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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《快乐青春》2009,(3):F0004-F0004
多么美妙的《简妙作文》啊,真是读了受益终身,不读终身遗憾啊!去年的《简妙作文》,你有了吗?  相似文献   

2.
征稿启事     
《简妙作文》以其精妙实用的作文形式、简洁凝练的文字风格、丰富多彩的刊物内容、认真严谨的办刊态度,深受广大读者喜爱。为提高学生写作水平,学以致用,《简妙作文》特发布作文征集令,只要你敢想敢写,就能实现作家梦。还等什么,赶快拿起你的生花妙笔,共赴这场作文盛宴!  相似文献   

3.
小南 《快乐青春》2009,(12):50-50
1.《简妙作文一学就会》,是对简妙作文方法系统、完整的讲解。 2.《百柳·简妙作文》月刊,每期只选讲《简妙作文一学就会》的一小部分内容,但能让读者分享到更多鲜活、精彩的简妙佳作。  相似文献   

4.
《快乐青春》2010,(3):32-32
1.《简妙作文 一学就会》是对简妙作文方法系统、完整的讲解。  相似文献   

5.
答读者     
读者问:我想邮购李凌导师的《简妙作文一学就会》(上下册),请问该怎么办?(王婷)  相似文献   

6.
亲爱的读者朋友:很高兴和您相识在2020年(多么讨人喜欢、多么吉利的数字哟)!感谢广大读者多年来对《简妙作文》一如既往的厚爱和支持。让我们心怀感恩,携手共同进步吧!“简妙作文法”是一种简单易学、科学有效的作文方法。就像我们刚入学背的“乘法口诀”,背会了,就能做简单的加减乘除的数学题了,也就是说,从此对数学入了路。  相似文献   

7.
答读者     
《快乐青春》2009,(10):45-45
读者问:我想邮购李凌导师的《简妙作文一学就会》(上下册),请问该怎么办?(王婷)  相似文献   

8.
答读者     
许可 《快乐青春》2010,(5):52-52
读者问:我想邮购李凌导师编著的《简妙作文一学就会》(上下册),请问该怎么办?(王婷)  相似文献   

9.
答读者     
《快乐青春》2010,(3):35-35
读者问:我想邮购李凌导师编著的《简妙作文一学就会》(上下册),请问该怎么办?(王婷)  相似文献   

10.
亲爱的读者朋友:很高兴和您相识在2021年!《简妙作文》一路走来,离不开广大读者这么多年一如既往的厚爱和支持。心怀感恩,让我们共同进步!“简妙作文法”是一种简单易学、科学有效的作文方法。就像我们刚入学时背的“乘法口诀”,背会了,就能做简单的加减乘除的数学题了,也就是说,从此对数学入了路。这以后随着自己知识的积累,多练习题,数学成绩也就随之提高。  相似文献   

11.
告读者     
《快乐青春》2010,(3):53-53
精彩无比的小学版《百柳·简妙作文》2005年、2007年、2008年、2009年合订珍藏本现已出版,每本60元。需要的读者请汇款到我部邮购,汇单上请注明年份。  相似文献   

12.
赵雁南 《快乐青春》2009,(11):78-79
《义鼠》是我在《经典阅读》上读到的一篇美文,写的是一个小女孩和一只知恩图报的小老鼠的故事,那只小老鼠被作者称为“义鼠”。在简妙作文学习班的故事会上,我给同学们朗读了这个感人至深的故事。  相似文献   

13.
答读者     
《快乐青春》2010,(7):41-41
读者问:我想邮购李凌导师编著的《简妙作文一学就会》(上下册),请问该怎么办?(王婷) 本部答:用汇款单汇60元到:(邮编:100176)北京市南区亦庄邮局39信箱李铭倩老师收。请在汇单附言栏中注明“上下册”。款到当日寄书。  相似文献   

14.
亲爱的读者:您在课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品。文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。文字作品可复印后寄:100176北京市亦庄邮局11信箱《快乐青春·简妙作文》。  相似文献   

15.
“作文难,作文难,一提作文心就烦”,这是不少同学作文课上的“心声”。也有同学说,学会了“简妙作文法”,作文是会写了,可面对作文题,总会陷人无材料可写的困境。由此可见,“没什么可写的”,是同学们害的“通病”。对症下药,症结找到了,抓药自然不难。那么,写作文时,该如何选取新颖鲜活的材料呢?  相似文献   

16.
同学们,“简妙作文法”学会了吧?怎么写结尾?对了,照应开头写所感。一篇作文首尾呼应、详略有致,这样才显得结构完整。可不少同学对“呼应”不够重视,一篇作文写到最后竟然忘了照应开头,读了给人一种虎头蛇尾或顾头不顾尾之感。这样怎么能算一篇好作文呢?呼应是一种简明而巧妙的写作方法,是文章内容在前后的关照呼应。前面提到的问题,后面有了着落;后面说到的内容,前面已埋下伏笔,留下暗示。  相似文献   

17.
陈新青 《南方论刊》2006,(6):72-72,66
怕作文是学生的“通病”,要想提高学生作文的能力,首要的任务就是激发学生作文的兴趣,变“怕”为“乐”。那么,怎样才能激发学生作文的兴趣呢?一、指导仿写,激发作文兴趣一要指导学生模仿课文写作。例如教《白杨礼赞》一文后,我就指导学生以《——的礼赞》为题作一次仿写。写作  相似文献   

18.
前段时间一款叫做《作文克星》的软件引起了极大的轰动,这款软件宣称“用八分钟的时间就可以生成一篇千字作文”,且“可以迅速提高用户的写作能力”。自2001年11月正式推向市场。该软件立即在教育界,软件界引起了激烈的争论。而各大报纸和网站也争相报道,至此《作文克星》一时成为了国内最为著名的软件产品之一。然而《作文克星》的作者马健却不为人知,今天给大家介绍的就是《作文克星》的设计者——马健。  相似文献   

19.
互动吧     
你有作文能力吗?作文能力,当然就是指你的写作能力哦!写好作文,观察力、想象力、语言力、分析力以及反应力等等都非常重要。有同学会说,这还不小菜一碟。别说大话,赶快测试一下你的作文能力指数究竟是多少吧!  相似文献   

20.
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你有作文能力吗?作文能力,当然就是指你的写作能力哦!写好作文,观察力、想象力、语言力、分析力以及反应力等等都非常重要。有同学会说,这还不小菜一碟。别说大话,赶快测试一下你的作文能力指数究竟是多少吧!  相似文献   

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