对电大开放教育考试改革的思考

本文在对目前电大开放教育考试机制现状分析的前提下,对于电大开放教育考试改革进行了思考,并提出了构建与电大开放教育培养目标相适应的考试模式的设想。     

对县市电大法学实践教学问题的思考

县市电大法学实践教学是在开放教育的基础上,以配合理论教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,是不可代替的重要教学环节,这对贯彻理论联系实际的教育方针,实现远程开放教育的培养目标,提高县市电大培养人才的质量,整体提升县市电大的教学效果,都具有十分重要的现实意义。     

关于电大系统发展中职教育的思考

当今世界,以就业为导向的职业技术教育获得了前所未有的大发展。电大系统开办中职教育,不仅可以丰富电大的办学类型与形式,实现电大资源的综合利用,而且可以为开放教育夯实基础,实现电大的可持续发展。因此,电大系统发展职业技术教育,既是当务之急,又是长远之计。电大在发展职业技术教育中应当发挥主力军作用。     

高等教育大众化背景下办好人民满意的开放教育研究

在当前我国已进入高等教育大众化的背景下,党的十八大提出了"努力办好人民满意的教育"的目标任务。作为现代远程开放教育主力军的电大教育,既迎来了难得的发展机遇,又面临着严峻的生存挑战。本文结合茂名广播电视大学的实际,分析了高教大众化背景下人民满意的开放教育的标准,研究经济欠发达地区电大的现状及存在的问题,探讨办好人民满意的开放教育的思路与对策。     

开放教育学生数学学习心理障碍及对策

数学具有很强的逻辑性和抽象性,由于开放教育学员学习方式的特殊性,他们对数学的学习普遍感到有一定的困难.本文通过分析电大开放教育学生数学学习存在的心理障碍,为数学教师提出了几点可行的对策.     

在开拓中创新: 英国远程教育的经验与启示

以英国开放大学为标志的英国远程教育在世界上享有很高声誉,30年的办学实践使他们积累了丰富的经验。特别是在编制教材、对学生的支持服务、现代教育技术的应用、远程教学管理等方面有独到之处。中国的远程教育尤其是电大教育应该很好地借鉴英国在远程教育方面的经验,这对于推动我国电大教育的改革和创新有着重要的现实意义。     

关于电大远程开放教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。……要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”电大作为开放教育系统的重要组成部分，如何加快电大系统建设，以适应社会发展的需要，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务呢?     

认识和发展电大教育

随着我国就业压力的增大,对劳动者业务素质的要求也越来越高。电大教育的任务,就是要面向就业积极开展各种教育和培训,满足社会需求。所以,我们应该充分认识电大教育的重要性,尽自己最大的努力为电大的发展做出贡献。从总体上看,我国电大教育的基础仍然比较薄弱。所以在深化改革的不断发展中提高我国电大教育的水平是相当重要的。我们应该进一步明确电大教育改革与发展的目标、任务和工作思路,深化教育教学改革,提高质量和水平,增强电大教育的活力和适应性,使我国的电大教育迈上一个新的台阶。     

远程开放学习者学习动机培养与激发教学模式

本文以行为主义学习动机理论、人本主义学习动机理论、建构主义学习理论和教学设计理论为指导,以提高学习者自主学习能力和学习效果为目标,以自主学习与交互作用适度平衡为原则,结合电大的远程开放教育实际,设计了远程开放学习者学习动机培养与激发教学模式.该模式突出了信息技术的应用,体现了现代远程教育的特色.     

推进电大建设要注意的几个问题

随着我国可持续发展战略和科教兴国战略的实施，提高全民族素质和培养专门人才的任务将更为迫切，电大教育的用武之地也更加广阔。广播电视大学面对新的机遇和挑战，应注重发挥自身优势，促进改革向纵深方向发展，在我国现代远程教育中继续发挥骨干作用。面向ZI世纪，推进电大远程开放教育，必须重视以下四个方面的结合。第一，办学网络普遍覆盖与重点面相结合。电大办学的特点和优势之一是办学的系统网络化。一般地讲，网络的覆盖面越大，电大的服务领域就越大，服务对象就越多，从而形成了高等教育大众化的规模效益。因此，积极发展覆盖…     

远程开放教育是实现人力资源向人才资本转变的有效手段

以四川省电大刁纯志教授为课题组负责人承担的“十五”规划2003年度四川省社科基金重点项目“远程开放教育在加快四川人力资源向人才资本转化中的战略地位和作用研究”，目前已结项。成果形式为研究报告，该研究报告对于我省如何加快人力资源向人才资本转变进行了探索，并提出了对策建议。     

