重评林肯──林肯评价系列之二

美国特殊的选举制度、美国民主党的分裂和美国人民具有平民主义思想，这些都是林肯当选美国总统的有利条件。林肯的早逝使他避免了南方重建的失误，以及林肯殉道式的死，使他更多的获得了美国人民的尊重和赞扬。     

从评价系统看《葛底斯堡演说》

评价理论是建立在功能语言学基础上的对人际意义研究的新突破,该系统在语篇分析等领域得到了广泛的应用。本文选取林肯总统的著名演说《葛底斯堡演说》作为语料,通过分析演说中的评价资源探讨分析林肯是如何在他的演说中运用评价手段表明他的立场、观点和态度从而实现其人际功能的目的。     

法的因素与林肯对奴隶制的态度及政策

法的因素与林肯对奴隶制的态度及政策刘树元林肯对待奴隶制的态度及政策深受法的因素所影响。探讨这个问题，可从一个侧面透视美国内战爆发前后，林肯思想及其社会实践活动变化发展的内在逻辑。一、林肯对奴隶制的态度及政策轨迹的追述１８６０年末，随着总统大选中林肯的...     

林肯评价中两个问题的综述

近年来,我国史学界的美国史教学、研究工作者,围绕着阿伯拉罕·林肯的评价问题,展开了讨论,下面简介两个有争论的问题: 一、林肯与《解放宣言》《解放宣言》是美国历史上最重要的文件,是林肯向敌人迎面投掷过去的、水远也不会失去其历史意义的最严厉的法令。然而关于林肯发布《解放宣言》的动机、目的等等,该如何评说,这在国内史学界却成为评价林肯时争论的焦点之一。     

论林肯的政治家风范——对林肯的再评价

在过去二十余年中,我曾对林肯作了多次的评价,但是这些评价也是有一个发展过程的。最初,在“左”的思潮的影响下,在一篇文章里我对林肯否定得过多,过分强调他的资产阶级局限性。嗣后在《林肯解放奴隶的真相》(《史学月刊》1965年8期)一文中,我进一步发挥了这个观点。在打倒“四人帮”之后,我的认识提高了,我开始审查我过去在林肯评价中所持的旧观点,发现我过去对林肯的评价失于不公正。因此,我在1977年又写了一篇文章(《论林肯》,《开封师院学报》,1978年第一期),本着实事求是的精神,充分肯定了林肯的进步性,把他评价为一位伟大的资产阶级政治家。但是在同一文中我仍指出了他的某些错误和瑕疵,特别批评了他对南方叛乱者的“无原则的宽大”。     

美国内战前期北方失利原因辨析

学术界传统观点认为，美国内战前期北方失利的根本原因在于林肯政府不肯采取解放奴隶的措施。本文通过对内战爆发前后的国内外形势作全面、客观的分析，指出，美国内战前期北军的失利，一方面是因各种客观条件的制约，另一方面也同联邦政府的主观努力不足有关。北方的败局决非某个英雄人物所能立刻扭转；林肯政府出于种种考虑，不过早地解决奴隶制问题非但不是北方失利的根源，反之，却避免了北方更大的失败，是无可指责的；把北方的失利归咎于林肯政府不肯解放奴隶是片面的，也不符合客观历史事实。     

搬走心上的石头

美国前总统林肯的父亲曾以低价在西雅图买到一处农场，农场里有许多石头。林肯的母亲建议把石头搬走。林肯的父亲反对：“那是一座小山头，根本搬不了．要不主人不会便宜卖给我们。”林肯的母亲带着几个孩子开始挖石头。没过多久，石头全被搬走。那些石头都孤零零的，根本没有连着山，挖上一英尺，就能晃动。     

关于林肯评价问题的两点浅见——与《论林肯》一文商榷

西方论述林肯的文献车载斗量,比比皆是;评价林肯的一生众云纷纷,莫衷一是。刘祚昌同志《论林肯》一文(见《开封师院学报》1978年第一期)拨开烟雾,试图给予恰如其分的评价,有独到之处,读后颇受益。今就我在初学美国史的过程中,关于评价林肯的问题,冒昧地提出两点浅见,求教于前辈和同志们。     

论林肯的国家统一观——当美国南部分裂时,林肯说了些什么 ?

