大学生创新能力培养的探索与实践

大学生创新能力的培养是知识经济时代的需要.围绕创新人才的培养,本文介绍了大学生创新能力培养环境的建立.在大学生创新能力培养方法上,从课堂教学、实验教学和毕业设计等多方面进行的探索.最后,讨论了大学生创新能力培养过程中的一些体会.     

高职扩招背景下职业教育分类培养的研究与实践

高职院校扩大招生规模是提高学生职业技能,完善社会经济结构的重要基础.在高职扩招的背景下,高职院校进行职业教育分类培养,可以根据社会的需求进行不同技术型人才的培养,保证社会经济发展的稳定性.在进行职业教育分类培养中,不仅需要设置丰富的课程内容,还需要对学生的职业素养以及技术水平进行培养.高职院校的职业教育分类培养需要保证...     

汉字文化课研究性教学的实践与思考

培养创新性人才是当今高等教育的重要任务之一,在汉字文化课中开展研究性教学,对于提高大学生的综合素质.帮助大学生树立科研意识和创新意识,培养大学生的科研能力,是一个有益的探索.     

新世纪日语专业人才培养模式的研究与实践——日语视听说课的改革与实践

延续多年的国内传统日语听说课教学模式和教材体系不利于培养高素质的日语人才,要培养高素质的日语专业人才必须从改革旧的教学模式(教法、教材)开始.     

个性教育的创新探索与实践

从1999年高校扩招以来,高等教育逐渐进入大众化教育阶段.在新形势下,我院通过建立"试点班",制定和完善培养综合素质强、基础知识扎实和具有较强实践动手能力的优秀人才的方案、方法和培养过程的管理机制,进一步探索创新型的个性化教育.着重在课程体系、课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、学生人文素质、科学素质和科技能力培养、学生管理等诸方面进行探索与改革,取得了初步成效.     

儿科学教学改革与实践

为了培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才,我们在近年开展的教学改革工作中,结合我国目前正努力建立新型的高等医学教学模式的现状,在儿科学的各个教学环节,应用不同的教学方法与手段,对临床医学系的学生进行系统化的培养与教育,取得了较好的教学效果.     

见习媒体,变参观为实战;实践教学,强化职业能力——论天津体育学院新闻专业实践教学改革

目前国内体育院校新闻专业人才培养普遍表现出偏重新闻理论,缺少新闻实践经验培养的被动局面.实践教学流于形式,缺少媒体从业能力的针对性培养,导致体育院校新闻学类毕业生对口就业率严重不足,各体育院校新闻专业必然面临生死存亡的考验.本文从构建完整的体育院校新闻专业实践教学体系和创建高效的实践教学具体模式两方面阐述天津体育学院新闻专业实践教学的,以期为各体育院校新闻专业解决学生缺乏综合、动手能力训练、无法满足传媒需求等问题提供借鉴.     

数控技术实践教学的建设研究

数控技术实践教学作为整个教学体系的一个重要环节,是连接知识与实践,实践与创新的重要桥梁,是培养学生数控技术综合能力的主要途径.本文结合我校的实际,对数控技术实验、实训教学从人才培养的定位,实验设备、软件的配置,实践教学内容安排、方法改革到整个过程的规范化管理做了有益的探索,对于提高数控技术实践教学效果,培养合格的机电类数控技术人才具有重要的意义.     

创新实践课程实施初探

培养创新型、实践型人才是社会对高校提出的新要求.围绕这个需求,文章介绍了一门新型的课程--创新实践课程,并以作者的教学实践,提出了该课程的实施步骤、途径和方法,给出了实践效果.     

创办校外实践基地强化实践教学

高职专业的实践教学在培养高等技术应用型人才中具有十分重要的作用。从更新实践教学观念入手,依托社会大环境,利用农业企业的先进技术和设备,走校企联合创办校外实践基地的路子,建立实践教学体系,强化实践教学,是办好高职专业实践教学的有效途径.     

美国大学荣誉制度对高校考试管理的启示

学术诚信缺失一直是大学校园最为人所关注的问题.学术诚信缺失主要体现在剽窃和考试作弊这两个方面.美国大学的荣誉制度较为成功地解决了存在于高校中的学术诚信缺失问题,它的管理思想对我国高校的考试管理具有启迪意义.     

“州屈”不在湖南而应在河南

毛炳汉、周笃文等学者认为《左传》之“州屈”地在湖南,因以为楚之屈氏始封地。此说不确。事实上,《左传》之“州屈”地在今豫西南之南阳地区。而且,此“州屈”与“南屈”可能有“同一”关系。     

浅谈我国非政府组织的法律规制问题

非政府组织是一种介于政府和市场之外的组织。我国非政府组织的立法还存在许多空白，应尽快加以完善。     

新时期学术规范建设的代表性成果——《学术规范导论》和《学术规范通论》评述

<学术规范导论>和<学术规范通论>是新时期学术规范建设最重要、最具代表性的成果.两书各有其特色,将两书作整体观,可以说<通论>的宏观、全面与<导论>的具体、专门,能形成有机互补、相得益彰的良性互动.     

用VP壳解释几个汉语现象

用生成语法理论最简方案框架下的VP壳结构分析几种汉语现象———意义相同但结构不同的句子、V-V致使结构、得字句和使字句,便可发现不同的汉语现象都可用VP壳做出同一的解释。     

唐诗中的浥湖（南湖）

岳阳的南湖在唐诗中多称为浥湖,李白、张说等都曾结缘浥湖,温婉多情的泡湖抚慰了诗人的心灵．涤荡了诗人的胸襟。在山水中诗人得到了精神的升华,找到了心灵的皈依。浥湖诗表达出诗人怡然自得的生活情趣和超然旷达的人生态度。浥湖山寺、浥湖竞渡、浥湖含膏名茶与美丽的浥湖山水一起构成独特而又迷人的泡湖文化。