由“核心期刊”的褒贬引发的思考

"核心期刊"的评估方法虽几经修订,然而,出版界的研究者们对其评价甚是不一有褒有贬.文章试从"核心期刊"的由来及排列的初衷,从"核心期刊"筛选所用的方法这两个角度分析、思考,认为"核心期刊"的评选标准应以该刊物所载论文的价值体系为主要标准.     

由“美德是否可教”引发的思考

美德是否可教，从苏格拉底开始在西方是一个一直存在争议的问题。本文认为，美德作为知识是可以教授的。当然，这里的教授不仅是单一的教学，而是多种教授方式的综合运用。美德，严格来说，不是从书本里“长”出来的，而是一种潜移默化的教育行为。虽然在现实教育中开展美德教育必然存在着困境，但美德教育的开展是必须与必要的。因为美德教育可以给我们道德上的终极希望。人作为人是需要有美德生存的，人也是可以被教化为有美德的人的，这就是美德知识教授的必然性与可行性的基础。     

元素质在高校素质教育中的缺位——由高校“铁人班”引发的思考

元素质是实现目标素质所应具备的核心素质,铁人班的实质是传统教育方式在素质教育中的再现,是一种培养元素质的教育理念。元素质的培养要注重学生的细节教育和闲暇教育。     

由克隆羊“多莉”引发的思考

成年动物细胞克隆绵羊“多莉”的问世,是20世纪生命科学研究的一项重大突破,人类可能由此获得巨大的利益,但同样也把我们带到了利用克隆技术制造人的边缘,毫无疑问,这对人类社会的伦理道德提出了严峻的挑战。本文在介绍克隆技术的同时,对其所引发的一些争论进行了讨论,并呼吁科学界应以较强的责任心把握此项研究的尺度,消除公众疑虑,使之真正服务于人类。     

由纳米比亚大学办学体制引发的思考

作者以自己在纳米比亚大学(一所英联邦大学）从事教学 工作的实际体验，对东西方之间在教育观念、教育体系和教育管理制度等方面的差异进行了 分析和对比，着重介绍了纳米比亚大学适应市场需要的教育思想，宽进严出的学籍管理体制 ，一切为了学生的办学观念，精干的管理机构，商业化的办学效率，严格的质量保障体系等 一 整套市场经济体制下商业化办学的做法和经验，以期能够对我国现行教育体制的转变有所启 迪和帮助。     

由“吴碧霞现象”引起的思考

就歌唱艺术而言,诸多不同流派、不同唱法之间有着许多相通的地方.认真探讨唱法的特点、把握风格的异同、增强表达作品的能力,这是促使演唱艺术达到较为全面的基础.歌唱的更高目标似乎应该是超越所有唱法的自由歌唱.     

由“中国制造”问题引发的思考

从“中国制造”的产生与发展开始，分析了其现存产品附加值低、自主品牌稀缺、利润率低、自主研发能力不足、人才瓶颈突出、贸易摩擦加剧等问题，针对如何使我国制造业步入新型工业化道路，以更好地应对激烈的国际贸易竞争，提出了一些策略。     

元素质在高校素质教育中的缺位——由高校"铁人班"引发的思考

元素质是实现目标素质所应具备的核心素质,铁人班的实质是传统教育方式在素质教育中的再现,是一种培养元素质的教育理念。元素质的培养要注重学生的细节教育和闲暇教育。     

对大学素质教育评价体系内容的思考

大学素质教育具有不同于基础素质教育的特征,其评价内容应包括:学生质量的评价、教学活动的评价、学校社会文化环境的评价、学校物理环境与社会环境条件的评价、学校行政管理评价     

由“拼爹”引发的对贫困大学生思想政治教育的思考

随着拼爹、潜规则等社会现象的不断涌现,在大众关注官二代、富二代等教育问题的同时,贫困大学生的思想政治教育也再次走入了公众的视线。加强贫困大学生的思想政治教育不仅是高校的责任,更是家庭、媒体舆论和全社会的责任。     

由上市公司“造系运动”引发的思考

证券市场上的造系运动给投资者带来巨大损失的同时,也对中国证券市场健康发展产生了消极影响从分析造系运动主要表现入手,指出民营企业融资难,对上市公司证券监管不利是导致造系运动的原因,而忽视企业财务内险管理,企业盲目追求多元化经营和关联企业的提保及重复但保是导致造系运动失败的原因因此,应加强企业财务内险管理,完善证券监管法律法规,加强审计监管,解决民营企业融资难问题     

“藏族音乐文化热”现象的思考

中国大地吹起了一股“藏族音乐文化热”之风 ,主要表现在 :一是传唱传播范围广 ;二是歌唱“队伍”庞大 ;三是屡屡获奖 ,影响扩大 ;四是走出国门 ,唱遍世界。这股音乐热产生 ,实为国际国内“藏学热”的伴随物 ;也是藏族音乐文化自身独特的艺术魅力所致 ;同时又是经济和文化紧密结合相得益彰的结果。     

关于当前“美术热”现象的思考

近年来,随着美育在整个教育中的价值、地位进一步肯定与提高,以及经济与文化建设的发展,仅靠艺术院校和师范院校美术专业培养有限的美术人才,显然是不能适应社会发展的需求。因此,在各类、各级高校中大幅度增设美术专业,办学规模和招生人数迅速扩大。这种扩大带来了机遇也产生了问题,同时对高校美术专业和美术专业课程的设置也提出了新的要求。     

由“仓促”所引发的对联绵字的思考

汉语是单音节语 ,由于单音节词的自由活动能力的强弱是相对的 ,彼此结合后的紧密程度也是相对的 ,所以 ,在联绵字与普通词语之间并无一条明确的界线 ,联绵字本身也可以有典型不典型之分。但是对于“词” ,不应该有纯粹不纯粹的区别     

由教书育人引发的思考

本文分析了教书育人的法律依据,从以生为本、为人师表、依法执教三个方面阐述了教书育人的实施途径。教书育人是使命崇高、责任重大的职业,值得大学教师为之终身追求。     

由教育技术异化引发的价值选择思考

价值选择,是人类价值生活的重要内容,也是当今人们必须思考和回答的重大的时代课题。本文通过以价值选择内涵的剖析为切入口,得出价值选择对教育技术的重大影响作用,并从价值选择的角度对教育技术异化根源进行分析旨在对异化的消解带来一些建设性的启示。     

由博士沦为乞丐而引发的教育思考

闲暇时读书看报本是件休闲放松之事,但是当我看到南京一博士沦为乞丐的报道后心情却备感沉重。     

青少年“超女”热引发的争论及思考

自2004年以来,国内兴起的青少年"超级女声"热引发了学术界广泛的讨论,支持与反对的双方基于自己的立场各抒己见.对相关争论进行梳理和分析,能使人们理性地认识和对待青少年流行文化中"超级女声"热现象.     

“打椅子”引发的家庭教育思考

在中国传统的家庭教育中,有一个十分独特而又有趣的现象,那就是"打椅子"。一个小孩子不小心被一把椅子碰倒,孩子的妈妈会很心疼地把孩子从地上扶起来,一边安抚孩子,一边打这个椅子给宝宝出气。显然,那把椅子没有错,母亲似乎也没有错,只是她在安慰儿子的时候,用错了教育的方法。儿子会从被椅子碰倒的疼痛中吸取教训吗?不会的,而且很可能还会在相同地方摔倒第二次。因为儿子看到有错的是椅子,而不是他。更重要的是,这样的教育方法还很容易培养儿子推脱责任,不能自我反省的惯性思维。