加快统计教育事业的改革与发展——纪念新中国政府统计机构成立50周年

新中国的统计教育事业走过了艰辛而曲折的路程，取得了辉煌的成就。统计教育是统计事业的基础。新中国的统计教育始终坚持理论与实践相结合的方向，为发展统计事业作出了重大贡献，造就了一大批有成就的统计管理专家、统计业务专家、统计科学家和教育家。改革开放２０多年来，统计教育事业更有长足发展，科教兴统计的思想越来越深入人心。在“大统计”教育理念的引导下，统计教育事业正在健康地向前发展。现在，全国已经形成了比较科学、合理和完整的统计教育体系，统计基础教育、统计专业教育和统计继续教育正在协同发展，社会经济统计理论…     

加快统计高等教育的改革与发展

随着我国科教兴国战略实施力度的不断加大,特别是加入WTO后对各类专业人才选择性的进一步的加强,我国统计高等教育迎来了新的发展机遇,同时也面临诸多的新挑战。 统计教育是统计事业的基础。新中国的统计教育始终坚持理论与实践相结合,为发展统计事业做出了重大贡献,造就了一大批有成就的统计管理专家、统计业务专家、统计科学家和教育家。改革开放20多年来,统计教育事业更有长足发展,科教兴统计的思想越来越深入人心。在“大统计”教育理论的引导下,统计高等教育事业正在健康地向前发展。     

国家统计局关于加强统计教育工作的决定

国家统计局关于加强统计教育工作的决定统计教育是整个统计事业的重要组成部分，是实现统计发展战略的重要措施。要加快统计改革和统计现代化建设的步伐，必须大力发展统计教育，加速培养统计人才。目前，我国的统计教育同社会主义现代化建设和发展统计事业的要求相比还存...     

国家统计局关于加强统计教育工作的决定

统计教育是整个统计事业的重要组成部分,是实现统计发展战略的重要措施。要加快统计改革和统计现代化建设的步伐,必须大力发展统计教育,加速培养统计人才。目前,我国的统计教育同社会主义现代化建设和发展统计事业的要求相比还存在着较大的差距,不能满足和适应客观形势发展的需要。为了实施“科教兴国”的伟大战略,更好地落实统计教育的战略地位,     

对基层统计教育若干问题的思考

“百年大计,教育为本”,统计事业的发展,最终亦取决于统计教育的程度、近年来,统计教育占据统计工作的比重越来越大,已引起各级领导的高度重视。纵观统计教育的发展成果,应该承认,统计教育不仅使统计人员的思想、理论素质有所提高,为统计事业培养了大批人才,而且获得的社会效益和经济效益同样不可低估。但目前基层统计教育存在以下几个问题:     

灌云县办好统计教育的基本做法

灌云县办好统计教育的基本做法江苏省灌云县统计局陈宜贵“百年大计，教育为本”。统计事业的发展，最终取决于统计教育的程度。近年来，统计教育已成为统计部门的一项重要任务，并对统计事业的发展起到了不可低估的作用。我们县统计局，从１９８３年开始抓统计教育，并把...     

中国统计教育问题研究：（一）中国统计教育的回顾和思考

编者按：“百年大计，教育为本”，教育在国民经济发展和社会进步中起着愈来愈明显的重要作用。随着统计事业的不断开展，作为统计事业发展基石、担负着“培养统计合格人才、提高统计人员整体素质”重任的统计教育被日益重视，提到了议事日程，如何正确认识统计教育、揭示统计教育中存在的问题、探讨统计教育的改革和发展出路已成为亟待研究和解决的重大课题。《中国统计教育问题研究》系列专题研究就是在这方面进行较为深入、系统地探讨，以期抛砖引玉，共商统计教育改革和发展大计。中国统计教育发展回顾中国统计事业是在本世纪产生并发展…     

世纪之交我国统计教育发展的回顾和思考

我国统计事业是在20世纪产生并发展起来的。20世纪初,西学东渐,我国统计理论开始形成并且初具规模。与之相适应,统计的教育培训工作也应运而生。回顾历史,我们不难发现:一个世纪以来中国人民不屈不挠的奋斗史,也是中国统计教育事业曲折艰难的发展史。一个世纪以来,统计教育事业时断时续,时而发展时而停滞。根据其发展所表现出来的阶段性特征,我们可将我国统计教育事业发展分成四个阶段。第一阶段,本世纪初到建国之前,为我国统计教育发展的萌芽阶段。甲午战争以后,许多爱国学者纷纷出国寻求救国真理的同时,也给中国带回了统计理论。第二阶段,…     

一项奖励优秀人才支持教育发展的创举──管培俊在颁奖大会上的讲话

一项奖励优秀人才支持教育发展的创举管培俊在颁奖大会上的讲话今天，首届国家统计局局长奖学金颁奖大会召开，我代表国家教委向获奖的优秀教师和学生表示热烈的祝贺！为了推动高等统计教育事业的发展，鼓励高校教师献身统计教育事业，鼓励有志青年投身统计事业，国家统计...     

