高校国际化会计人才培养方案研究——基于ACCA职业技能视角

随着国际经济发展,我国对国际化高端会计人才的需求日益增长。文章借鉴英国特许公认会计师公会（The Association of Chartered Certified Accountants,ACCA）对会计职业的定位与能力要求,首先总结出国际化会计人才面临的新机遇及工作岗位;其次,分析ACCA会计职业能力框架构成,探讨修正国际化会计人才培养方案的必要性;再次,基于会计职业环境及职业能力要求,从国际化会计人才的培养目标、培养要求、课程设计等方面设计国际化会计人才培养方案,进而引领高校会计专业学生应对职业环境的挑战;最后,从教学内容、教学模式、教学层次等方面对新版国际化会计人才培养方案的实践效果进行合理化预测。     

大学生热考“财会MBA”——ACCA考证代价:2万元费用 14门功课 3年工作经验

ACCA(特许公认会计师)今年6月考试报名于近日结束。记者在ACCA广州代表处了解到,报考学员中不乏在校学生。自2001年ACCA在广州设立办事处以来,广东省2000多名注册学员中,有200多人注册的时候还是在读大学生。特许公认会计师公会简称ACCA,成立于1904年,是国际上海外学员最多、学员规模发展最快的专业会计师组织。其会员资格在国际上得到广泛认可,尤其得到欧盟立法以及许多国家公司法的认可,被誉为“财会专业的MBA”。ACCA考试具有相当的难度,而且考试费用也不低。公会的入会资格考试包括14门课程,均采用英语教材和试卷。完成所有考…     

以就业为导向的中职动漫技能型人才培养模式探究

中国动漫产业在国家政策的扶持下迅速崛起,促使中国动漫教育规模随着产业的兴起而迅猛发展。国内各类职业学校陆续开办了动漫专业,中职动漫教育就是其中的一个分支,如何更好的贴近市场、以就业为导向培养应用型技术人才,如何提高中职学生相对于高校同专业学生的就业竞争力已成为中职动漫专业教育面临的新课题。本文对我国动漫教学现状、存在的问题以及中职动漫设计与制作人才培养和教学模式的改革进行了一些有益的探讨。     

职业决策:你准备好了吗?

随着我国社会主义市场经济日益完善,就业政策不断转变,根据人力资源市场的需求和自身特点,科学地作出职业决策,成为每个求职者必须面对的问题。职业决策是职业发展过程中的核心,对求职者的职业生涯成功与否将产生深远的影响。大多数研究者注意到,在同样的人力资源市场状态和就业压力下,个人对自己的职业探索行为和职业目标的决策风格是不同的。有的求职者收集和自己专业相符的就业信息,忽视其他就业机会,有的突破专业限制,尝试更多其他领域的工作;有的主动收集就业信息,有的被动等待机会来临;有的职业目标明确,积极克服困难,有的面临竞争和困难时选择     

指导老师在大学生就业中的指导作用

大学生内在的就业素质通过内化、整合和迁移而呈现为实际的就业本领即就业能力，其内涵主要包括专业职业能力、规划管理能力、综合性能力和创造性能力。指导老师应在学生就业内在素质各要素及就业能力各要素之间相互制约、相互影响、相互促进，共同影响着就业能力的形成、发挥和规划中起着至关重要的作用。     

高职商务英语专业课程体系的构建

专业建设的核心是课程体系建设,课程体系是否科学合理直接关系到人才培养目标的实现。高职商务英语专业课程体系的构建应以职业能力的培养为本位,首先明确当前专业的人才培养目标,在对高职商务英语专业岗位群职业能力分析的基础上,融入市场和职业要求设置课程,选择教学内容依据"必需、够用"的原则,重视对学生学习过程的评估,采用多元化和全方位的评价方式,以满足学生的就业和发展需求。     

以就业为导向的报关与国际货运专业建设初探

本文在对我国报关与国际货运专业发展概况介绍的基础上,提出了报关与国际货运专业在发展中存在的一些问题,并围绕这些问题阐述了以就业为导向的报关与国际货运专业的建设措施.     

中职学校毕业生职业规划探索

文章通过对卫生类中职院校毕业生的职业生涯规划实际问卷调查，发现绝大部分院校的毕业生缺乏良好的职业认识与职业定位，同时对于未来就业和发展方向十分盲目。目前的这种普遍现象严重影响中职卫校毕业生就业质量。由此可见，良好的职业生涯规划对毕业生来说是必须的，只有对自己的职业目标准确定位，才能提高社会适应力，实现职业目标。     

积基树本强化技能——大力推进中等职业学校师资队伍建设

一、引言 职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱.近些年来,国际组织、区域性机构和各国认识到发展职业技术教育对推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用,把发展和改革职业技术教育作为规划面向21世纪教育和培训体系的重要组成部分.改革开放30年来,党中央、国务院始终高度重视职业教育工作.     

