构建高等学校和谐校园的路径研究

高等学校要坚持以人为本,掌握和运用和谐的教育思想理念,不断地改进思想教育工作方法,在坚持全面、协调、可持续发展的同时,努力构建和谐的人际关系和营造和谐的校园文化,为社会培养高素质人才,进而推动社会主义和谐社会的建设。     

坚持以人为本 构建和谐校园

各高校都应该坚持以人为本的新理念,努力构建和谐校园,促进学校的可持续发展。     

试论构建和谐校园若干关系

文章以胡锦涛为总书记的党中央提出的构建社会主义和谐社会的理论为指导,从高等学校与外部的联系、学校内部结构及其各要素的组合形式,提出了构建和谐校园必须协调好若干基本关系,并提出了相应的对策。     

构建大学和谐校园的思考

构建和谐大学校园是构建和谐社会的重要内容。本文分析了当前高等院校普遍存在的不和谐因素,提出了构建大学和谐校园的思路,即通过抓思想道德建设,发挥大学生主体地位,创造和谐和共生的环境构建和谐的大学校园。     

构建和谐校园的思考

阐述了高校构建和谐校园的重要意义、和谐校园应具备的重要特征及构建和谐校园的思考。高校惟有落实科学发展观,坚持以人为本的理念,完善创新体制机制,发挥党委领导核心作用,努力构建和谐校园,才能促进学校又好又快发展。     

构建和谐大学的理性思考

构建和谐大学，促使其在良性运行中与社会形成相互协调发展的状态，对于发挥大学对社会文明的引领和辐射作用具有重要意义。本文在分析和谐大学的标准之基础上，指出目前在国内存在着“大学跟着社会跑、办学跟着市场跑”等不和谐现象，探索了这种现象的成因，并从深化大学改革、淡化官本思想，树立战略目标、明确办学思路，提高办学质量、加强通识教育，重视文化建设、鼓励“和而不同”等方面有针对性地提出构建和谐大学的策略。     

提升学生法律素质 构建高校和谐校园

构建高校的和谐校园是高校发展战略的重要前提和必由之路.提高学生的法律素质是保障校园安全、文明、民主和构建和谐校园的前提和重要途径.从构建高校和谐校园的角度探讨提升大学生法律素质的途径及其对构建高校和谐校园的意义.     

关于构建和谐大学校园的思考

阐述了和谐大学校园的内涵及特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。分析了构建和谐大学校园的难点。提出了构建和谐大学校园的措施建议：积极培育优秀的校园文化;正确处理学校改革发展同教职工切身利益的关系;正确处理加强制度建设与倡导宽松民主校园氛围的关系;正确处理全面发展和特色发展的关系。     

构建和谐校园的思考与探索

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是高校改革、稳定、协调发展的首要任务,是推动高校更快更好发展的基本条件,研究探索构建和谐校园的有效途径,对培养中国特色社会主义现代化事业建设的合格建设者和接班人起着决定性的作用。     

构建和谐校园的创新思考

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量高校教学工作水平的重要标志。构建和谐校园以坚持科学发展观、构建和谐社会为前提;以坚持以人为本、促进人的全面和谐发展为目标;以坚持依法办学,依法治校为重要保证;以加强领导班子建设,提高领导和管理水平为关键;以加强校园文化建设、营造生态校园为现实途径。     

论构建和谐的高校师生关系

和谐校园是和谐社会的一部分,而和谐师生关系是和谐校园的重要组成部分,随着高校的扩招,高校在教学和学生日常管理的多个方面都出现了问题。文章从师生间的尊重与包容、教师的深厚专业知识和良好的品德、学校教师与学生家长间的良好沟通、科学的教育管理方法等四个方面来探讨和谐的师生关系应该如何构建。     

社会互构理论下关于构建和谐民主关系的探析

伴随着改革开放的深入和社会转型的加剧,我国的现代化进程不断推进,民主意识开始根植于我国民众意识之中。和谐的民主关系同样也是建设和谐中国的重要目标之一。本文从社会学视野出发,以社会互构理论为分析工具对我国民主关系的现状、问题及原因进行系统的分析研究并着重用解释机制探讨推进我国和谐民主关系的构建的对策和建议。     

简论和谐图书馆构建

和谐图书馆的建设,是构建和谐社会的一个重要组成部分,在构建和谐社会中有着重要的作用,构建和谐图书馆就要以良好的人际关系营造和谐,以优美的环境营造和谐,以优质的服务营造和谐,以完善的制度保障促进和谐。以社会发展需求与自身发展需求相和谐为宗旨,协调图书馆的人文环境和物理环境等诸多因素,提升图书馆员的真诚服务精神,增强读者与图书馆之间的互动性,激发广大读者的读书求知热情,建成环境优美,资源丰富,团结友爱,充满文化感染力的知识殿堂。     

正确引导宗族文化 构建和谐共同体——以福建省周宁县礼门乡贡川村陈姓为中心

传统的宗族文化,内容十分繁富,既存在诸多不利于今日社会的消极功能,也包含丰厚的可供创造性转化的积极因素,关键在于＂导之以正＂,目标是构建合乎时代需求的新型的和谐共同体。     

高校教师评价体系探析

根据高校教师评价自身的特点 ,剖析其评价的目的 ,阐述了评价的主体、客体、方式、方法 ,为客观公正地评价一个教师 ,科学、合理地建立高校教师评价体系 ,更好地搞好教师评价工作及为高校人才的选拔提供科学评价的依据。     

加强高校大学生思想政治教育的途径思考

从创新思想政治理论课教学、形势政策教育、校园文化建设、诚信教育、心理健康教育、网络文化建设、大学生社团工作、队伍建设等方面，探讨了加强高校学生思想政治教育的新途径。     

试论高等院校素质教育的实施

文章论述了高等院校素质教育的内涵,分析了当前高等教育存在的问题,并对如何加强素质教育进行了探讨。     

做好高校新生思想政治工作的几点探索

俗话说:“一年之季在于春,一日之季在于晨”,高校学生思想政治工作也是如此。进入大学阶段是人生的一个转折点,也是树立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。做好大学新生思想政治工作,实现由高中生到大学生的顺利过渡十分重要,对学生今后的发展也具有非常重要的意义。本文就如何做好高校新生思想政治工作进行了较深入地探讨。     

发展循环经济构建和谐社会之自然基础

一个社会依存于特定的地域环境,而和谐社会的建设需要以发展循环经济的理念去合理开发资源,减少环境污染,协调好人与自然的关系,营造良好的自然环境,以此才能奠定和谐社会的自然基础。反之,赖以生存的自然环境恶化,生存的基础不稳,和谐社会则无从谈起。     

论和谐社会视阈下的高校德育工作

和谐社会的构建不仅为中国社会主义现代化建设指明了前进的方向,而且也为新形势下高校德育工作提供了新的理论指导和思路。高校德育工作必须紧紧围绕和谐社会这一主题塑造学生良好的思想道德品格。完善德育教育体系,建立和谐的德育机制;确立以学生为本的德育理念,提高高校德育的和谐度;关注学生的心理健康教育,培养学生的心性和谐;加强校园文化建设,创建和谐的育人环境,均是高校德育工作适应和谐社会建设的应对措施。