写日记与写作文的关系

考试没考好,挨了家长的批评;班里来了新老师,和蔼可亲,像个大姐姐;最近看了一本有趣的课外书,深有感触……每天很多事情,同学们都想通过写日记表达自己的内心感受。可换成写作文,很多同学就犯了难,甚至会说:说实话,我什么时候都不想写作文!     

夸张话语的感受质解释

夸张话语及其所指涉的对象是什么？夸张话语的运作机制究竟跟什么有关？这些问题的答案可以在心智哲学和符号学的有关理论中找到。将符号学中的“符号表征三元观”和心智哲学中的感受质相结合,构建出由感受质、夸张话语和感受意共同构成的“感受质”三角,形成夸张话语的感受质解释框架,指出感受质是解释项,主要解释“像什么”的问题;夸张话语是表征项,其夸大或缩小的只是事物的数量,发生变化的是事物的心理属性,而事物的物理属性却保持不变;夸张话语所指涉的对象是感受意,主要表达了感知主体的心理感受。在感受质的作用下,夸张话语及其指涉的感受意才得以联通,夸张话语的运作机制跟感受质和感受意密切相关。     

陈风清的今天和狮林大酒店的明天

曾在一篇文章里说，完全用脑子说话的女人是可怕的女人，完全用心灵说话的女人是可悲的女人。可一旦一个女人不仅用心灵去感受生活，还能用大脑来思考人生，并且能将这种思考如盐一般融入感受的水中，那这个女人就不但显得有味道，而且让人生出敬重心来。     

别凭猜想否定人

母鸭、小熊、兔子、松鼠、小猪一块儿住在森林里。一天,母鸭下的蛋忽然不见了!它想：到底是谁偷了我的蛋呢？小熊吗？看起来不像。兔子呢？它要蛋没用啊!松鼠呢？它看起来很淑女。小猪呢!嗯,那家伙脏兮兮的!贼头贼脑!一看就像小偷!对,一定是它!     

画精彩

正春天来了,无数生命欣欣然,睁开了眼,开始生长、勃发……多姿多彩的春天,最受小朋友的欢迎。因为他们可以在春天寄予美好的希望,像个小精灵与春天来个灿烂的约会,还可以与小村比赛长大……让我们从孩子们的创意手工画中一起感受不一样的春天吧!     

诱发个性情感 培养感受能力

作文要把语文课中学到的语文读写技巧和课外阅读中获得的知识以及在生活实践中内心体会进行综合运用,在作文教学中,不仅要教给学生读写知识、技能,更重要的是诱发学生的个性情感,提高他们对生活的独特感受力,经过学生的观察、思考、感受、立意、构思、表达等创作过程,才能写成一篇好作文。     

麋鹿的转变

从前，一只雄性麋鹿感到十分痛苦，因为它的模样很怪—一角像鹿，颈像骆驼，蹄像牛，尾像驴，所以被大家称为“四不像”，它在森林里经常遭到其他动物的嘲笑。它痛苦地想：“要是我长得完全像鹿，或者像骆驼，或者像牛，或者像驴，那些动物就会把我看作是同类。     

在实施高中英语新课程中教师如何尊重学生独特的感受和理解

高中英语新课标的实施，不但可以是课程资源的开发和利用更加合理，还促进了学生在语言综合利用方面能力的提高。在新的课程要求下教师要面对困难和问题，进行科学合理化的教学。本文主要介绍了在高中英语新课标实施的过程中教师如何尊重学生的独立感受和理解。     

贪婪的石头

河边有块石头，她除了有人的思维，其他的功能都不具备。她看不见五彩缤纷的世界，听不见鸟儿婉转的歌声，尝不到美味的食物，闻不到花儿的芳香，感受不到轻风吹拂的感觉，不能在草原上自由地奔跑…… 她期盼着有一天能有那些功能，即使做个哑巴，做个盲人，做个聋子，只要是做人，就幸福。她想投胎成人，来到人间。然而，她认为这些都是不可实现的幻想。     

双重性格危害家庭

小杨在单位里积极向上,礼貌待人,多次被评为先进工作者,还担任了车间主任。可是一回到家里,他就像变了一个人,时常无端地对家人发脾气,影响了和家人之间的感情。小杨认为,跟家人不必讲礼貌,想怎样就怎样。其实,和家人相处也要讲究艺术,需要纠正以下错误观念: 家人是供自己宣泄坏脾气的替罪羊 某个家庭成员的情绪恶劣,会引发家庭其他成员的不安情绪,或造     

一筐土豆的爱

女孩坐在屋里想着自己要买的MP3。这个愿望在她心里像一粒种子,很早就发芽了。女孩想：再过几天就要开学了,今晚必须告诉爹。     

用慧眼发现美丽 用镜头捕捉美丽

有人说摄影百分之九十是观察，百分之十是拍摄，是很有道理的，这说明观察在摄影活动中的重要睦。无论是身边熟悉的景物，还是异地陌生的风情，我们都要学会观察，要有敏锐的眼睛去观察，用敏感的心去感受，只有用心观察和用心表现，拍摄出来的作品才能感动别人。     