高职学生职业能力培养模式研究

高职教育以培养高等技术应用型人才为目标,以培养学生服务一线的职业应用能力为己任。学生职业能力的高低,不仅关系到就业与发展同时也直接影响学校的发展。本文通过对学生职业能力的培养现状分析,提出高职旅游服务专业学生职业能力培养模式建议。     

发挥辅导员优势,做好高职学生就业指导工作

国际经济的振荡对我们高校最直接的的影响就是学生就业问题.如何应对就业难的难题是我们学生教育工作者当前思考最多的问题.不管就业路上有多少困难,我们都应该努力寻找机遇,勇敢面对挑战,充分发挥教师的职业优势,做好职业指导这项最基础的工作.辅导员作为与学生接触最多的老师,在学生在校学习的整个阶段都肩负着指导学生进行自己人生规划,为学生毕业后的就业设计出科学、有效的职业生涯规划的重任.     

基于湖州区域的“专业市场＋网络商铺”平台的规划与设计

本文在对国内专业市场电子商务发展趋势和浙江湖州专业市场电子商务应用现状分析的基础上,规划了基于湖州区域的"专业市场+网络商铺"平台的功能,在分析ASP.NET技术的基础上设计了平台的系统结构与数据库实现技术,最后归纳了平台规划与设计的创新点.     

学生职业生涯设计初探

职业教育以实现学生顺利就业为目标,为确保学生适应社会需要,学校要加强对学生进行职业生涯规划教育。通过教育使学生树立正确的职业预期,从步入职校就要学会规划自己的职业发展方向和目标,从而帮助学生实现其人生价值和理想。     

高职院校护理专业应届毕业生职业期望与就业现状调查研究

目的 了解某高职院校护生的就业期望与就业现状,查找就业指导工作中的薄弱环节,改进就业指导工作的思路和措施,为高职院校护生的就业提供指导。方法 抽样选择云南省某高职院校2021届的328名护理专业应届毕业生为研究对象,采用职业认同感和职业期望、就业情况及择业影响因素量表进行问卷调查。结果高职护生的职业期望较高,就业现状不容乐观,高职护生的实际就业单位性质、就业地点、薪酬水平、就业对口率等与期望值存在差距。结论 “三全育人”视域下,护理教育者应尽早开展就业指导,帮助护生树立正确的职业观,使护生认清就业现状,夯实自身的专业基础,提升就业竞争力。     

关于在中职院校汽车制造与检修专业开展职业核心能力培养的探究

随着我国汽车工业的高速发展,汽车制造与维修行业对中职院校学生的职业素养和工作岗位适应能力提出了更高的要求。汽车制造与检修专业应以就业为导向、职业核心能力培养为核心,制订人才培养方案,构建教学组织模式和课程体系,多渠道培养学生的职业核心能力,为汽车制造与维修行业输送符合社会发展需求的高素质、技能型人才。     

培养中职建筑专业学生良好职业素质之我见

随着国家发展职业教育的力度加大,职业教育建筑专业的办学规模不断扩大,办学质量得到提升,建筑专业毕业生就业率也稳定在较高水平。社会对职校生需求量增加的同时,也出现了一些不和谐的音符：中职生就业期望过高,就业稳定性差,跳槽频繁,工作态度和敬业精神差等等。高就业率并未带来用人单位的高满意度,什么原因导致了这一现象的发生呢？我认为是中职生职业素质观出了偏差。职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。职业素质受多方面因素影响,我们有必要探寻我国建筑业的发展趋势及其对从业人员职业素质的要求,结合中职建筑专业学生职业素质现状,采取应对措施,帮助中职建筑专业学生培养良好的职业素质。这既是中职建筑专业学生实现顺利就业的需要,也是我国当前经济发展的需要。     

加拿大留学专家独家解析:加拿大职业教育为何"这样红"

这两年,国内学生对待留学越来越理性,留学专业选择从以名校、奖学金为导向转向了以就业为导向,越来越多的职业技术教育课程得到了留学生的认可.     

高职旅游专业女生就业状况探讨

就业是衡量高职旅游专业办学水平的重要标准。本文以广东女子职业技术学院为例,通过对旅游管理和酒店管理专业毕业生的调查,分析了毕业生就业地点、行业和工作岗位分布等情况,探讨如何从专业建设、培养模式、实习和就业指导与当前社会的需求相相应,提高旅游管理专业女生就业的竞争能力。     

旅游管理专业学生就业存在的问题与对策

随着市场经济的不断深入发展,社会用人制度市场化进程的加快,高等教育招生规模不断扩大,高校毕业生人数急剧增加。旅游业已成为促进经济发展的朝阳产业,具有巨大发展潜力。本文提出了在旅游业发展背景下旅游管理专业学生存在的就业难和行业流失率高的问题。认为高等旅游教育存在学生就业意愿低、毕业生就业期望高、学校培养目标不明确、专业课程设置不合理、学生缺乏核心竞争力以及学校教师力量欠缺等问题。在此基础上作者阐述了高等旅游院校应在以市场为导向的基础上加强旅游管理专业就业指导、培养学生职业情感、明确学校的培养目标和教学体系、加大专业实习和教师队伍建设等,最终使旅游专业学生能够适应市场并且学有所用。     

职业核心能力在中职专业课程教学中的渗透探析

职业核心能力是专业技术人才最基本、最核心的能力之一，同时职业核心能力的培养是世界职业教育的热点和发展趋势，是提高人才培养质量的有效途径。在培养学生技术、技能及思想道德的同时，更应该注重提高学生与人交流、与人合作、解决问题等职业核心能力，为学生就业及在以后的工作过程奠定基础。本文将根据“整体规划、全程渗透、循序渐进、定专定重”的设计思路进行探析规划。