浅谈课堂板书的重要性

板书不仅能反映课堂教学的重点及核心,反映知识间的逻辑关系,而且可以给学生以整体的印象,有利于进行课堂总结.过去,教师形象常以"一支粉笔、两袖清风、三尺讲台"而著称,可见板书在课堂教学中的重要性.     

我们都不是神的孩子

高三生活夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为了回忆：空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又写写了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，     

对电子教案的认识

一、电子教案所具备的几个功能1.扩展教案的作用,提高授课效率电子教案是将教学内容输出到与计算机相连的投影仪上,教师把教学内容直接展示给学生,基本上取代了粉笔板书,教案从后台的死教案变成了前台的活教案。如果教师在课前对教案进行精心设计和编写,     

重视教学板书与板画的设计和使用

板书与板画是课堂教学中不可缺少的环节。设计并使用好教学板书和板画，提高其条理性、可视性、艺术性，是教学环节中不容忽视的一种教学手段。课堂教学中要有成效地运用板书、板画，必须符合如下基本要求：一、板书和板画要与讲解或演示实验紧密配合，最好能边讲（或边演...     

数学课堂教学中的板书

板书是教师上好课的有力辅助手段。板书的好坏，直接影响到每节课的教学效果。有经验的教师在板书的要求上是严谨的，练就了很好的基本功。而有些教师往往不大重视板书艺术，（这不但会影响学生的学习效果，同时也容易使学生养成不良的习惯。在此对数学教学课堂中的板书谈...     

略谈课堂教学中的板书

略谈课堂教学中的板书勾国安，田胜利板书，是教师传授知识进行教学的基本方式之一。教学实践表明，板书设计得好环，会直接影响到课堂教学的效果，影响到学生的思维、智力的发展，也会影响教师在学生中的威望。因此，写好和设计好板书是教师的一项基本功，也是对一名称职...     

优化板书设计提高语文教学效果

在教学活动中,板书主要由表格、语言文字以及图画所构成,它能够更直观地表现教学的内容框架,对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用,能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中,教师要合理地设计板书,利用板书的艺术和灵活性,提高学生的理解能力,激发学生的学习兴趣,促进学生全面综合发展。     

教学过程中的板书板画

课堂教学固然以语言表达为主，但有时辅之以板书、板画，更能清楚地说明问题。特别在我们技工学校机械类的技术课程的教学中，板书、板画显得尤为重要。板书要简练、扼要、清楚，不要整黑板整黑板地写板书，更不宜按书本照搬，也不要事无巨细全部都写在黑板上。最好是黑板上字不多，但却是精华所在。这样的板书才能起到提纲挚领的作用，学生也便于记笔记。板画要画得规则，符合教学要求。板画要根据教学要求事先设计好，不能即兴随手画，以致严重的歪斜变形。否则不但不能起到应有的作用，反而浪费时间，影响听课情绪。板书一般有两种。一种…     

多媒体教学中板书的重要性

多媒体的出现,提高了课堂效率,增加了课堂容量。但是许多老师过多依赖多媒体课件,忽视了传统板书的设计与呈现。板书具有灵活性、示范性,更利于学生形成概括性思维、掌握程序性知识,通过分析板书设计的独特性与优秀板书的特点,说明传统的板书是不会退出历史舞台的,它在教学过程中仍有其重要性。     

课堂教学板书艺术的理性认识与改进策略

课堂教学板书艺术是一种传统的教学艺术,近年来,在现代化教学手段等因素的冲击下,板书艺术存在着板书类型单一、板书内容僵化、板书主体单一的问题。基于此,提出了提高教学板书艺术的三条策略:一是提高教师的专业素养,二是注重学生的主体地位,三是注重与现代教学技术相结合。     

多媒体让职业学校数学课变得更精彩

21世纪，人类进入了高科技的信息时代，计算机的普及应用使其在众多行业中脱颖而出，职业教育也不例外。计算机的运用，使教师由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向了屏幕教学，由简单讲授式教学向多维的教学模式发展。在职业学校数学教学中，适当地运用多媒体辅助教学，以形象、生动的画面吸引学生、激发学生.     

