中学化学奥赛辅导探讨

在"学生成长三会活动"中进行化学竞赛辅导,结合江苏省高考模式下学生对选修化学的重视度下降的背景下,本文就如何实施高中化学竞赛活动,从竞赛苗子选拨、竞赛活动基本过程、重视基础知识、竞赛辅导的具体方法和措施四个方面进行了研讨。     

计算机专业技能竞赛辅导的思考

增城市东方职业技术学校多年以来一直积极组织计算机专业学生参加广州市教育局举办的计算机专业技能竞赛,通过比赛锻炼学生的实践能力,提高专业技能。笔者在辅导学生的过程中,将参赛及辅导经验进行总结和反思,以便为今后日常教学中对计算机专业学生的专业知识的掌握以及获得更好的技能,并为今后组织学生参加技能竞赛提供帮助。     

初中化学竞赛辅导刍议

一、竞赛型人才的选拔 学生刚进入初三时,教师对学生肯定不熟悉,到全部了解学生后,辅导学生的时间可能就浪费了,所以选竞赛型人才,做到四个字:"看"、"听"、"察"、 "定".     

高校经管类学科竞赛组织管理体制的探索与创新——以浙江省大学生财会信息化竞赛为例

一、创办浙江省大学生财会信息化竞赛的背景培养能主动适应社会主义市场经济建设需要的人才是高校一切工作的出发点和根本任务。近些年,“加强实践教学,培养应用型人才”的呼声也越来越高。在浙江省教育厅的组织下,以某一学科知识为基础,面向特定专业的几项学科竞赛在我省内各高校都有不同程度地开展,取得了一定的预期效果。在2004年9月前,由浙江省大学生科技竞赛委员会组织的,全省大多数高教参赛的竞赛有数学建模竞赛、程序设计竞赛、结构设计竞赛、电子设计竞赛等七项,学科竞赛在培养学生实践动手能力以及深化教学内容和课程体系、教学方法改革方面均起到了很大的推动作用。但这七大项的竞赛主要面向理工科专业的学生,竞赛内容也主     

信息学奥赛活动与素质教育

<正>一、引言 84年小平同志倡导“计算机普及要从娃娃抓起“,当年举办了首届全国青少年信息学(计算机)竞赛(NOI竞赛),我省也开始举办青少年计算机竞赛活动和组队参加全国计算机竞赛。计算机竞赛已举办了15届,今年是第16届。NOI竞赛活动对计算机普及的贡献以及对人材的培养的作用虽已得到多数人的认可,但也有人持否定态度。今天计算机教育正逐步从课外走人课     

在助推重大工程建设中开拓立功竞赛活动

江泽民同志在上海倡导的开展重大工程立功竞赛活动,是传统的社会主义劳动竞赛步入新时期立功竞赛的创新举措,是中国特色社会主义理论的重要组成部分.在上海外滩交通综合改造这一服务世博、完善路网的城市窗口工程建设中,越发显示出重大工程建设助推器的效应.进一步开拓、实践、探索具有时代和行业特征的立功竞赛新路,放大立功竞赛活动在出精品、育精英、树精神、建和谐中的能量,将为后世博重大工程建设开展立功竞赛活动积累宝贵的经验.     

我国中学生参加国际奥林匹克学科竞赛简况

<正>近日从冰岛的雷克亚未克和澳大利亚的墨尔本相继传来令人振奋的好消息:参加第29届国际物理奥林匹克竞赛的中国代表队5名中学生全部获得金牌,并夺得团体总分第一和个人总分第一等7项第一;参加第30届国际化学奥林匹克竞赛中国代表队4名中学生也取得了1金3银和个人总分第一的优异成绩。 国际奥林匹克学科竞赛是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,竞赛学科有数学、物理、化学、信息学(计算机)和生物学等。目前已有近百个国家和地区组队参加该赛。     

开展职业技能竞赛提升中职教育吸引力

职业教育是一项关系经济社会发展全局的基础性工作,经济社会越发展,职业教育就越重要.而如何切实提高职业教育的质量是摆在职教人面前的重大问题,也是各级各类职业学校的教育教学改革的热点问题.借助于中职职业技能竞赛展现中职职业技能发展水平,同时也是职业教育培训,交流、提高的平台,它在催生职业教育制度创新、规范职业技能培养、扩大社会影响等方面起着重要的支撑作用.以竞赛促教学,以点带面,深化中职计算机课堂教学改革,改革课堂教学的内容及形式,改变课堂评价方式,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,努力打造快乐的、动态的课堂.     

数学建模的组织实践与学生创新能力提升研究

开展数学建模教学与竞赛,有利于激励学生学习数学的积极性,有利于提高学生建立数学模型和运用计算机解决实际问题的综合能力,有利于学生开拓知识面、培养创造精神及合作意识.本文以重庆交通大学为例,阐述了数学建模的组织形式和学生创新能力培养的途径.     