生活中的颜色潜规则

为什么看到蓝色汽车要小心追尾?为什么搬家要用浅色纸箱?为什么保险柜大多是黑色的?身处彩色世界的我们,会因红色而激动,也会因黑色而沉静,我们的生活与颜色密切相关。黑色和白色的车,谁更安全?看到蓝色汽车要特别小心,因为不同的颜色即使处在同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色、黑色这种冷     

下乡的一点体会

我今年春天曾经到海宁的一个农业合作社里住过20多天。在那里参加劳动锻炼的复旦哲学系的师生有120余人,他们是二月底去的,要十月底才能回来。我去的时间有限,体会不深,只能提出下面一些粗浅的看法供读者参考,不对的地方还请读者批评指正。我认为下乡(或下厂)是知识分子自我改造与克服教条主义的最好的也是最直接的途径。大部分的知识分子都是属于剥削阶级的,他们迫切要求改造自己。要改造首先就得改变立场,逐步与工农打成一片,要想与工农打成一片,就必须深入到工农中去,这个道理是再明显不过的了。但是,也有人说,周总理在他的“关于知识分子问题的报告”中谈到知识分子的改造通常是经过三条道路,而社会生活的观察与实践只是这三条道路中的一条。不错,     

让父母做回有钱人

母亲打来电话。说修建高速路占用土地的赔偿款下来了，15万多元。我有些奇怪，母亲像说别人家事儿似的，淡淡的语气，但我还是抑不住地兴奋。小时候，家里就靠几亩薄田生活，日子过得捉襟见肘。我读大学那几年，地里一年的收入还不够我一年的学费、书费，那日子的紧巴，不用想也能感受得到。这下好了，父母成有钱人了!我说：“好啊，现在没地种了，你们就四处走走，想吃就吃，想穿就穿，别节省。”     

情感：生活意义的感受与体验

情感是最基本的心理现象和心理过程之一,也是最为扑朔迷离的心理——精神现象之一。情感不仅仅是一种感受与体验,一种对意义的感受与体验,更是一种对人生价值、生命意义的感受与体验;人的情感所感受与体验到的之所以是人生的价值、生命的意义,首先是因为情感与生命有着极其密切的关联,其次是因为追寻价值与意义是人的生命的本质特征。人生价值、生命意义实质上是生活价值、生活意义,故情感是对生活意义的感受与体验。     

心中那个“小惊喜”

闪亮开头。巧用修辞生活就像万花筒,藏着说不出的秘密;生活就像教科书,有着学不完的东西。“处处留心皆学问。”善于观察,用心体会,就有意想不到的小惊喜。联想回忆。小小的惊喜,珍藏心间,慢慢回味。那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有那么一朵,最是难忘……。     

期望丰收 期望辉煌

辞旧迎新日,东方满眼春.没有哪一个春天像今年这样如此受人关注,因为过了这个春天便属于新的千年新的世纪了,因此这个春天给人以太多的想象与希望.在这个春天来到的时候,我们<北方论丛>编辑部的同志们红泥火炉,相拥而坐,商讨<北方论丛>的改刊事宜.大家一致的意见是,在新世纪到来的时候,<北方论丛>也该以一种新的面貌出现在大家面前了,于是有了今天的面貌.外观上有了点变化,而不变的是对各位的真诚与期望,我们热切希望各位同志的帮助.     

善良自有痕迹

父亲的粮仓里装满了金黄的玉米棒子,颗颗饱满的玉米粒,像泛着光的宝石密密匝匝。春天,父亲挑出大个儿的玉米棒子,一粒一粒地掰下,然后挨个检查,找出其中最优良的作为新一年的玉米种子。而后,将精挑细选出来的玉米种子分别装在不同的袋子里。我有点儿不解:“爸,为什么这么麻烦,放一个袋子里不就行了吗?”     

随笔--作文创新之路

作文是学生语文素质的综合体现,实际上却有不少学生害怕写作文,特别是命题作文.再说,一个学期只写七八篇作文,也无法提高写作水平.面对这种情况,要想办法,找准突破口,调动学生的兴趣.把作文本撤掉!换成精美的笔记本,随时记下自己的所见所闻所感,即本文所说的"随笔".随笔不限范围、内容,可写自己爱写的内容,学生有了试一试的兴趣.时间一长,要想有内容可写,就必须留心观察身边发生的事,学校里发生的事,家庭里发生的事,社会上发生的事.这些眼见、耳闻及感受,都是自己亲身经历的,还有什么写不出来呢?这正如语文教育专家刘国正先生所说:"生活是写作之源,写作是生活之翼",学生有了兴趣,写作不再是难事,有的学生一周写四五篇,一学期下来练笔篇数达六十来篇,两万多字.