大学生生命教育调查研究——以合肥地区高校为例

通过对合肥地区的几所高校的调查,发现从总体上看现代大学生对生命存在和生命价值有着比较理性的认识,学生对实现生命价值有着强烈的需求,但是由于各种因素的影响,大学生对死亡的看法还有一点偏差,生命行为不能完全做到知行统一,因此有必要多方面加强高校的生命教育.     

大学生就业影响因素研究及对策分析——以合肥地区某本科高校为例

大学生就业问题历来是高校学生工作的重要组成部分。这一问题的解决,受到来自高校、学生和宏观经济等多方面影响。做好大学生就业工作,要从提高高等教育质量、提高大学生自身素质和加强就业指导等多方面入手,形成一个综合性的培养体系。     

晚清望族与地域公共事务——以合肥地区为例

晚清合肥地区的名门望族积极参与工程建设、赈灾救济、地域治安等各项公共事务活动等,并占据着举足轻重的重要地位,成为官方在地域社会治理活动中的重要依靠力量。而望族本身亦通过对地域公共事务的积极参与而得以将自己的势力成功地渗透基层社会乃至地方政权,这既体现了晚清望族在地域公共事务中的影响力和话语权的扩大,也进一步刺激了社会控制权的下移和绅权的扩张。     

高校流行语使用情况调查分析——以江苏镇江地区高校为例

以450名江苏镇江高校在校大学生为调查对象,采用问卷调查和个别访谈的形式进行调查。调查结果表明,高校中使用频率最高的十大校园流行语主要用于表达情绪、语气、态度等;校园流行语以网络为渠道迅速传播;大学生对流行语的使用持"宽容"态度;流行语影响着大学生的价值观念、思维方式、情感心理。     

欠发达地区市属高校筹资渠道分析——以河北省张家口市市属高校为例

经过多年发展,我国高等教育取得了长足进步,但作为高等学校重要组成部分的地级城市高校,其经费短缺问题日益突出,严重影响了高等教育的可持续发展.本文详细分析了河北省张家口市市属高校筹资难的原因,提出了加强投资主渠道作用,实施有助于欠发达地区市属高校多元筹资渠道建立的措施.     

资源枯竭地区创新能力分析——以阜新地区为例

根据阜新地区2001-2011年的数据,通过选取区域创新的要素投入能力、成果产出能力、环境支撑能力等指标构建区域创新能力评价体系,衡量创新产出能力因变量选取为高新技术产值,选用衡量地区创新要素投入能力的科研（R＆D）经费支出、科技活动人员数和衡量地区创新环境支撑能力的研究机构规模、人均GDP、外商直接投资作为自变量,构建回归方程对并进行OLS分析,根据分析结果提出了提升资源枯竭地区创新能力的政策建议。     

社会动荡与19世纪中期安徽的圩寨——以合肥地区为例

19世纪中叶,白莲教起义、太平天国运动和捻军起义迭起,清政府囿于政府既有军事力量的不足,转而积极借助团练和乡兵的力量来镇压起义,敦促地方组织团练,修建圩寨。基于19世纪中期合肥地区的圩寨为考察对象,探析19世纪中期合肥地区圩寨兴修的历史背景、兴建过程、寨主的政治立场以及圩寨的大量兴建给晚清合肥基层社会及中国近代历史进程带来的深刻影响。     

教室声环境测试分析与改善——以沈阳建筑大学为例

立足于探索教室声学改造设计的理念,结合沈阳建筑大学继续教育学院教室声学改造实例,简析电化教室的声学指标,分析了影响教室声学环境的因素,并详细地叙述了该教室的声学改造设计构造方法。根据建筑声学基本理论,通过对教室混响时间计算、软件模拟分析及实测数据验证,阐述教室声环境的改造设计原则及方法,为改善教室内的声学环境提供了可行的设计方法,为教室声环境满足标准提供参考。     

民族地区扶贫绩效分析——以四川省为例

根据“八七”扶贫攻坚计划的时间表 ,扶贫攻坚已进入最后冲刺阶段。本文采用实证分析方法 ,以四川省为例 ,从经济 -社会总产出、结构变迁、贫困动态和资金效率四个方面 ,对民族地区的扶贫绩效进行了系统考察。考察表明 ,扶贫攻坚使民族地区的绝对贫困状况有了实质性缓解 ,但比较发展差距有扩大趋势。据此 ,本文提出了加快民族贫困地区整体脱贫步伐的两项对策性建议     

关于区域资源共享的读者意见调查分析——以连云港地区高校图书馆为例

采用问卷调查的方式,收集分析了连云港地区高校师生对于图书馆资源共享的态度及其理由、利用意向和存在困难等,提出了区域资源共享的可行性建议。该调查对于进一步探索资源共建共享策略具有一定作用。     

绿色建筑自然通风设计研究——以陕西体育馆建筑中心为例

体育馆作为城市空间的一个完整个体,就建筑自然通风的要求方面而言是特殊的能耗类型,在城市发展过程中越来越受到关注.从地域、周边环境及可开敞关闭陕西体育馆建筑屋顶形式等因素出发,采用绿色设计的首要原则研究体育馆对于气候的适应性,通过对绿色建筑自然通风技术的探究,同时利用CFD和airpak并结合热舒适度和体感温度来分析能否节能环保.研究表明,室内环境与陕西体育馆建筑屋顶开启关闭的状态有直接关系,陕西体育馆建筑屋顶开启或关闭时,流通的风速、风量和热舒适度随屋顶状态变化而变化.     

