关于我国人力资本发展的战略选择

人力资本是经济发展的决定性因素。我国是人力资源丰富的大国，但又是人力资本相对贫乏的国家，同时也是人力资本浪费较大的国家。本文认为，要快速发展我国经济，就必须大力开发和科学利用我国的人力资本，确立“教育立国”、“科技兴国”，提高教育投资的强度和效益，重视人力资本投资的发展战略，深化市场体制改革，培育和发展人力资本市场     

教育人力资本投资过度的形成机理分析

教育人力资本投资过度在市场经济国家具有普遍性,造成了资源浪费。从对人力资本理论的分析来看,人力资本作用的发挥并非是无条件的,它必须以劳动力市场为中介。在需求约束下,由于劳动力市场存在“职位配给制”,教育人力资本通过“创造性替代”效应和“逆向选择”效应,对他人人力资本造成负外部性,从而引起教育人力资本投资过度。     

加强人力资本投资，促进我国经济发展

人力资本是经济发展的决定因素,我国人力资本存量水平低。要加速发展我国经济,就必须坚决贯彻“科教兴国”这一基本国策,控制人口增长,坚持人力资本优先投资的发展战略,加强教育,完善医疗保障制度,形成有效的利益激励机制,培育和发展人力资本市场,实现人力资本优化配置。     

我国农村人力资本投资收益非均衡性分析——兼与城市的比较

人力资本是经过投资而形成的,教育投资是人力资本投资的主要形式。教育投资与其它物质资本投资一样是为了获得预期的收益,然而我国农村教育投资却悖于这一原理。本文分析了在我国国家财政投资总量分配失衡及教育资源城乡分配失衡的情况下,农村教育培养出来的人力资本通过升学和劳动力转移等非农化形式大量流向城市或发达地区,由于人力资本具有依附性,农村教育投资也随着农村人力资本流失而流失,形成了农村教育投资收益“错位效应”,并且在投资乘数的作用下,这种效应会进一步拉大城乡之间、地区之间的经济差距,尤其是城乡长期的收入差距,从而强化了二元经济结构,影响农村经济的发展。针对这一状况,本文提出了相应的对策建议。     

人力资本投资与经济发展的相关分析

正确认识人力资本投资与经济发展的关系,是我国经济持续快速健康发展的关键。人力资本投资对经济发展具有重要的推动作用。增加教育投资、建立发达的人力资本市场是改变我国人力资本投资现状,推动经济发展的重要措施。     

人力资本投资与经济发展的相关分析

正确认识人力资本投资与经济发展的关系,是我国经济持续快速健康发展的关键.人力资本投资对经济发展具有重要的推动作用.增加教育投资、建立发达的人力资本市场是改变我国人力资本投资现状,推动经济发展的重要措施.     

我国人力资本投资现状分析及对策建议

人力资本是企业乃至整个国家赢得竞争优势的关键性资本。当前,我国的人力资本投资情况与发达国家相比存在明显的差距。处理好人力资本投资的问题,是实现我国可持续发展的关键。笔者在对当前我国人力资本投资的基本情况和存在的主要问题进行深入剖析的基础上,分别从人力资本投资的教育投资、研发投资和健康投资等重要方面提出了切实可行的建议。     

我国人力资本的教育投资问题研究

目前我国人力资本投资比例上存在严重失衡的现象,而人力资本投资的主要方式之一便是教育投资。如何在现阶段改革我国教育投资的途径,使其更完善,是摆在我们面前的一个重大问题。本文通过对我国教育投资现状和局限性的分析,提出了相应的几条对策。     

人力资本投资与经济增长

在现代世界经济领域,知识正日益取代其他传统的资本要素而成为决定性的要素。在这样的时代背景下,产生了现代人力资本理论,促使西方国家加大人力资本投资,推动其国民经济迅速发展。根据现代人力资本理论,人力资本投资是一种作用大于物质资本投资的生产性投资,是现代经济增长的重要源泉。我们应学习和借鉴发达国家的先进理论和实践经验,重视和加大人力资本投资,推动我国的经济增长。     

性别人力资本理论

以舒尔茨和贝克尔为代表的人力资本理论难以解释关于人力资本投资的性别差异 ,比如 :人力资本投资为什么向男性倾斜 ?人力资本投资额相同 (比如学历相同 )的劳动者 ,为什么男性的工薪收入一般高于女性 ?为什么在不同行业、不同职业中男女两性的投资回报有所不同 ?从传统工业社会到现代工业社会 ,男女两性的就业率和工薪收入为什么在不断接近 ?究其原因 ,是因为传统人力资本理论缺乏对人力资本“投资对象”和“投资环境”的研究。性别人力资本理论对上述问题的回答是 :人力资本投资之所以向男性倾斜 ,是因为在目前“人力环境”中男性比女性更有投资价值 ;男性工薪收入高于教育投资相同 (学历相同 )的女性是因为存在“性别租金” ;男女两性相对投资价值的变化是因为“人力环境”的变化。     

