统计学教学中的几个不确定性问题

统计学的定义、研究对象以及统计学与社会经济统计学、数理统计学之间关系等是长期困扰统计学教学的几个理论问题。本文通过自己在统计教学实践中的体会,简要论述对这三个问题的认识和理解。     

统计学面临的挑战与发展

回顾二十世纪，在学科发展中变化很大的，统计学无疑是身列其中的。统计的方法和理论经历了几个显著的发展阶段，而且它的应用广泛，几乎深入到各个领域，在考古、历史的研究中，也需要统计学的帮助。数据采掘（DataMining）技术的出现，大大扩展了统计分析的功能，把统计学推到了一个全新的领域，提出了许多新的问题，统计学面临着巨大的挑战。这些挑战表现在哪些方面呢？（一）海量数据产生的困难以往常常说统计是处理大量现象统计规律的方法，所谓大量，在教科书上往往说，样本量在３０以上就是大量数据了，实际工作中处理到成千上百的…     

统计学教学内容的载体问题

统计学目前的教学内容缺少系统、明确的载体支持,而市场调查与分析课程可以较好地解决此问题。关于这一点,无论从理论上分析,还是从实践的应用上考察,它都是完全可行的。     

经济、管理类专业《统计学》课程建设的几个基本问题

内容提要：本人认为,目前在我国经济、管理类专业《统计学》课程建设中尚有一些基本理论问题需要讨论清楚。例如,怎样理解“统计学是一门数据科学”这一命题,以及课程改革后的《统计学》与改革前的《社会经济统计学原理》究竟有什么本质上的区别;《统计学》课程中用于对重复随机试验进行统计推断的样本和抽样调查中的样本有什么区别和联系;应用社会经济调查数据进行统计分析较之应用实验数据进行统计分析有什么特殊性的问题需要解决,等等。文章找出了这些问题的若干误区并阐述了作者的个人见解。     

统计学原理教材问题与教学改革探讨

一、统计学原理教材存在的问题统计学原理是高校经济管理专业的必修课之一,当前国内统计学原理教材琳琅满目,书名一般称为统计学原理或者统计学等。向蓉美(2007)关于《统计学导论》主要针对非统计专业学生,强化指标的描述方法,增加了总量指标及对比分析,而减少了方差分析及多元统计分析的内容。吴喜之(2009)针对非统计专业研究生以从数据到结论为线索,全面介绍了不同数据的分析方法,如主成分与因子分析,聚类分析、判别分析、典型相关分析等等。贾     

大数据时代统计学发展的若干问题

近年来,计算机和互联网的发展使得人类信息的拥有量达到了前所未有的程度,各类信息被保存流通起来,人类进入了大数据时代.大数据具有规模性、多样性,高速性等特点,给统计学的发展带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战.本文回顾了统计学的发展历史,剖析了统计学的发展特点,在此基础上讨论了大数据背景下统计学的发展定位;并进一步分析统计学与计算机之间的关系,最后分析了大数据研究中存在的若干误区.     

略论统计学的比较问题

毛泽东曾指出，“没有比较就没有鉴别”。人们认识客观世界，时到离不开比较思维。事实上．世间一切事物的真伪、善恶、美丑．大多可以在比较中给予鉴别。统计作为一种认识社会的有力武器，当然也离不开比较法的应用。传统的统计学只在研究比较相对指标可比性问题时，才对比较法进行讨论，我认为非常不够。比较法应该成为与大量观察法、综合分析法、归纳推断法并列的基本统计研究方法，形成完整的统计比较方法论。一、比较法是统计学的基本方法统计方法包括统计事实的获取、样本的选择和统计推论的进行等几个方面。统计事实的获取或样本的选…     

