高校辅导员解决大学生心理问题初探

大学生的心理健康教育历来是高校学生工作的重要组成部分。大学时期是青年人生观、价值观、世界观形成的关键时期,也是青年心理变化最为活跃、复杂的时期,容易受到社会各种思想和利益诱惑的影响,在彰显个性和竞争加剧的时代,80后、90后的心理问题逐渐突出。一、我国大学生现阶段普遍的心理问题调查表明,当代大学生的心理健康状况不容乐观,大学生已成为心理疾患易发病群体。对北京市海淀区的16所大学的     

浅谈高校辅导员对震区大学生心理问题解决策略

地震不仅给灾区人民带来了深重的苦难,而且在心灵上也受到极大的创伤。尤其是灾区大学生,由于他们的人生观、世界观、价值观正在发展和成熟中,地震极可能对他们的“三观”产生消极影响,从而影响大学生的生活和学习。高校辅导员是与大学生联系最紧密的人群,在引导学生健康成长上扮演着最重要的角色,有责任和义务解决好灾区大学生的心理问题。     

刍议“90后”大学生与“80后”辅导员后现代主义价值观的教育模式

该文从分析"90后"大学生与"80后"辅导员的特点入手,结合后现代主义价值观的现实影响,对"80后"辅导员工作中表现的不足以及后现代主义价值观对大学生和辅导员的影响进行深入探讨,探索适合"90后"大学生与"80后"辅导员的后现代主义教育管理模式。     

高校辅导员应对“00后”大学生校园危机事件分析

“00后”大学生成为大学校园的主要学生群体,他们有着个性强、有主见、心理承受力弱等特点,作为一名高校辅导员,工作面临着诸多挑战。本文从“00后”大学生校园危机事件入手,对辅导员如何处理校园危机问题进行分析与反思。     

新时期大学生心理问题现状与高校心理教育探析

消除大学生的心理障碍,保证大学生心理健康,引导大学生在社会变革中主动适应社会,对于培养大学生成为真正全面发展的高素质人才,更好地为国家和社会服务具有重要意义,这也是高校德育中不可缺少的内容和环节。辅导员是大学生思想、学习、生活的直接管理者,要树立强大的责任感,以身作则,努力成为大学生的思想引导,学习指导、心理疏导、生活辅导、成才向导,同时努力创设宽松、民主氛围,引导学生敞开心扉,解决心理问题,培养大学生健康心态和良好心理素质。     

浅谈“80后”辅导员如何应对“90后”大学生

近年来,高校的大学生逐渐变成“90后”,同时辅导员队伍趋向年轻化,形成了“80后”管理“90后”的新局面。传统的学生管理模式、教育方法已不再适应对“90后”大学生的管理,这就要求高校中从事学生思想政治教育和管理工作的辅导员,转换观念,探索以学生为本,促进学生全面、协调发展的新的工作方法。     

从“80后”大学生思想特点谈高校思政教育

"80后"大学生思想特点鲜明,通过全面科学分析,针对目前高校思政教育存在的问题,剖析高校思政教育方式方法,探讨更适合"80后"大学生思想政治教育教育的对策。     

和谐社会背景下高校大学生心理问题探析

为推动当代大学生素质教育,解决高校学生面临的普遍心理问题显的尤为重要.本文就和谐社会背景下高校大学生心理问题的严重性和紧迫性,结合浙江海洋学院心理工作方面的实际情况,着重阐述了和谐社会背景下解决高校大学生心理问题的有效途径.     

