基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践

仪器分析是食品、化学及相关专业的专业基础课,针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,基于创新型人才培养模式的要求出发,通过加强课堂教学,建立"多层次"的实验教学模式,改革实验内容,增加综合性、设计性实验,建立多元化、开放式的实验教学体系,加强计算机在实验中的应用,强化学生实验考核,对仪器分析实验教学进行改革与实践,有效增强了学生分析、解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力,培养了学生的科研素养,提高了学生的综合素质。     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分。然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径。     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分.然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径.     

实验教学探索与管理实践——基于多媒体仿真技术的仪器分析

结合我校的实际情况,分析了我校食品专业(水产品)仪器分析实验教学中存在的问题。经过两年来的实践探索,确定了多媒体仿真技术与实际操作相结合的教学模式,构建"现场仪器与实际操作录像观看、仿真实验操作、实际操作"三个环节的教学模块。教学实践证明这一教学模式不仅很好地培养了学生的实践操作能力,而且大大激发了学生的学习兴趣,为学生以后的学习和工作奠定了基础。     

浅谈高校实验室建设和管理

高校实验室是大学生进行实践教学活动的重要场所，本文针对高校理化实验室、多媒体实验室、仪器分析实验室的建设与管理进行探索，意在加强整体实验教学水平的提高。     

化学实验教学中 如何组织学生进行有效探究

首先、教师要认识实验教学的误区,更新实验教学的理念.传统化学实验教学经常会见到这样的现状:实验室里仪器已准备妥当,学生人人手拿<实验报告>,安静的坐在实验桌旁,老师正热情奔放地讲着实验的原理、实验的步骤和实验的注意事项,偶尔学生动了一下仪器,也被老师呵止,快到半课时老师才让学生动一下,记录几个实验数据、实验现象,一常实验课下来学生感觉很不过瘾,远不如想象中的那么神秘与有趣.这种实验,纯粹是为了知识的掌握和巩固去做实验,为了技能的熟练和运用去做实验,为了证明教师讲解的正确性去做实验.     

浅谈高中生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门实验性科学。实验教学可以培养学生理论与实践相接合的能力，可以提高学生对教材知识的理解，可以提高学生从通过实验获取知识的探索能力。对高中实验教学能力培养主要包括常见的仪器、药品的使用能力培养，实验程序的理解能力培养，实验结果的分析能力培养和对实验中出现的异常情况的处理能力培养等。     

Labview在数字信号处理教学中的应用

针对当前数字信号处理课程教学的特点和虚拟仪器软件labVIEW软件即是仪器的特色，在原有MATLAB辅助教学的基础上提出新方案，设计出基于LabVIEW的数字信号处理实验教学系统，通过PC机实际硬件的结合应用。证明了实验系统的可行性和实用性，提高实验教学的质量。     

农村中学化学实验教学现状与应对策略

通过近几年农村中学化学中考试卷分析，学生失分率最高的是化学实验题，在答题过程中，许多同学不认识常见的实验仪器，掌握不了最基本的化学实验操作，显然谈不上实验改进，更谈不上创新了。基于此，笔者对农村中学部分学生进行了问卷调查和走访了农村部分中学化学教师和实验员，得知农村中学化学实验教学现状如下：     

高校实验教学模式的改革与创新

文章分析了目前土木工程专业实验教学模式存在的主要问题,阐述了革新实验教学模式是提高实验教学质量的根本途径。提出了改革专业实验教学的方法和手段,达到了培养学生综合素质的目的。     

深化实验教学改革 提高大学生的动手能力

实验教学是一个和理论教学既相联系而又相对独立的体系,在高等职业教育中具有重要地位.本文指出了实验教学是培养大学生专业技能、动手能力的重要环节,分析了目前高等职业院校实验教学中存在的问题,论述了改革实验教学内容,改进实验教学方式和手段,提高大学生动手能力的措施.     

实验教学造就高素质应用型金融人才

金融实验教学是培养高素质应用型金融人才的有效途径。本文在分析当前金融实验教学面临的主要问题的基础上，从实验教学体系的构建与完善、师资队伍建设及实验教学环节管理等几个方面对加强金融实验教学的对策展开了分析和探讨。     

整合实验教学资源 构建高效实验中心

实验室建设是学院实验教学工作的重点。结合实验室实际情况,分析了新形势下学院实验教学资源的现状和实验室建设存在的主要问题。为提高资源利用率,推动质量工程建设,提升实验教学管理水平,提出以专业整合为契机,对实验教学场地、设备、课程和师资队伍进行资源整合,构建高效率、高水平的实验教学中心,并以计算机辅助设计实验课程为例,给出了整合实验教学资源的具体措施。     

高校生化实验室的安全管理

生物化学实验室是进行生物化学实验教学及科研工作的主要场所。生化实验除了需要使用各种实验仪器与设备外,实验过程常常伴随着高温、高压等特点,有时还要使用易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂,若稍有不慎则可能导致安全事故。因此,加强生化实验室的安全管理对于确保生化实验教学与科研工作的顺利进行具有十分重要的意义。     

引入Multisim软件改革模拟电子技术实践教学

本文对模拟电子技术实验教学中出现的问题进行了分析,探讨了Multisim电路仿真软件在模拟电子技术实验教学的应用,以及对实验教学效果提高的作用。     

基于ERP环境下会计信息系统实验教学改革研究

本文通过对当前会计信息系统实验教学过程中存在问题的分析,并结合ERP环境下实验教学的特点以及本人的教学实践和体会,提出了依托ERP系统改革当前会计信息系统实验教学的若干建议。     

单片机实验教学改革的探索

本文分析了“单片机原理及应用”课程实验教学改革的必要性,提出了新的实验教学改革方案。目的在于激发学生学习的积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。     

引入Multisim软件改革模拟电子技术实践教学

本文对模拟电子技术实验教学中出现的问题进行了分析,探讨了Multisim电路仿真软件在模拟电子技术实验教学的应用,以及对实验教学效果提高的作用.     

浅谈《仪器分析》课程改革

随着现代科学仪器的开发和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现,为适应现代社会对复合型人才的需求,本文根据《仪器分析》课程的特点及特殊性,阐述了《仪器分析》课程改革的必要性,并从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面进行了探讨,提出了一些教学改革的具体建议。     

浅谈《仪器分析》课程改革

随着现代科学仪器的开发和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现,为适应现代社会对复合型人才的需求,本文根据<仪器分析>课程的特点及特殊性,阐述了<仪器分析>课程改革的必要性,并从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面进行了探讨,提出了一些教学改革的具体建议.