谈英语评优课的教学设计

一、教学设计的概念当代教学设计大师加涅曾经给教学设计下过这样的定义教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。浙江大学盛群力教授在对当代著名教学设计理论家们的论述进行了梳理和总结后认为     

微格教学在高职学校的应用

本文首先简要介绍了微格教学的概念、来源、一般应用和设备要求，然后针对高职院校师资队伍现状和高职教学的特点就微格教学在教师培训和学生培养方面的应用提出了一些建议。最后本文还就利用校园网络将已有的多媒体资源连接整合为一个高效益的微格教学系统的可行性做了分析。     

谈互联网背景下的实训教学系统设计

互联网时代下,实训教学系统设计加入互联网元素是必然的趋势,本文重点研究了实训教学系统在互联网背景下存在的价值,并以此为基础,设计了符合互联网的背景设定的实训教学系统,在实训教学系统中主要强调了互联网运用和学生实践两个方面的内容。延伸到实践中则表现为模拟式的培训与实践课程的融合。     

中职会计整合信息技术教学的探究

目前信息技术在中职会计教学中的运用可以从教师的课堂教学、学生的课后自学、情景模拟教学三方面着手,利用多媒体讲解、演示,通过网络学习,建立模拟实验教学系统等,从而优化和创新中职会计教学。     

浅谈网络精品课的教学设计

我们为了进一步推动精品课程的建设,开发出高质量的精品网络课程,所以非常有必要对网络课程进行教学设计,特别是教学策略的设计。本文从自主学习策略、协作学习策略、交互策略、导航策略、评价与反馈策略的设计几个方面来阐述教学策略的设计原则。     

从系统论角度浅析健美操教学

文章运用综合分析法,把健美操教学放在系统论的大环境中审视,对健美操教学系统的结构、功能及其内在关系的变化进行了探析。以健美操教学中的教师、学生、教材这三要素作为连接点,分析了这三个子系统与健美操教学系统的关联,得出只有这三个子系统形成一个有机的整体,才能促进健美操教学向着科学化、合理化、系统化的方向发展。     

我的课堂教学--浅析课堂教学机智

课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程，随时有可能发生种种意想不到的事件，这就要教师对这些课堂意外做出迅速准确的判断，并妥善解决。重新拟定教学传输程序，维持教学系统的动态平衡，保证教学过程有序的顺利进行。     

《护理礼仪与人际沟通》在线课程设计的实践

本文探讨了在线课程设计与开发在《护理礼仪与人际沟通》课程设计与实践,选择《护理礼仪与人际沟通》课程,开展在线课程的前期准备、设计与实施的过程性研究。围绕9个教学模块设计视频录制脚本,网络教学大纲、开发网络使用资源、建设在线题库等资源。以增强护生的综合能力为目的,对护理专业《护理人际沟通与礼仪》课程设置及教学方法进行改革尝试。进行本课程的线上课程开发与设计,目的是推动护理专业教育教学改革。     

移动在线教学系统在数学课堂上的实施研究

针对移动在线教学系统在数学教学中的应用,结合实际案例,进行了分析。从数学课堂教学效果来说,利用移动在线教学系统,辅助教学,能够提高教学的效率和质量,具有推广应用的价值。现结合教学实践经验,总结系统应用策略,共享给相关人员参考。     

谈远程教育中教学媒体的交互性

远程教育的交互性可以有效提高高中生的学习效率,而教学媒体是实现远程教育的必要条件。本文就此主要分析了教学系统交互的概念、种类和作用,旨在更好地利用教学资源完善自己的学习体系,营造一个打破时间和空间限制的学习环境。     

浅析远程智能计算机辅助教学系统设计与应用

随着远程教育快速发展,人工智能在计算机辅助教学中的应用更加广泛.本文将人工智能与计算机辅助教学有机结合,构建智能计算机辅助教学系统,并应用在远程教学上.在分析该系统内涵的基础上,重点介绍该系统模块设计,并且预测了系统的应用前景.     