论高校法学教育资源共享机制建设——以南京地区为例

高校法学教育大致可分为强劲型、发展型、后发型、零散型4种类型.现有高校法学教育的一个突出问题是法学教育资源的碎片化,其不利后果主要有:各高校的法学教育机构大多是"中小型企业",各高校之间的师生比差别很大,法学知识传授的碎片化.为此,必须在以下理念基础上真正建立法学教育资源共享机制:法学教育资源是一种特殊的和可整合的市场资源,法学教育资源共享机制的制度形态分别由主体系统、执行系统和监督系统3个部分组成.     

硕士研究生学习幸福感调查——以沈阳地区某高校为例

调查沈阳地区某高校硕士研究生学习幸福感的现状并分析其影响原因.在对<硕士研究生学习生活主观幸福感测量问卷>的效度、信度确认之后,利用其对该校各研究生培养单位随机抽取的239名硕士研究生进行问卷调查.得出该校硕士研究生总体学习幸福感略高于平均水平,性别、工作经历以及年级因素对学习幸福感及其各维度产生了不同的影响.因此该校需要在保持总体幸福感水平的同时,在学校管理和学业压力两方面逐步改善研究生学习幸福感低于平均水平的状况.     

构建高校人才培养与服务地区的联动机制——以成都大学为例

解决高校人才培养与社会人才需求脱节的问题,治本之策是建立起高校人才培养与服务地区、企业等人才消费方的联动机制,从源头上保障高校的办学与社会人才需求之间的"产销衔接",形成人才培养和人才消费的良性循环.成都大学对此进行了积极的探索,并以此作为提高学校办学水平和实现可持续发展的突破口,取得了明显的进展与实效.     

经济发达地区高校贫困生心理健康状态调查——以广东省为例

贫困大学生的心理问题是当前倍受关注的一个社会焦点问题。本研究采用自编问卷量表,对广东省生源的贫困大学生进行心理健康状态的调查。结果表明：贫困生自我效能较高,积极乐观,但躯体感受较差,存在失眠、厌食等症状;贫困生人际交往被动、敏感,在人际交往敏感性上存在性别、生源差异;贫困生大多具有良好的感恩意识和感恩态度,但存在生源、年级差异;在家庭归属感上存在性别、生源差异,家庭压力上存在性别差异。     

西部地区高校研究生思想政治教育的调研与分析——以兰州大学为例

研究生思想政治教育体系是否能科学运行,决定着研究生教育质量的优劣,影响到研究生教育的发展和国家高层次人才的培养。摸准研究生思想政治教育规律,探索构建研究生思想政治教育工作的体制与机制,形成具有自身特色的运行机制和工作模式是值得深入探讨的问题。以兰州大学为例,作为探讨的出发点。     

少数民族地区特色优势产业分析——以甘肃省临夏回族自治州为例

通过对少数民族地区特色优势产业的界定,借助计量分析的方法,以临夏州为例,选取产业规模、产业潜力、产业比较优势三个准则层六个具体指标来衡量全州的特色优势产业,运用AHP层次分析法确定临夏州特色优势产业为清真食品、民族特需用品,并利用戈泊兹曲线方程对特色优势产业未来发展进行了预测。     

高校网络舆情行为影响因素分析——以江西高校为例

目前,高校网络舆情行为已经进入全面发展时期,正确引导网络舆情发展显得尤为重要。利用Logistic回归模型对高校网络舆情行为与各个自变量进行回归分析,模型结果表明,性别、出生地、性格、政治面貌、上网时间、家庭成员、专业类型、感兴趣程度、发泄情绪频率、情感因素、事件话题热度在不同程度上、不同方向上影响高校网络舆情行为。建议通过建立公开透明、及时有效的学校信息发布、培养网络论坛的"意见领袖"、提高网络道德等引导高校网络舆情。     

高校创新型人才薪酬激励政策研究——以济南地区三所高校为例

高校教师薪酬分配政策是高校吸引、稳定、激励人才的关键。薪酬分配公平才能实现有效激励,而分配的公平性要靠科学合理的制度作保障。建立以绩效考核为基础的薪酬激励,实行全面的考核激励体系,完善高校教师的延期分配制度,对形成人才贡献保障体系,吸引、稳定高层次人才,不断提高高校创新型人才在城市建设中的贡献度和执行力,具有十分重要的理论应用价值和现实意义。     

特色小镇建设发展路径探究——以安徽合肥为例

作为区域治理的重要载体之一,特色小镇建设亟待探寻适宜发展路径以突出自身特色,实现去“同质化”。作为长三角城市群副中心城市的安徽合肥,特色小镇资源丰富,但存在资源空间发展不均、产业形态缺乏丰富性,特色小镇规划建设模式单一、缺乏可持续性等问题。在顺应供给侧结构性改革、促进产业转型升级的现阶段,需要首先根据相对区位引导小镇的产业定位,通过资源现状的存量、增量细分引导建设规划流程及内容,再根据运营主体和发展阶段的分类引导建设运营模式选择,以明晰不同类型特色小镇的多样化发展路径,发挥示范辐射效应和区域协同作用,实现区域联动。