地方本科院校国贸专业应用型人才培养模式刍议——以龙岩学院为例

地方本科院校国贸专业必须培养更多与地方经济特点相结合,以培养综合贸易理论与实务的对外经济贸易应用型人才。通过对龙岩学院国贸专业办学定位的外部环境和人才培养策略的分析,发现在人才培养中存在的问题,并提出相对应的措施。     

应用型本科市场营销专业人才培养模式研究——以江汉大学文理学院市场营销专业为例

市场营销专业具有较强的实践性和应用性,与应用型本科人才培养定位十分契合,在培养应用型人才的实践过程中,如何提高市场营销专业的应用性,提升学生的实践能力,是当前市场营销专业人才培养模式亟待解决的问题。本文以江汉大学文理学院市场营销专业为例,分析当前市场营销专业应用型人才培养存在的主要问题,提出了应用型本科市场营销专业人才培养模式的构建与实施策略。     

关于应用型公共事业管理专业本科人才培养的思考——以龙岩学院为例

公共事业管理专业是我国近年来开办的新专业,培养的是复合型、应用型的管理人才。本文在分析了地方本科院校公共事业管理专业建设的现状及存在不足的基础上,提出在加强实践环节和加强创新能力两方面培养适合地方经济发展需要的应用型公共事业管理专业本科人才的意见。     

知识转化能力的温床——专业社团对经济类专业高素质创新人才培养的意义和作用

当前,新建本科院校在全国高校体系中已成为不可或缺的一部分,在创新型人才培养过程中这类学校起着重要作用。本文将从经济类专业高素质创新人才的内涵和标准入手,探讨了专业社团对经济类高素质创新人才培养的意义和作用。     

新建地方本科院校立足于培养应用型人才的专业培养方案研究——以凯里学院化学专业为例

该文通过对贵州省内几所新建地方本科学校化学专业人才培养方案的调研及分析,结合凯里学院举办化学专业12年来的实践探索和认识,在深入研究的基础上,明确了以培养应用型人才为基础的专业培养方案的修订思路,确定了化学本科专业人才培养方案修订的主要内容。     

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育的路径研究——以J学院为例

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂教学主渠道、丰富校园文化育人载体、鲜明彰显红色基地育人功能和搭建党史学习教育新平台四种方式加强对农科专业大学生的党史学习教育,从而确保应用型本科农科专业大学生党史学习教育取得成效。     

应用型本科院校专业实验室建设的思路及实践

专业实验室是高校实践教学体系中重要的物质载体,从应用型本科院校人才培养的目标出发,分析了专业实验室建设与管理存在的问题,结合广西外国语学院国际工商管理学院专业实验室的基本情况,从建设适合应用型本科院校的实验教学队伍、开放整合专业实验室的资源配置等几个方面,对应用型本科院校专业实验室建设的思路进行初步论述。     

一流专业建设中的高校图书馆建设发展策略研究——以贺州学院为例

本文以贺州学院为例,在探讨一流专业建设对高校及其图书馆所提出的要求的基础上,分析贺州学院图书馆现存的问题与不足,进而提出一流专业建设背景下贺州学院图书馆的建设发展对策。     

大学专业社团的现状和发展路径分析——以广西民族大学为例

开展大学专业社团的组织建设和活动实践,是目前国内大学开展学生课余活动与培养学生实践活动最有成效与最具战略意义的措施。本文以广西民族大学的专业社团现状为切入点展开分析,提出了有助于大学专业社团发展的相关路径,即专业社团发展的"四个结合",建立有效的活动与项目管理机制,开展有效的专业课题研究与项目实施等相关措施,最终形成一套完整的管理构架。     

应用型本科安全工程专业课程体系的构建研究——以福州大学至诚学院为例

以福州大学至诚学院为例,通过分析应用型本科安全工程专业课程体系的内涵,对安全工程专业现有课程体系存在的问题进行归纳分析,提出了构建应用型本科安全工程专业课程体系的具体内容。     