实力铸就辉煌——郑州市第十六中学发展纪实

2007年10月,在宁波举行的第24届全国中学生物理奥林匹克竞赛中,郑州市十六中学生吕程在学校老师的精心辅导下,一路过关斩将,荣获全国一等奖第五名,并为河南省郑州市摘取了一枚金牌。这一殊荣不仅使吕程在比赛结束当天就被北     

学生电脑作品巧指导

当了几年的信息技术老师，给我感触最深的就是与电脑相关的学生竞赛多如牛毛，有时一个月就要上交几份作品，一名出色的教师需要在学生制作电脑作品期间给了充分的指导，那么对于信息技术老师来说，怎样的指导才是真正行之有效的呢？     

环艺专业计算机辅助设计课程教学改革研究

在计算机技术不断发展过程中,高校艺术专业为培养创新性人才,纷纷开设与环艺专业有关的计算机辅助设计课程,通过这门课程,培养学生计算机辅助设计理论知识联系实践的能力,提升学生独立运用软件和艺术设计的学习能力,促进学生全面发展。目前,环艺专业计算机辅助设计课程教学还存在很多问题,这些问题影响课程教学水平提升。因此,分析环艺专业计算机辅助设计课程教学问题,探究计算机辅助设计课程教学改革意义,分析计算机辅助设计课程教学改革策略,有利于推动教学改革工作发展,不断为社会培养出更多的创新型人才。     

试论职业技能竞赛中如何促进实现公开公平公正原则

职业技能竞赛活动已越来越成为国家、省、部、全国性行业、企事业单位提高员工素质、使高技能人才脱颖而出的重要平台，但也存在一些违背公平竞赛原则的现象。本文结合社会现象，从竞赛的目的意义，竞赛中公开公平公正的重要性、影响公平公正的因素以及竞赛中如何保持公开公平公正原则等方面提出粗浅的认识和对策。     

初中化学竞赛辅导刍议

一、竞赛型人才的选拔学生刚进入初三时,教师对学生肯定不熟悉,到全部了解学生后,辅导学生的时间可能就浪费了,所以选竞赛型人才,做到四个字:"看"、"听"、"察"、"定"。看:指的是看学生初一、二的各科学习成绩,特别是语文、数学成绩,因为语文成绩的好坏直接影响     

以技能竞赛为手段提高学生职业素质的探索

本课题通过对各专业技能要求的调研,以校企合作的方式来设计各种职业技能竞赛项目,从而激发学生对隐性技能学习的兴趣,强化学生的职业技能训练,增强学生的就业竞争能力。完善各种竞赛的措施与激励政策,吸引更多的教师参与到技能竞赛的工作中。通过组织各种竞赛,调动学生在实践实训中的积极性和技术创新能力。     

给学生“作业超市”

新课程理念下的作业不再完全是课堂教学的附属,也不再是强加给学生的负担,而是学生成长中的一种自觉的生活需要、学习需要。教师如果与学生一道,积极构建"作业超市",给学     

存在荣誉效用的等级竞赛机制分析

针对存在荣誉效用的等级竞赛,研究在等级数已定的条件下,以总努力最大化为目标的竞赛设计者如何设置竞赛人数和各等级人数的问题。通过分析荣誉效用由于相邻等级容量调整所引起的变化对总努力的影响,得到结论：无论能力分布如何,将最高等级容量设置得很小,对竞赛设计者而言,是更合理的选择;当竞赛者的能力分布为凹函数时,将中低等级的容量设置得相对较大更合理;当能力分布为凸函数时,将中高等级的容量设置得相对较小更合理。     

党章党规如何学习 一书在手明要诀 《党章党规学习辅导》印行

正为方便广大党员参与"两学一做"学习教育、进行党性锻炼、做合格共产党员,人民出版社出版了《党章党规学习辅导》一书。该书既集中提供了法规文本和学习辅导,又提供了便于对照学习和随时查阅的党内法规工具手册。该书最大的特色是,让广大党员学党章党规时,有了具体的权威准确学习载体,并从中知道学什么、怎么学。     

我省开展职业技能竞赛的意义和作用

河南省教育厅、卫生厅组织的职业院校技能竞赛活动，取得了良好的效果。技能竞赛不仅能展示职业院校的教育教学成果，同时也是职业教育培训、交流、提高的平台，它在催生职业教育制度创新、规范职业技能培养、扩大社会影响等方面起着重要的支撑作用。同时，对教学改革的作用、专业建设发展都有很好的促进作用。     

借助《品德与社会》平台激发学生的写作兴趣

本文从今语文界同仁最难教和学生最难写的作文入手,分析了其"头痛"症的病因,并提出了对症下药的几点看法.在作文教学过程中,只有首先努力激发学生的写作兴趣,让他们观察生活,力求写实;第二是教学生积累材料,迁移运用;第三是提倡学生模仿,培养文风;第四是以说促写,下笔成文;第五是让学生多写片段,多记日记;第六是创造良好的课外阅读环境,让学生从课堂学习中走向课外学习;另外,还要鼓励学生创作,推荐发表,才能进一步引导他们热爱写作,诸熟门径,让那些貌似"老大难"的作文都成为"小儿科".