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川菜,贵为中华四大菜系之一,素有“百茶百味”之誉,并以其麻辣鲜香闻名于海外。“食在中国,味在四川”,此话一点不假,有好吃嘴的打油诗为证: 相似文献
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苏霍姆林斯基说过:"一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。"高中新课程也要求教师在课堂中创设一种有利于发挥学生主体性有效的问题环境,通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导,构建一个流畅自然的教学过程。我校从2007年开始进行课堂教学改革,经过三年的探索,提出了新课程背景下的"问题式教学大课堂"。它将传统课堂40分钟教学向课前和课后延伸,形成了"课前生问"、"课中探问"、"课后延问"的"问题式教学大课堂"结构。它以 相似文献
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高校"思想道德修养与法律基础"课具有极强的实践性,加强教学的实践环节是其教学改革的重要课题。实践教学法既是辅助课堂讲授的重要方法,又是延伸课堂教学、引导大学生加强自我思想道德修养与法律素质修养的重要方法。"思想道德修养与法律基础"课实践教学法体现教学的启发性原则、"以学生为本"的现代教学理念与"贴近生活、回归生活"的现代德育走向。 相似文献
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初中思想品德课的目的是培养学生高尚的道德情操,树立远大的理想。培养学生明辨是非的能力,交际能力,生存能力,合作能力和高度的社会责任感和使命感。但是课堂光靠书本是无法完成这一目的的,这就需要我们在初中思想品德课的教学过程中密切联系学生的生活,让学生带着生活的体验进入课堂,带着课堂的理念去生活中实践,变课堂为大社会,变大社会为课堂,形成"生活—课堂—生活"的链条。 相似文献
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随着新的课程改革推进,老师的课堂正在逐步走向多元化和特色化。在我们形形色色的课堂中经常会遇到一个相同的问题,那就是如何培养学生的问题意识,问题意识的培养是引导学生关注生活,探究生活,追寻奥秘的开始。陶行知曾有这样的论述,“教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。因此,我们可以说:‘生活即教育。’”阿基米德认为,世界即是数的。我对此话的理解是世界的存在具有内在的规律与逻辑。绚烂多彩的生活世界蕴涵着无数的奥秘,充盈着如此丰富的规律,我们所见所处的场景中所产生的问题正是要让学生去探询、求索的,不要让学生的问题意识在当下的数学课堂中消失,如此,我们将失去学生宝贵的天赋。 相似文献
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许多专家都在从事关于提升领导力的研究,形成了领导学这一专门学科。但是,每当学习这些领导学的成果时,总感觉徒有"羡鱼"之情。2012年9月,笔者前往美国参加了西点军校的领导力培训。在风景秀丽的哈德逊河畔的课堂,聆听沙漠之狐战役指挥者肖恩上校讲述当今世界最有权威性的领导力培养课,瞻仰矗立在校园的 相似文献
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"党性"与"人性"这两个概念,大家耳熟能详,而其各自所具之意涵,也早已仁者见仁、智者见智,多年来著论丰富。只不过,把两者摆在一起对照评析,探讨其间的互相联系,却不尽如此。事实上,两者既同存于我们的社会政治生活中,其间的联系确实是客观且紧密的,无法回避。随着我们党当今所处地位和执政理 相似文献
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基础教育课程改革走到今天,学生_丰体作用的发挥成了衡量课常教学质量的主要标准.如果我们的课堂仪仅满足向学生传授知识,而忽视了他们学习能力的培养,将是历史性的失误.我们应该从"授之以鱼"向"授之以渔"转变,将给他们的"金子"变为"点金之术". 相似文献
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职业教育家谭一平先生在《我为什么主张取消秘书学概论这门课》一文中认为:"秘书学概论理论含量偏低,远离工作实际……如果不取消这门课,对文秘专业学生就业竞争力的损害将越来越大。"①不久,河北的韦志国先生对此予以驳斥,认为:"秘书学概论不应简单一删了之,而 相似文献
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新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活。高效课堂的实施可以将教师与学生从传统的教学中解放出来;也可以改善师生关系,解决学生个别发展与全体发展的冲突;还可以促进学生的发展,增强学生学习的自信心,培养学生的自主性与创造性。本文认为地理高效课堂的实施可从课前预设、知识链接、课堂展评、信息反馈等环节入手。 相似文献
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"语文味"是指语文课要突出语文教学自身的特点,致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践,在把握语文这一最为重要交际工具的同时,不断丰富自己的人文精神。"语文味"是语文教学应该具有的一种特色,一种整体美,也是语文教学应该追求的一种境界。如何在语文教学中体现"语文味",本人试图从以下几个方 相似文献
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生态化课堂倡导回归自然、崇尚自主.当你漫步课堂,无论是常态课还是研究课,是否倾听过一种呼声:让课堂多倾注一些自然.当你感悟于学生在自然的生态环境下生长时,你是否认真思考过"自然、开放、和谐"这些课改中最为跳跃的文字符号给课堂注入的活力. 相似文献
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成都是一座流连忘返的城市,对国人如此,对外国人亦然.越来越开放的成都,正在吸引着来自全球各地的人到这里工作、生活.在成都他们生活得怎么样?他们能否融入这个中国历史文化名城?他们与成都人如何共处并互相影响?记者走近这个"特殊"的群体,为你揭示这群和我们生活在同一个城市的"不同"的他们. 相似文献