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邓小平理论的内涵及其启示邵雯丽十五大报告对邓小平理论的内涵作了科学的界定,指出邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。全面... 相似文献
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论邓小平理论及其科学体系 总被引：3，自引：0，他引：3
邓小平理论及其科学体系是以科学的世界观和方法论为立论根据的，围绕中国社会主义建设基本问题展开的一系列基本观点及其内在联系，这一理论第一次比较系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的新形势下社会主义发展的历史性课题，促成了社会主义从空想到科学、从理论到革命实践的转变之后的又一次转变，即从革命到建设的转变，实现了中国共产党把马克思主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是继毛泽东思想之后，马克思主义在中国发展的新阶段。 相似文献
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党的十五大，是我党本世纪末最重要的一次历史性会议。会议进一步确立了邓小平理论在全党的指导地位，体现了全党坚定地沿着邓小平开创的建设有中国特色社会主义道路前进的决心和信念，反映了全党和全国人民的心愿，为中国胜利跨入ZI世纪．继续把社会主义现代化事业推向前进指明了方向。邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结全的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。在这个科学体系中，解放思想、实事求是是精髓，是基石。因此，高举邓小平理论的伟… 相似文献
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邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。其形成和发展有着客观的历史必然性。邓小平理论的形成过程,实际上是马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的过程。建设有中国特色社会主义理... 相似文献
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邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶。它第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了新的指导中国特色社会主义建设实践的科学体系。这个理论用新的思想、新的观点，继承和发展了马克思主义，为马克思主义解决当代社会主义面临的一系列重大问题提供了新的理论创造。因此，邓小平理论是当代中国的马克思主义。马克思列宁主义、毛… 相似文献
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1978年12月召开的党的十一届三中全会，作为建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折，不仅使我们党重新确立了解放思想、实事求是这一马克思主义思想路线，而且也成为马克思主义在中国发展的新阶段—邓小平理论形成的历史起点和思想基础，并进而成为贯穿于邓小平理论科学体系的精髓。一、三中全会的召开与解放思想、实事求是思想路线的确立同任何思想理论一样，作为当代中国的马克思主义和我们党的指导思想，邓小平理论也有一个形成、发展与完善的过程，她是在20世纪70年代末至90年代初的历史条件下，在中国这个特殊的环境中产生的，是以… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，这一理论具有鲜明的时代精神。这是因为，邓小平理论准确反映了当今时代的基本特征和历史发展趋势，为我们党和国家在新时期制定正确的发展路线和国际战略提供了科学的理论根据；邓小平理论解答了科学社会主义的时代性难题，回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义；邓小平理论是中国人民胜利走向２１世纪的伟大旗帜 相似文献
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孟节省 《山西高等学校社会科学学报》1998,(5)
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这是我们党对邓小平理论的历史地位的科学评价。这一科学评价的重要根据之一是:“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。”正确理解邓小平理论的科学体系,不仅 相似文献
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党的十五大报告指出，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断，更加明确地确立了邓小平理论的历史地位。在２０世纪，马克思主义同中国具体实际相结合，实现了两次历史性的飞跃，第一次飞跃产生了毛泽东思想，第二次飞跃诞生了邓小平理论。邓小平理论继承了毛泽东思想的精华，但是邓小平理论不是毛泽东思想的简单重复或某一个方面的发展，而是在国际国内的一系列问题上提出了自己的新见解，自成… 相似文献
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试论邓小平的马克思主义观周振国康振海邓小平理论能够科学地回答什么是初级阶段的社会主义、怎样建设初级阶段的社会主义，是同他坚持科学的马克思主义观，抵制用僵化的态度或自由化的态度对待马克思主义的两种错误倾向分不开的。邓小平的马克思主义观对于邓小平理论的创... 相似文献
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“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性,不断推进事业发展的根本保证。“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力的证明马克思主义基本有理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。 相似文献
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关于国情的科学判断，是邓小平理论的重要组成部分和重要基础。邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段，其根本的立足点，就是中国处于并将长期处于社会主义初级阶段；邓小平理论作为一个新的科学体系，其基本内容，就是第一次比较系统地初步回答了在中国社会主义初... 相似文献
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毛泽东思想和邓小平理论具有共同的理论特色，都是马克思主义的世界观和方法论，都是马克思主义的社会革命论，都是马克思主义与中国实际相结合的产物，具有共同的中国先进政治文化特征。邓小平理论在中国社会主义发展阶段、社会主义矛盾和工作重点、社会主义建设基本目标和方针、社会主义经济体制改革和对外开放、社会主义民主政治建设等一系列问题上继承和发展了毛泽东思想，它们是一脉相承的科学体系。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义 总被引：1，自引：0，他引：1
“当代中国的马克思主义”，这是党的十四大报告对邓小平理论所下的一个言简意骇而又准确深刻的定义。深入学习邓小平的科学著作，从邓小平理论的形成、内容和特征等方面深刻理解“当代中国的马克思主义”这一科学定义，将有助于我们完整而准确地把握邓小平理论。一、当代中国马克思主义的科学定位党的十一届三中全会以来，伴随着改革开放和社会主义现代化建设实践的巨大成功，，“‘生了当代中国的马克思主义──邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平理论所以是当代中国的马克思主义，从根本上说，就在于它是马克思列宁主义基本原理与… 相似文献
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张宏超!自治区社科联 《新疆社科论坛》1997,(4)
党的十一届三中全会以后，我国社会主义进入了新的历史发展时期。邓小平同志以极大的政治勇气和理论勇气，在亿万人民参加的改革开放的伟大实践的基础上，认真总结了改革开放和现代化建设的新鲜经验，总结了建国以来我国社会主义发展成功和失误的历史经验，总结了国际经验，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，从而形成了邓小平理论的科学体系。这个理论体系是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是当代中国发展了的马克思主义，是马克思主义在… 相似文献
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浅析邓小平理论的特点丘国仁邓小平理论是当代中国化的马克思主义，是在中国社会主义现代化建设和改革开放的实践中逐步形成起来的，是党和人民集体智慧的结晶，是具有中国特色的社会主义理论。它最本质的特征，是马克思主义普遍原理同当代中国实际和时代特征相结合的最新... 相似文献
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王恒 《福建论坛(人文社会科学版)》2000,(3)
党的十五大提出了一个重要的理论论断,即邓小平理论是当代中国发展着的马克思主义。这一论断不仅科学地界定了邓小平理论和马克思主义的源流关系,而且也为我们今后科学地研究邓小平理论提供了一个正确的方法论指引:着眼于中国社会主义发展现实,考察邓小平理论对马克思主义基本原理的继承和运用。有的同志或许有疑问:以往我们不正是照此进行研究的吗?我们认为,既有之研究的确都宣称自己把邓小平理论当作当代中国发展着的马克思主义,但问题的关键在于:它们强调的中心大多是“当代中国”,而不是“马克思主义”,因此,它们多是看到了毛泽东之后的… 相似文献
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一党的十五大是一次历史性的盛会。江泽民总书记所作的政治报告,不仅是中国共产党人迈向新世纪的政治宣言和中华民族再创辉煌的行动纲领,而且是马克思主义发展史上的一个新的里程碑,特别是它把马克思主义政治经济学推向一个新的发展阶段。1党的十五大第一次明确使用邓小平理论这一更为科学的提法,第一次提出“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列,写入了新党章,作为我们… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜促进社会主义道德建设景枫在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民同志指出：“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特... 相似文献