林肯在美国内战时期高举联邦统一旗帜，把拯救联邦作为战争最高目标，奴隶制问题放在第二位。南部分裂国家时，林肯指出各州没有主权，联邦政府创造并赋予了各州法律地位，各州分裂联邦是非法行为。联邦不能分裂，而奴隶制的存废视维护联邦的需要而定，是实现联邦统一的手段。在全国范围内废除奴隶制度的前提是国家主权统一。林肯在维护国家统一时争取和平手段，当南部分裂国家时，采取了坚决的战争手段。林肯维护联邦统一的历史应给今人以启示。     

一位伟人的再现──简评美国1995年新书《林肯》

林肯辞世后的一百多年，相继出现在美国政治舞台的总统们，可谓光芒一时，然而在这光芒中间，林肯依旧璀璨夺目，为世人传颂。1995年，林肯再次成为一个焦点。此次他是出现在戴维·赫伯特·唐纳德（DavidHevrbertDonald）撰写的《林肯》（Lincoln）一书中；本书也因此而一举摘取了影响甚大的美国《纽约时报书评》颁发的当年最佳图书奖（传记类）。唐纳德为哈佛大学的历史学教授，同时也是一位著名的传记作家，曾因所著《握尔夫与索姆条双人传》（1990－1938，CharlesSummerandThomasWolfe）荣获过普利策奖。他在出版的传记《林肯》序言…     

论美国内战中的林肯

在美国内战中．林肯究竟是为了废除奴隶制而战，还是为了国家统一而战．史学界曾进行了激烈的争论。文章认为林肯在领导美国内战期间，虽然一直在考虑废除奴隶制度．但何时废除，终究是以维护联邦国家的统一为终极目标，奴隶制问题始终是服从并服务于维护国家统一这一主题的。林肯是为了联邦国家的统一而战，废除奴隶制只是他实现国家统一的一种手段而已。     

阅读,成就辉煌

一代伟人林肯,只在学校中接受过几个月的正式教育,但好学不倦的他不愿因此限制自己,于是他选择了通过阅读来提升自我的方法。在几十年间,林肯每天都坚持阅读。担任美国总统后,虽然要日理万机,但他临睡前还要在床上读歌德的诗集。可以说,是阅读,成就了林肯辉煌的人生。     

政治演说的批评语篇分析——解读林肯的葛底斯堡演讲

以批评性语篇分析理论为基础,以系统功能语言学为理论依据,从及物性、情态和预设三方面对林肯的葛底斯堡演讲进行分析。具体而言,林肯在演讲中运用了多种语言策略,包括使用表示物质过程和心理过程的句子,使用人称代词和情态动词“我们”,通过大量的含蓄的预设来传达没有明示的信息。     

信则近本——论“林肯的葛底斯堡演讲”的翻译

本文简介了林肯在葛底斯堡发表演讲时美国的历史背景和演讲词诞生的过程，并通过了解这一背景和过程，着重对演讲词的主题思想、逻辑结构、语言特色和翻译价值等诸问题从翻译学的角度出发与其汉语译文进行了对比、分析和印证。根据对原文中具体问题的讨论，作者提出了翻译此文的新见解。     

近年来美国内战史研究情况简述

内战史是美国史研究中的一个重要领域。近年来国内研究内战史者与日俱增,新成果不断涌现,观将有关情况简述如下: 一、对林肯的评价问题美国内战史研究中的争论大多是围绕着评价林肯展开的。1982年《世界历史》曾对此作过讨论。认为林肯是废奴派的代表者霍光汉和郭宁林等认为。林肯是一个比较彻底的废奴主义者,他的废奴思想与立场是一贯的。王洪慈则认为:林肯的废奴主义“思想有一个演变过程”。黄绍湘与毕中杰则认为林肯是一个资产阶级政治家,不是废奴派,他之所以采取废奴措施,是在国内外的压力下做出的,为     

从林肯“葛底斯堡演说”看废奴思想的轨迹

美国总统林肯在其“葛底斯堡演说”中，以极强的说服力论述了“人人生来都具有平等权利”的思想。而要使人人平等，重新统一美国，就必须废除奴隶制。从这篇演说可清晰地看出林肯废除奴隶制思想的轨迹。     

敌人和朋友

林肯作为美国总统,他对政敌的态度引起了一位官员的不满。他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友,而应该消灭他们。     

改变林肯一生的故事

林肯9岁时母亲去世,靠父亲伐木维持生计。林肯渐渐长大成人,决心到外面去闯世界,但父亲不准他离开家乡。林肯找到老师倾诉,老师来到林肯家,为他们父子讲了一个故事:     

新西兰林肯大学环境学科办学模式探讨

通过实地考察 ,对林肯大学环境工程学科建设、教学模式、课程设置、实验室运行等情况进行了简要介绍。以期为我校的学分制改革、品牌专业建设、环境学科发展等提供借鉴     

揭开“幽灵”之谜

大千世界，是否存在“幽灵”？在美国，许多政界要人、知名人士，都声称亲眼“目击”到1865年时被政敌阴谋刺杀的林肯总统的“幽灵”。林肯总统的“幽灵”经常出现的地方是他被刺杀的现场——美国华盛顿市福特剧场的总统包房内。据资料记载，许多正在彩排的演员，曾多次听到离舞台不远处、