“双一流”建设背景下核专业创新型人才培养策略的思考与实践

当前,我国高校正在推进“双一流”建设,培养高质量创新型人才是“双一流”建设的重要任务。核工业是高科技战略产业,是国家安全的重要基石,是核能和平开发利用的技术和物质基础。高素质人才是发展核工业的基础和前提,高校核专业肩负着为建设核工业强国培养高质量人才的重要使命。文章通过梳理核专业当前情况,在分析现存问题的基础上,围绕学生成长成才,结合学院实际情况,以通过分层分类精准管理来推进学风建设为着力点,探索核专业创新型人才培养策略。     

民办高校应用型本科市场营销人才培养研究——以湖南涉外经济学院为例

民办高校的兴起推动了民办教育的发展,随着市场营销人才需求的不断增加,民办高校市场营销本科专业人才的培养也备受关注。文章详细分析了当前民办高校市场营销本科专业人才培养的现状及存在的问题,针对这些问题,提出了民办高校市场营销本科应用型人才培养的对策。     

经济学专业应用型人才培养的实践教学体系研究

本文从培养经济学专业应用型人才目的出发构建了实践教学体系,包括学分制度、课堂教学体系,课外实践体系和毕业论丈设计四个方面,介绍了这四个方面的主要内容,并针对这四个方面对经济学专业应用型人才培养的作用进行了分析。     

九江学院化学化工专业应用型人才培养模式的改革与创新

本文阐述了应用型化学化工专业培养目标科学定位,新方案的制定,进行教学改革和课程体系改革及本方案的特色.     

应用型高校人力资源管理专业综合实验室建设研究——以沈阳城市建设学院为例

目前,国家大力倡导发展应用型本科院校,高度重视对学生实践能力的培养,鼓励高校建设实验室。在此背景下,作为应用型高校的人力资源管理专业而言,建设人力资源管理专业综合实验室,提高学生的应用能力和实践能力是十分必要和迫切的。本文以沈阳城市建设学院人力资源管理专业为例,分析人力资源管理专业综合实验室建设的必要性和可行性,提出综合实验室建设的建设内容和实施路径。人力资源管理专业可以依托学院的资源优势,通过校企合作就业育人项目,优势资源互补,共建专业综合实验室,将传统的理论教学与新兴技术、前沿技术等联系起来,寓教于乐,让学生在做游戏、比赛过程中真正地学以致用,增强实操技能,培养学生的实践能力。     

九江学院化学化工专业应用型人才培养模式的改革与创新

本文阐述了应用型化学化工专业培养目标科学定位,新方案的制定,进行教学改革和课程体系改革及本方案的特色。     

应用型本科高校财会专业实践教学模式改革的研究

本文旨在调研应用型本科高校财会专业实践教学的现状,分析其在体系构建,课程建设和师资队伍建设等方面存在的问题,从人才培养目标,课堂设置,教学保障体系和教学质量评价体系四方面提出实践教学课程体系改革的建议与思考,从而满足市场经济条件下对财会专业人才的需求。     

基于创新型人才培养模式的油脂加工专业“三位一体”教学改革与实践

针对油脂加工专业理论和实践教学如何围绕学生创新能力和科研能力的培养组织教学进行探讨。对油脂加工专业教学中部分环节,采用"三位一体"培养模式的改革尝试,取得了较为满意的效果。     

基于校企共同体与人才培养模式的研究——以达利女装学院为例

本文对基于校企共同体的时装零售与管理创新型人才培养模式进行研究,依托达利企业营销岗位工作任务分析了课程体系中的不足之处,深入研究总结出岗位群的变化曲线与课程体系的、课程设置的动态关系,让学生预就业顶岗实习;根据企业在转型升级过程中岗位群的转变对高技能人才的需求,开设基于企业岗位工作任务的人才培养服装终端与管理订单班,为企业提供一线的实用型人才等;并取得了阶段性成果。     

基于教育信息化的课程建设探索——以广西外国语学院为例

随着教育信息化的进一步发展,在此基础上对课程建设也提出了新的要求,基于教育信息化的课程建设重视信息网络技术的应用,要求将信息技术与课程改革进行有机整合,文章建议从师生角色转变、转变课堂教学模式、构建课程网络资源库等方面进行课程体系的构建。