板书在现代教育手段冲击下的生存空间

现代教育技术引进教室后,传统的教学手段——板书似乎已经成了"古董",成了"落后"的代名词。板书是传统教学手段,是教师的基本功之一,在今天的教育中还是有其独特的魅力的。设计合理、精美的板书不但使学生掌握知识的纲要,还可以在课堂上受到美的熏陶。     

“无喉人”奏出生命最强音

上课了“。啊”“、噢”“、呃”,“中国”“、湖南”“、株洲”……一串串含糊不清的声音在教室里回荡。讲台上,站着一位60多岁的老人,他手拿粉笔,一会在黑板上板书,一会做发音示范。他教的可不是呀呀学语的孩童,而是因患癌症做了喉切除手术的病人。这位老人名叫贺文尧,是株洲     

板书六忌

板书六忌李英杰一忌不写题目二忌随写随擦三忌板面杂乱四忌主次不分五忌写字太草六忌讲后补写板书是课堂教学的一个重要手段，有经验的教师无不重视板书的设计和书写，因为它不但直接关系到教学效果，而且对学生的学习习惯、行为习惯也会产生潜移默化的影响。为此，笔者认...     

板书在现代教育手段冲击下的生存空间

现代教育技术引进教室后,传统的教学手段--板书似乎已经成了"古董",成了"落后"的代名词.板书是传统教学手段,是教师的基本功之一,在今天的教育中还是有其独特的魅力的.设计合理、精美的板书不但使学生掌握知识的纲要,还可以在课堂上受到美的熏陶.     

斟词酌句细推敲拈精撮要费咀嚼——浅谈中职德育课板书设计的基本要求

随着多媒体技术的普及,板书的作用被一些德育教师忽视了.其实,板书是重要的教学手段.好的板书有简化教材内容、突出重点,激发学生求知欲,培养学生思维能力,促进学生对知识的理解和记忆,形成健全人格等作用.本文就板书设计的基本要求进行详细的分析论述,提出中职德育课板书要立足多媒体普及的实际和新大纲的要求,做到简洁准确,突出重点,布局合理,应着重强调精准性、创造性、审美性和教育性等方面基本要求.这要求德育教师要认真钻研大纲和教材,板书要有启发性、引领性、多样性和审美性.     

浅谈多媒体在小学数学教学中的应用

当今世界，知识信息剧增，仅一支粉笔、一本教科书，已经远远不能满足现代儿童的求知欲望．所以时代呼唤多媒体教育。多媒体以其形象性、直观性、演示性等特点运用在小学数学教学中，使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维可视化．知识的发生过程化，为学生创设了一个生动、形象、直观视听结合的情境．提升了小学数学课堂的教学质量，提高了学生学习数学的兴趣，培养了学生的创新思维。     

认识技工学校计算机辅助教学的误区

计算机辅助教学颠覆了一直以来的一支粉笔、一块黑板的教学手段，以生动的画面、形象的演示，给学生以耳目一新的感觉：也以其丰富的媒体表现形式、直观形象的教学模式、庞大的信息系统、强大的师生交互功能，在提高学生的知识水平，培养学生的信息素养和学生的创新思维方面有着传统教学所无法比拟的优势。     

浅谈多媒体教学在药物制剂设备课程中的应用

药物制剂设备课程的主要内容是制剂生产设备的结构、原理、特点、操作方法、使用注意事项和维护保养知识.由于其内容具有特殊性,利用"一块黑板,一支粉笔,一张嘴巴众人听"这种传统的教学方式进行教学显得枯燥,学生难以理解.     

课堂板书的心理学原理

教学活动是师生的双边活动,在教学中利用板书能促使双方更好地沟通和结合。板书也是面向全体学生,调动学生学习积极性、创造性的一种最直接的、简便易行的直观教学方法。怎样才能体现出它的传导信息、感知对象、有助记忆、促进思维的作用呢？本文试从心理学的角度,作一些初步探讨。一、板书的感知原理作为一种直观教学方法,板书可以突出感知对象。感知是人们一切心理活动的基础,没有感知,就不能形成记忆、思维、想像等复杂的心理过程。以现代信息科学的观点来分析,学习知识的过程就是接受、加工、储存和运用信息的过程。语言能传递信息,文字…