浅谈抓好远程开放教育的教学环节工作

现代远程教育是一种全新的网络教育形式,具有教学技术手段先进、教学效果好、经济效益优等综合优势,既为世界各国政府所重视和大力提倡,又为广大受教育者所欢迎。在我国,以中央电大为龙头,以省级电大为骨干,以市、县级电大为主体的现代远程开放教育网络已初步形成,基本覆盖了我国城乡和边远地区,已成为中国现代远程教育的核心力量和重要基地。现代远程教育表现出一种与传统教育截然不同的全新的教学特点。然而当前人们对其特点的认识还很不够,更不要说对其规律的科学把握了,现就现代远程教育中教学环节发生的变化谈谈一些做法。一、创新现代…     

继往开来 团结拼搏 为大庆二次创业培养大批高素质人才

广播电视大学是经邓小平同志倡导并亲自批准创办的具有中国特色的开放大学。大庆广播电视大学的前身是大庆电大工作站,创办于1979年,隶属于大庆石油管理局技术教育处。电大创业人充分发挥"有条件要上,没有条件创造条件也要上"的大庆精神,克服困难,艰苦创业,从招收成人业余单科生起步,在油田大地上开创了大庆的远距离教育事业。1982年,经省政府批准,大庆电大工作站正式改制为大庆广播电视大学,开始招收多种专业的成人业余全科生。那时大庆有多大,电大就有多大。缺乏师资我们就聘请有经验高水平的教师任教,深入各厂矿教学点授课办…     

论中心城市电大服务区域发展的策略

教育与区域协调发展呈现了双赢的功能,实现教育与区域互动发展成为人们的共识.中心城市电大依托所在的区域中心城市办学,为区域发展做出了积极贡献.在新的形式下,如何增强自身发展和服务区域发展的能力,是中心城市电大当前面临的重要课题.     

电大教学团队合作机制探讨

电大教育机构中教师团队与本科教师队伍不但在数量上没法和其相比,而且电大的教师也不能够充分的发挥其团队合作精神,这样就不能够将教师团队的力量发挥到最大,为电大教育深化改革提供坚实的基础。造成这样的原因主要是电大没有提供一个利于团队形成和发展的制度环境。本文主要是通过分析教学团队合作的内涵并针对如何构建教学团队合作机制提出相关的建议。     

快速发展中的黄山电大

电大是世界上规模最大的巨型开放大学，它顺应时代潮流符合科学发展观的高等教育事业发展方向，黄山电大为其中一员，改革开放至今，为我市社会发展和人才培养作出了自己的贡献。     

教育信息化条件下电大师资培训初探

当今的世界已经进入信息化时代.随着现代信息技术进入教育领域,教育也日趋信息化.电大师资面临着运用现代信息技术进行教育的突出问题,要求加强教育信息化条件下电大师资的培训.本文试就此谈些粗浅之见.     

广西发展电大教育的问题及对策

为了解决四化建设急需的人才,邓小平同志在1978年的全国教育工作会议上就提出“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省地发展教育事业的重要途径,必须引起充分的重视。”十年来,在自治区党委和政府的关怀下,我区广播电视教育事业发展迅速。全区已建立了15所地、市级电大分校,开设了76个专业,在校生人数达28400人,巳成为我区在校生人数最多的一所综合性大学。现在,电大毕业生已遍布全区的工厂、农     

远程学习者学习动机、需要与障碍的调查与分析

本研究采用问卷调查的方法,以辽宁省的五所市电大分校开放教育各专业本、专科学生为样本,对电大远程学习者的学习动机、学习需要与学习障碍进行调查与分析.得出如下结论:1.学习者的学习动机明确,内在动机水平高于外在动机水平.2.学习需要多样而且较高.3.学习的障碍较多,但最大的障碍是工作与学习之间的矛盾.围绕结论,本文提出了具体的激发学习动机、满足学习需要、克服学习障碍的几点策略性建议,希望由此帮助和促进学生在远程教育环境下的自主学习.     

论电大办学系统整体功能的发挥

中国广播电视大学系统是目前我国实施现代远程教育的主力军。但是,随着我国高等教育结构性调整的日益深入,电大办学出现了许多新问题。电大教育系统只有顺应新形势的变化,不断进行观念创新、体制创新、机制创新、模式创新,才能在实施现代远程教育工程中发挥应有的骨干作用。