高校辅导员应对家庭经济困难学生心理问题的对策

家庭经济困难学生是高校学生中的特殊群体,他们不仅面临着经济困难,还承受着巨大的心理压力。如果不能得到及时、正确的引导,不仅影响他们的身体健康,还可能会对其心理健康、生活态度产生严重影响。高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,该如何应对这一问题,探索解决家庭经济困难学生心理问题的对策,是当前高校学生工作中急需解决的难题。一、家庭经济困难学生的概念及分类不同的历史时期、不同的地域,由于受国情、省情、文化背景和高校的认     

论辅导员在大学生心理健康教育中的主体作用

随着经济和社会的发展,人才竞争日趋激烈,大学生心理问题也呈上升趋势,解决大学生的心理问题是高校学生工作的重要组成部分。     

“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作方法研究

“三全育人”时代下,高校辅导员心理健康教育的重要意义不仅在于解决大学生面临的心理健康问题,也是为了切实践行全员、全程、全方位育人的基本战略。不过,实践过程中,受到各种因素的综合影响,高校辅导员心理健康教育仍存在各种缺陷与不足。“三全育人”时代下,只有多措并举、齐头并进,辅导员心理健康教育工作才能形成强大合力,最终将“三全育人”基本战略从理想照进现实。     

浅新高校思政辅导员队伍心理健康问题

目前,高校辅导员心理素养现状是较好的,但由于专业的多元化和工作压力大等原因,导致辅导员心理素养还有待提高。本文从高校辅导员的心理表现、成因分析和调试方法三个方面对高校辅导员的心理健康状况进行分析。     

浅析高校政治辅导员在大学生廉洁教育中的作用

青年大学生是民族的希望,祖国的未来,是未来社会经济建设的主力军,是党的干部队伍的后备军。大学生能否经受住金钱、权利的考验与诱惑,能否诚实守信、公正清白,关乎到国家的兴衰成败、民族的存亡。但纵观我国教育,学生从小到大接受的学校教育中关于廉洁、廉政的内容少之又少,对“廉洁”问题,大学生普遍认为是政府官员的问题,与自己无关。大学生廉洁意识淡薄,廉洁概念模糊不清,是目前大学生廉洁教育中存在的最凸显的问题。辅导员是高校思想政治教育工作队伍的主体,在加强大学生廉洁教育问题上有着“得天独厚”的优势和“义不容辞”的责任。     

新形势下高校辅导员与大学生思政工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的核心力量。随着经济发展,我国高校扩招和高校改革的不断深入以及大学生思想意识变化等,对高校辅导员队伍建设提出了新挑战、新问题、新要求、新任务。     

初探大学生就业心理问题

大学毕业生作为现代社会的天之骄子,自我定位比较高,成才期望强,社会对其要求也很高,这使大学生面临很大的心理压力,表现出了特有的心理状态,也产生了很多心理困惑。针对大学生出现的就业心理问题进行分析,并提出调适就业心理障碍的方法,对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的指导意义。     

关于高校辅导员在大学生就业中发挥作用的思考

随着我国高校在校生规模的不断扩大,促进大学生就业也成为了高校的重要职责之一,而高校辅导员在开展大学生职业生涯规划和就业指导方面具有独特的优势,发挥着关键性的作用,为此,高校应出台相应的措施,鼓励和引导辅导员在大学生就业工作中发挥更大的作用。     

高校辅导员如何做好大学生思想政治工作

在日常的大学生思想政治教育管理过程中,高校辅导员作为大学生最基层的管理者起着尤其重要的作用,有效提高辅导员的能力和素质,可以进一步加强对大学生的日常管理。本文从多个方面对辅导员如何做好日常大学生思想政治教育工作进行了分析。     

积极心理学视角下大学生心理健康教育的实践

大学生心理健康教育工作自上世纪80年代开展以来,得到了较快的发展。在缓解大学生的心理问题等方面起到了一定的作用。但是,随着经济的发展和对人才素质要求的提高,传统的心理教育模式已不符合社会发展的要求。     

浅析高校学生心理问题诱因及解决对策

心理健康教育是高校素质教育的重要内容,它是现代人才的必备条件和基本要求,是其他各种素质的基础。当前,高校学生的心理健康存在着一系列问题,已经越来越受到高校的重视和研究。文章分析了导致高校学生心理问题的诱因,并提出了如何促进大学生心理健康教育向更高的水平发展的对策。