共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2008年,经过多方收集资讯,了解到当前我国教育语言实验室正朝着数字化和网络化方向发展,高校的语言实验室教学更加成熟,应用也更为普及。本期“技术聚焦”将关注语言实验室的技术和应用,为读者呈现其技术发展的趋势,以期分析如何搭建良好的外语教学环境,从而促进外语教学更快、更好地发展。 相似文献
2.
3.
2007年,语言学习系统数字化、网络化已成为用户普遍接受的观念,成为不可阻挡的潮流。随着技术的发展以及应用的普及和深入,语言学习系统的发展方向引起了业界的广泛关注。语言学习系统向何处去,是全面走向网络化,用纯软件取代专业化产品?还是专业化和网络化并举?众说纷纭。结合广大用户的应用实践,在此呈现蓝鸽科技的视角和研究成果,供同行参考、交流。 相似文献
4.
教育技术资讯在数字语言实验室概念刚刚萌发时,就对其进行了跟踪报道,并在连续三年的专题中报道记录了语言实验室数字化的进程。数字语言实验室顺应技术发展趋势。借助教育部大学外语教学改革的春风,只用短短四五年时间取代了模拟设备二十多年的积累的市场主旋律。 相似文献
5.
数字语言室的新特征 高性价比的数字语言室产品的技术方案一定要拥有良好的发展空间,运用的技术必须具有标准化、网络化、开放性等基本特点。学生可通过互联网或校园网进行自主学习,实现VOD、AOD点播、自测、考试、下载课件等。教师也可在互联网或校园网上进行备课、办公、布置作业、并可对学生进行指导与交流。使外语教学不受时间、地点的限制,为个性化学习,自主式学习提供了全新的学习环境。 相似文献
6.
英语学习中听力自主学习能力的培养至关重要。怎样才能提高学生的听力自主学习水平,文章主要分析了现阶段听力自主学习方式的特征和开展听力自主学习的策略,以期能够对促进学生英语听力自主学习能力有所帮助。 相似文献
7.
我国外语教育经过多年的努力,已经上了很大一个台阶,但与经济和社会的飞速发展相比,仍存在一定的差距。普遍存在的现象是:即使手持四、六级证书,甚至在室TOEFL和GRE中考出高分的学生,一到实际应用,还是“尊口难开”。目前外语教学的主要症结在哪儿?技术如何为语言学习提供优质的环境?如何全面提升学生的英语素养? 相似文献
8.
9.
随着网络技术的飞速发展,我国英语教学正在发生前所未有的变革。网络视角下的自主学习是当今教育界研究的重要课题。在课程论领域,培养学生的自主学习能力被视为一项重要的课程目标;在学习论领域,网络自主学习被看成是一种有效的学习方式。各教育的分支学科之所以把网络视角下的自主学习作为 相似文献
10.
日本JVC公司在上世纪90年代后期对我国高校使用语言实验室的情况进行了调查,并根据我国高校教师使用语言实验室的习惯,专门开发了一套功能实用、性价比较高的AAC型语言实验室(可扩充为AACV型),型号为LL-1700。本文将以JVOLL-1700语言实验室为例,分析语言学习系统的结构、功能和应用特点。 相似文献
11.
12.
在语言学习系统数字化、网络化的趋势下,松下WE-LL300系列语言学习系统作为模拟型的非数字化产品能始终保持良好的发展势头,不能不说这是其产品自身内在优秀品质的必然结果。 相似文献
13.
14.
大学外语教学改革强调对学生语言能力的培养,然而,如何提高学生的语言能力还处于摸索阶段,对语言学习而言,能开口交流沟通是必备的素质,要想快速提高口语能力就必须多说多练。充分利用数字语言学习系统等现代教育技术手段对学生进行口语训练和口语考试是快速提高语言应用能力的重要途径。 相似文献
15.
日本JVC公司在上世纪90年代后期对我国高校使用语言实验室的情况进行了调查,井根据我国高校教师使用语言实验室的习惯,专门开发了一套功能实用、性价比较高的LL-1700型语言实验室系统。本文继续以LL-1700型语言实验室系统为例,介绍该语言学习系统的多媒体教学功能。 相似文献
17.
要实现分散在各学校的优质数字化外语教学资源的开放与广泛共享,需根据外语学科特点制定统一的学习对象元数据标准,并以此规范构建数字化外语教学资源库以解决学校内部及校际的资源建设与共享问题,提高校内、校外现有资源的组织性和利用率,方便教师和学生使用各类免费、开放资源,同时促进自身特色资源的积累. 相似文献
18.
传统模拟语言实验室在外语教学中起到了很大的作用。但近年来,随着网络的普及以及校园网资源应用的日渐丰富,教学不再是简单的“讲”与“听”的过程,而是师生互动、共同提高的信息双向流通的过程。在这个过程中,学生的主动性得以大大加强。 相似文献
19.
目前,外语院校的教学模式正在从以教为主向以学为主转化、教师指导下的“自主学习模式”的学习理论已均大家所认可而成为一种主流,它需要充足的学习资源作为依托。自主学习环境的建设成为了外语院校教学改革的重要环节。因此.对于外语院校自主学习环境的建设内容、与学科课程的有机整合、科学运行管理模式等的研究就显得非常重要。本文将对外语院校的教学改革方向和自主学习环境的建设展开讨论。 相似文献