计算机软件开发技术视角下网络教学平台的设计与应用思考

基于网络核心的信息传媒技术不断优化扩大,推动了各种功能软件平台的开发和利用,并打破了传统软件设计思想,实现了软件开发技术的改进创新。因此,为了进一步适应计算机信息化时代发展需求,从业人员应充分利用软件开发潜质与应用价值,将软件在生活生产中的便捷性发挥出来,推动网络教学工作的有序开展。据此,本文主要对计算机软件开发技术视角下网络教学平台的设计与应用进行了深入探究。     

让多媒体给语文教学添上美丽的双翼

随着计算机信息技术的发展,计算机在教育领域应用日趋广泛。计算机多媒体技术及其网络教学系统集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力。本文从以下几方面论述多媒体在语文教学中的作用:激发兴趣,集中注意;降低难度,易于理解;创设情景,寓教于乐     

基于开放式链接的网络课件在教学实践中的应用性研究

信息技术融入教学实践是教学改革的必然发展趋势。基于开放式链接的网络课件在教学实践中的应用性研究，是以教学实践中网络课件的推广及应用作为开发平台，它将有利于开发教学资源与教学实践相融合的开放式互动平台，将复杂的操作实践课程，通过自主研发的动画、定格视频等多种方式生动、真实地展示于平台，帮助学生的理解与掌握，将极大程度的推动教学质量的提高。通过现有网络课件在教学实践中的应用效果、弊端、管理与维护，与现有的教学现状分析对比，改进并更好的应用于教学实践，才能有效提高教育质量和建设学习型社会。     

论多媒体技术在化学教学中的作用

随着现代科学技术的飞速发展,教学媒体越来越广泛地应用与教学实践。随着网络技术与多媒体的迅速发展,现在的教学媒体丰富了教学内容,激发了学生的学习兴趣,为学生的个性发展提供了无限广阔的天地。因而教学媒体的设计也是教学设计中不可缺少的一个环节。选择有效的教学媒体,关系着教学信息的传递和学生的学习效果。教学媒体设计包括怎样选择媒体、如何应用教学媒体以即在什么情况下应用的问题。下面我就自己在化学教学中对于多媒体技术的应用和大家进行共同探讨。     

现代信息技术在英语教学中的应用

事物的发展都是具有时代性的,所以现代的英语教学也是在此规律下发展变化的,如今是网络发展的巅峰,为此现代英语教学改革侧重建立基于网络的媒体教学系统,使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。信息技术的进步促进了多媒体英语教学的发展,为教学效率的提高创造了条件。关注网络英语教学及其产生的相关效应,我们在理论上认识网络与英语教学之间的关系以及在实践中认识新的教学模式,这是社会发展的必然模式。但是,又具有不同以往的意义。为此我们必须充分利用现代信息技术提高外语教学的素质教育。在我们高职高专院校内,英语基础相对薄弱的客观事实下,英语教学过程中利用现在信息技术使得课堂生动有趣知识量增大同时也协助自主学习提高学习效率。从而达到信息技术与英语教学相结合,丰富英语课堂,提高教学水平,利用多媒体讲授单词,形象具体、利用多媒体教授句子,直观生动、利用多媒体练习听说,方便快捷。     

浅谈网络CAI课件的设计

本文首先介绍了目前网络CAI课件的特点及优势,然后重点从网络教学对象分析、教学目标制定和教学策略设计角度介绍了网络课件的设计要点,强调了制作网络CAI课件的必要性。     

基于网络教学的高校教学专家系统研究

分析了目前我国高校开展网络教学的现状和不足,在阐述基于CBR推理的专家系统实现原理的基础上,根据本校在基于网络教学环境下利用人工智能技术提升网络教学效果的探索经验,从系统设计、数据组织、算法设计等多个方面详细介绍了基于网络教学高校教学专家系统的设计与实现。通过本专家系统的初步实现,完成了不断自我更新网络教学案例库、智能化答疑辅导等基本功能。     

高校网络与信息安全教学实验室建设探究

网络与信息安全是一门实践性很强的学科，是为我国培养信息安全技术人才的重要摇篮，而实验室是开展网络与信息安全教学的重要手段，各高校必须建设一个能全面满足网络与信息安全教学的实验室。本文分析了高校网络与信息安全教学实验室建设的必要性及其建设的方案和管理方法，并探讨构建高校网络与信息安全教学实验室的相关对策。     

网络教学的“建模”与对策摭谈

现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题。网络教学也是其中一种新兴的教学方式。网络教学是一种新生的事物,是一个开放的概念。可以这样定义,在先进理念指导下,运用网络资源,在教师指导下,促进学生积极自主学习,加强师生交流,加强师生协作研讨,优化教学过程。