试论计算机技术在教育事业统计中的作用

随着科学技术的飞速发展，成功地将计算机技术应用于现代管理（MIS）、办公自动化（OA）以及计算机辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）……已成为当今社会前进与发展的主流。教育事业统计是认识教百现状及其发展规律的重要手段，是制订教育规划、调节教育活动的重要依据。应用计算机技术进行教育事业统计不仅有益于统计工作者平阿的数据采集与积累，更有益于决策者进行统计分析与宏观调控，是实现教育管理现代化的重要环节。一、教育事业统计的历史与现状教育统计是教育管理、教育研究和教育决策的基础性工作．统计数据的准确、统计速度…     

小议统计教育问题

改革开放以来,统计教育事业在我国取得了较快 的发展,为我国的统计事业培养了大批人才,但随着社会主义市场经济的发展,统计教育也出现了许多不适应发展的问题,比如教材较陈旧、师资水平参差不齐等等。这些都阻碍了培养造就既有统计理论知识,又能进行统计实践的新型统计人才,统计教育改革势在必行。     

大力发展统计教育 加速培养统计人才

统计事业的兴衰成败,关键是人才,基础在教育。1995年全国统计工作会议明确提出了在建立社会主义市场经济体制的新形势下,发展统计事业,提高统计信息质量“一靠科技,二靠法制,归根结底靠人才”的基本对策。这是我国统计发展战略思想的重大转变,也是今后一个时期我国统计教育工作的基本指导方针。     

我国的统计教育体系初探

1989年8月,国务院批转的国家统计局《关于加强统计工作,充分发挥统计监督作用的报告》中提出,要“抓紧建立符合我国国情的统计教育体系”。本文对此问题作初步探讨。一、统计教育体系思想的提出建立符合我国国情的统计教育体系的思想,是近十多年来随着统计事业的发展逐步形成的。其过程可分为三个阶段:第一阶段,重新认识到发展统计教育事业的重要性。1979年10月,国务院作出了《关于加强统计工作,充实统计机构的决定》。1984年1月又作出了《关于加强统计工作的决定》。     

统计教育发展纲要（1996－2000年）

统计教育发展纲要（１９９６－２０００年）国家统计局统计事业的兴衰成败，关键是人才，基础在教育。为此，１９９５年全国统计工作会议提出了在建立社会主义市场经济体制的新形势下，发展统计事业要“一靠科技、二靠法制、归根结底靠人才”的基本对策。这是我国统计发展...     

浅谈我国教育统计

教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。在各级领导的关怀和指导下，在全国教育统计工作者的辛勤努力下，我国的教育统计工作取得了巨大成就，基本满足了教育管理和决策的需要，为制定教育决策、编制教育事业发展规划提供了重要的数据支持，为我国教育事业的改革和发展做出了贡献。     

大力加强和发展统计教育事业

百年大计,教育为本。党中央已经明确提出要把科学技术和教育事业放在优先发展的战略地位上。在统计改革和统计现代化建设中,同样也应遵循这一原则,把统计教育事业放在优先发展的战略地位,以保证早日实现“建立一支具有优良的政治、业务素质,合理的文化结构和年龄结构,掌握并善于运用现代统计科学和多方面业务技能的统计队伍”这一目标。     

在平凡的岗位上谱写出入生不平凡的乐章

近二十年是统计教育培训事业从艰苦创业到蓬勃发展的二十年。回顾这一成长历程，作为统计教育队伍中的一员，我的年龄虽然不算大，但在统计教育事业发展的二十年中，却亲身经历其中并为之努力奋斗和付出，体会到这项工作的艰辛以及顺利开展统计教育培训的成功喜悦。     

新中国的统计教育与培训

新中国的统计教育与培训□刘启荣新中国的统计教育工作是随着统计事业的发展而逐步发展起来的。党的十一届三中全会以来，国家统计局十分重视统计教育工作，坚持把统计教育摆在优先发展的战略地位，建立健全教育机构，组织制定发展规划，积极协调全国统计院校教育工作，加...     

论高校统计教育改革

我国的统计事业在经历了长达十年的精简机构、人员减少、统计人才有效需求不足的徘徊之后,以“大统计”思想的确立、加入WTO所带来的发展机遇作为统计事业的又一个春天即将来临的标志,客观上要求高校统计教育随之进行改革。     

国际统计教育新动态——记第六届国际统计教学大会

第六届国际统计教学大会是一次展现国际统计教育新动态的成功大会,众多统计教育专家学者提供了论文和参加了大会。会议论文涉及了很多领域,介绍本次大会,有助于我国统计教育工作者了解国际统计教育的新发展和关注相关研究问题,以推动我国统计教育事业的发展。