论加强人力资本投资的财政政策

现代经济发展史表明：人力资本在经济增长中起着至关重要的作用。要加强人力资本投资,财政有着义不容辞的责任。教育是人力资本投资中最为关键的内容,因此,人力资本投资的重点是加强教育的投入。目前,我国财政性教育投资严重不足且结构不合理。为了改变这种现状,必须强化和完善我国人力资本投资的财政政策     

我国农村人力资本存量地区差异的成因及对策

文章从人力资本投资的角度,分析了我国农村人力资本存量地区差异产生的政策原因,即城市倾向的国家财政教育投资政策和地区经济非均衡发展战略而引致城乡教育投资差异和地区之间的教育投资差异。由于这些差异形成了我国人力资本存量的城乡差距,东中西差距,农村内部不同地区之间的差距;而农村人口非农化又进一步加剧了这些差距,使得农业人力资本存量在所有的职业中最低。文章根据这些差距产生的原因,提出了相应的对策建议。     

重庆秦巴山区人力资本的投入效率研究

针对重庆秦巴山区人力资本的投入到底能在多大程度上带动地区经济增长的问题,在前人对人力资本及其对经济增长的作用机制研究的基础上,以指标代表性和数据可得性为原则,通过加入人力资本的扩展Solow模型进行实证分析。研究发现,重庆秦巴山区人力资本投入效率远远低于全国平均水平,教育人力资本投入是有效的,健康人力资本和劳动力投入不足,且过于偏重物质资本投入,是影响地方经济发展的主要原因;应从“硬件”和“软件”两个方面优化教育配套资源,增加教育人力资本投资对该山区经济发展的促进作用;应增加健康人力资本的投资效率,构建平等的城乡一体化医疗保障制度;还应从引入社会资金投入教育和医疗卫生事业,积极举办人才与科技交流会议,引进各类人才团队,探索校企事业单位合作,培养管理、技术人才等方面提高人力资本的投入效率。     

人力资本流动的“马太效应”及政府的应对策略

文章对于人力资本地区之间流动的“马太效应”进行了初步探讨,分析了政府干预贫困地区人力资本投资的必要性,认为人力资本产权权能受到限制或被删除是造成“马太效应”的根本原因。政府应认真研究人力资本的产权权能并加以维护。在此基础上从转变观念和职能、加大人力资本投入、发展教育、人才战略和发挥NGO作用等五个方面提出了政府在解决这一关系经济发展全局性的问题上的应对策略。     

教育人力资本投资过度的形成机理分析

教育人力资本投资过度在市场经济国家具有普遍性,造成了资源浪费.从对人力资本理论的分析来看,人力资本作用的发挥并非是无条件的,它必须以劳动力市场为中介.在需求约束下,由于劳动力市场存在"职位配给制",教育人力资本通过"创造性替代"效应和"逆向选择"效应,对他人人力资本造成负外部性,从而引起教育人力资本投资过度.     

论人力资本优先投资战略

21世纪人类的主导经济是知识经济 ,知识经济是高度人本化的经济 ,高素质的人是其重要的基础。因此 ,必须高度重视对人力资本的投资。通过优先开发人力资源 ,采取积极的人力资本投资战略 ,变我国人力资源的“比较劣势”为“比较优势”,促进我国经济长期稳定发展     

中国的人力资本投资

本文讨论的是中国的人力资本投资。中国现行的政策更多的是侧重于支持物质资本投资而不是学校教育投资,是侧重于支持城市的人力资本投资而不是农村的人力资本投资。现行的移民政策对移民的孩子们是歧视的。必须确立城市与农村之间、各种类型的投资之间更趋平衡的投资战略。应当鼓励私人资本通过学费和杂费投入到教育中,这样可以弥补政府教育投入的不足,还能够提高学校实现财政自给自足的能力。但是,如果要颁布执行这项政策,就必须同时发展资本市场中的教育资金信贷市场,以帮助那些来自贫困家庭的学生也能够获得接受学校教育的机会。     

浅谈我国农村人力资本教育投资问题

人力资本是经济增长的重要源泉,教育投资是人力资本的主要构成因素,因此教育对经济发展的作用是不言而喻的。本文通过对农村人力资本教育投资的现状和现实意义的分析,建议通过加大政府的投资力度,形成教育产业多种投资模式和发展农村消费信贷等途径来解决农村人力资本教育投资问题。     

青岛和苏州的人力资本发展状况差异及原因

利用“三普”、“四普”、“五普”数据,采用受教育年限法,对青岛和苏州市人力资本水平及人力资本存量进行了核算,在对核算结果的分析研究中发现:青岛市的人力资本水平高于苏州;青岛市的人力资本存量增长快于苏州。因此建议,苏州市应加大人力资本投资,而青岛市应在人力资本的转化方面加大力度。     

知识经济和人力资本投资的新趋势

21世纪展现的将是以知识投入为主的知识经济时代,人力资本投资将成为新世纪经济发展的研讨主题。从一个世纪以来有关技术、知识为背景的人力资本投资的发展趋势看,人力资本投资将转向“知识生产本身”,传统的投资方式将会得到补充和矫正,“技能”是知识经济时代人力资源开发的关键;而教育本身就是知识经济的产业,对人力资本的有效投资不只要研究高等教育,也要研究中等教育。