为公务员中的特殊群体,因其所处的社会地位和相     

高一新生不适应心理产生的原因及调适措施

新学期伊始,又一批初中毕业生迈入高中大门。随着环境的变化,大部分新生会产生不同程度的不适应感,这种不适应,往往成为他们在新环境中学习和生活的障碍,成为初中、高中衔接过程中的断点,若不能给予及时调适,将影响其身心健康,阻碍学生学习主动性和积极性的发挥。初高中衔接过程中,学生不适应心理的产生是客观环境和学生自身心理相互作用的结果。首先,从客观环境因素看,新生入校后,面对的是新环境、新教师、新同学、新知识,全新的一切需要他们去认识,去     

浅析大学生郁闷心理成因与对策

"郁闷"是一种笼统的心理亚健康情绪反应,也是大学生心理问题的生动写照。大学生郁闷心理的成因主要是:理想和现实矛盾、网络化冲击、就业和学习压力、恋爱和人际关系困扰。如不能及时解决,将会危及大学生的健康成长。该文认为,应当通过第一时间有效的心理干预,帮助大学生正确调适郁闷心理。     

领导干部自我心理和谐探微

<正>领导干部是单位的引领者,领导干部的心理状态会影响整个单位。领导干部心理和谐,单位就出战斗力。如果领导干部心理不和谐,就会成为单位最大的污染源,因为情绪具有传染性,特别是领导干部的情绪传染性更强。因此,内心和谐不仅是领导干部自身的一种需要,也是其对单位、下属负责任的一种表现。     

大学生学习中的心理困扰及自我调适

大学生是国家的宝贵财富,未来社会的建设者,大学生在校期间的主要任务是学习。但我国大学生在学习过程中遭受着一些心理困扰,如果不及时加以调适,会影响大学生的学习、生活,甚至会引起我们不想见到的悲剧。因此,帮助大学生养成良好的学习心理,克服学习过程产生的心理困扰非常重要。     

不同心理工作环境类型的公务员职业倦怠差异

<正>职业倦怠是一种由工作引发的心理枯竭现象,是职业群体在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,这和肉体的疲倦劳累是不一样的,而是缘自心理的疲乏,主要表现为疲乏、焦虑、工作能力下降等。长期感受职业倦怠的个体不仅会影响工作效率、个体的身心健康以及工作状态和家庭关系,而且会降低其自我评价及幸福感受。公务员是一个特殊的职业群体,作为政府管理社会事务的组织者、推动者和实践者,在推进经济社会发展、     

为“亚健康”者开红处方

何谓“亚健康”?卫生界专家认为它是指介于健康与疾病之间的边缘状态,包括不良的心理行为、萎摩的精神面貌、对社会外界的不适应能力以及身体各部位的某种不适应等。其症状主要表现为精神不振、情绪低落、反应迟钝、记忆力减退等,这些症状若到医院做一般体检及实验室检查,结果又无重大异常。专家们认为,处于亚健康状态时期,既是容易患疾病的时期,更是防止疾病发生的最佳时期。     

观念更新促成效——谈中职班主任工作

班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育是教育领域的一种特定教育,具有其独特性;当前中职学生的三种心理状态值得关注:一是挫折心理;二是厌学心理;三是成功心     

单位“亚健康”状态的治理方略

<正>亚健康是指介于疾病与健康之间的体征,即肌体无器质性病变但有一些功能发生改变并可能危害健康的状态。"亚健康"状态多体现在人的身上,但对一个单位而言,如果内部出现了问题和苗头性的不良倾向,不及时加以解决,越积越多,同样会具有"亚健康"的特征。如果任由其发展,单位的"亚健康"状态就有可能变成病态,影响工作的正常开展。因此,必须采取有效措施,防治"亚健康",确保各单位处于健康状态。     

教师心理焦虑引发职业倦怠及消解

教师过度心理焦虑引发的职业倦怠是世界各国面临的一个共性话题。它不仅影响到教师的身心健康，还影响到教师的教育责任感、使命感，进而影响到学生自信心和成就感的培养。因此，探讨并寻求解决教师过度心理焦虑而引发的职业倦怠对维护教师的身心健康，促进教师专业发展，提高教育教学效能有着重要的现实意义。     

新员工心理失衡的特异性及疏解之方

<正>新员工是单位的新生力量,刚刚走上工作岗位的新员工大部分是充满朝气、意气风发的,但也有一些心理比较脆弱、社会适应能力较低的新员工,由于所处的社会生活环境的变化和自身心理特点,当原有内心平衡被打破时,就会产生心理失衡的现象。这是一种心理不健康的征兆。这种状况会导致新员工不能以一种和谐的心理状态投入工作之中,无论对于单位发展还是新员工个人发展来说,都是不利的。因此,领导者应关注新员工的心理状态,掌握其特异性,给予及时的心理干预和疏解,使之尽快走出心理失衡的误区,以一种平和、积极向上的阳光心态投入工作。     

谈谈体育课的心理围氛

体育教学是一个双边的动态的发展过程,教师和学生处于同一个环境中,通过教师与学生、学生与学生之间的彼此交往,在心理体验上形成相对稳定的群体心理状态,这就是体育课的心理围氛.它是体育课是否顺利完成的重要的社会心理条件,也是体育课共同活动水平的一项重要指标.     

“单位‘亚健康’状态及破解之策”专题研究

正亚健康,本是医学界提出的概念,指界乎健康与疾病之间的状态,又有"次健康""第三状态""中间状态""灰色状态"等称谓。处于亚健康状态的人,表现为活力下降、功能和适应能力减退、体质较弱等症状。亚健康是一种动态的变化状态,如果及时进行调适,会恢复健康状态;如果任其发展,则会转化成疾病。单位也有人格特征,人是如     

高校青年干部的心理困惑与调适

随着社会进步、经济发展、观念不断更新,人的需求也在不断提高,人们在充分享受生活的同时,从心理上也正孕育着一种更高的期盼——提高生命质量。世界卫生组织早在1948年就指出“健康是指身体、心理和社会适应的健全状态”。而不只是没有疾病或虚弱;也就是说:健康的人,不仅身体健康,而且要有良好的心理和社会适应能力,作为领导干部这点尤其重要。心理是否健康可以用下列八条标准判断:     

心理契约在减少新员工流失率中的应用

据汉尼根企管顾问公司调查发现，进入企业的第1天到第180天是—个离职高峰期。在这期间，新进员工经历了雇佣前的谈判形成心理契约阶段，在工作过程中对心理契约的再定义、清晰化的心理变化过程，其最后结果大多是进入企业前形成的期望与工作实际隋形之间存在较大差异，这些差异往往会产生消极的影响，甚至导致员工离职，     

合理情绪疗法在大学生失恋心理危机干预中的应用

大学生在出现失恋心理危机时容易出现精神抑郁、情绪崩溃等现象,严重者会出现报复性攻击行为和自杀等现象,为了有效抑制这种情况的发生,帮助失恋大学生保持身心健康,教师需要采用合理情绪疗法帮助其调整心理状态。本文将对合理情绪疗法在大学生失恋心理危机干预中的应用进行详细分析与探究,帮助大学生在良好的心理状态中健康成长。     

初中新生如何适应新的环境——心理健康教育之适应环境教育

联合国世界卫生组织对健康的新定义是:"健康,不只是身体没有缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。"从这一定义来看,健康的内涵包括生理和心理两方面,并不是我们大部分人认为的身体没病,更重要的还包括心理健康。     

初中新生如何适应新的环境——心理健康教育之适应环境教育

联合国世界卫生组织对健康的新定义是:"健康,不只是身体没有缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力."     

提高教师工作积极性的途径初探

工作积极性是推动人们去从事创造性活动的一种心理能动状态,教师的工作积极性高低对教师教育质量的高低有极大的影响。提高教师工作积极性的途径有：重视教师的兴趣的作用,严把新教师的入口关;发挥教学民主,置教师于主体地位;运用多种策略,提高教师工作积极性。     

构建企业的健康管理系统

构建企业健康管理系统的必要性 企业在运行过程中也和人一样，会有不健康、亚健康或健康状态。当企业处于不健康状态时，会经常出现财务状况恶化，员工人心浮动，市场萎缩，领导天天忙着处理各种意外或突发事件等现象。在这种状态下，企业的绩效下降，严重的甚至会导致企业消亡。处于亚健康状态的企业总是显得有气无力，失去了对环境变化的敏感性，市场稍有风吹草动，企业就会失去持续创新、不断提高的动力和能力。而处于健康状态的企业能够敏锐地感受经营环境的变化，从容化解不利因素，持续创新，开拓企业新的发展空间。