基于大数据思维的统计学若干理论问题

本文基于大数据思维,对统计学若干理论问题进行了讨论。本文认为：在大数据背景下,统计学以数据为研究对象没有变,作为方法论科学的性质没有变,以探索真相为根本任务没有变;但是作为统计学研究对象的数据出现了四个新的动向,即数据内涵有新理解,数据结构与来源有新方式,数据不确定性有新表现,数据分析思路与技术有新要求;为此,需要重新理解和定义总体、个体与样本,标志与变量,可靠性与有效性这三组统计学中最基本也最重要的概念。最后论文指出,大数据为统计学发展提供了新的平台,需要我们从数据、方法和应用三个维度同时发力。     

统计学课程研究性教学模式的研究与探索

统计学是关于数据收集、整理、归纳和分析的一门方法论科学,其各种分析方法具有极其广泛的应用。学好这门课程,不仅有助于学习相关的一些专业课程,如企业管理、市场营销学、市场调查和预测     

也谈抽样中样本的代表性问题

随着社会对调查需求的扩大，各类调查日趋普及和广泛运用。抽样调查作为一种科学的调查方法更是一派繁荣，特别是抽样调查与问卷调查、网络调查相结合的形式更是被广泛应用，出现了似乎什么都可以来个抽样调查，甚至一些商家的促销花样也冠以抽样调查之名，如随处可见的真正目的不是了解消费者意见和要求，而是为了扩大商品的知名度、诱导消费者购买其商品的“伪抽样调查”，尤其是一些不具备调查业务资格的不规范公司，也开始从事这项工作，一时间形成了似乎谁都可以从事抽样调查，人人都会抽样调查的态势。这种滥用的结果，一是将大大降低…     

二十世纪统计学的新发展

统计成为一门科学,从威廉·配第的《政治算术》算起,已有三百多年的历史。但统计学的日趋完善并广泛应用,则是二十世纪以来不到一百年的时间。二十世纪以来,统计科学究竟有哪些新的发展呢？归纳起来,主要有以下九个方面。一、由描述统计向推断统计发展,抽样方法、技术获得重大突破描述统计是对所搜集的大量数据资料进行加工整理、综合概括,通过图示、列表和数字,如编制次数分布表。绘制直方图、计算各种特征数等,对资料进行分析和描述。而推断统计,则是在搜集、整理观测的样本数据基础上,对有关总体作出推断。其特点是根据带随机…     

关于经济与管理类统计学专业教学规范的若干问题

文章论证了制定全国经济与管理类统计学专业教学规范的必要性,提出制定规范的基本原则和基本思路。介绍了由曾五一教授牵头起草的经济与管理类统计学专业教学规范的主要内容。     

关于统计学的三个研究方向

(一)关于统计运筹与优化的研究 随着对“大统计”认识的逐渐趋同,以及“大统计”学科的建立,我们应对已有的统计理论与方法进行相应的整理。我们逐渐认识到现有统计理论与方法的某些不足之处。就像贝叶斯统计、非参数统计不仅对经典数量统计提出了挑战,同时也完善了数理统计理论和方法。     

当前抽样调查工作存在的几个问题及解决途径

正随着我国社会主义市场经济的建立与发展,统计调查和服务的对象都发生了很大变化。灵活、快速的抽样调查正在逐步取代全面统计报表,在各个领域都得到了广泛的应用和发展。但在某些地区的某些抽样调查工作中仍然存在一些问题,需要研究解决。     

我国政府统计抽样调查的回顾与思考

随着我国经济社会的快速发展和统计体制改革的不断推进,抽样调查在我国政府统计中得到越来越广泛的应用,抽样调查在统计调查方法体系中的主体地位也日益凸显,抽样调查的理论和应用都有了长足发展。然而,随着改革的不断深入和现代化进程的加速,我国的抽样调查所面临的问题也随之出现,抽样调查所面临的新的制约因素也不断出现,需要亟待解决。一、历史回顾1949年以前,抽样调查在我国的应用很少,有关抽样理论与方法的研究也不多     

有趣的美国统计学教材

正笔者在美国北卡州立大学访学期间,查阅了该校的图书馆的统计学教材(注:本文所说教材指非统计专业的学生使用的)。与国内的统计学教材不同,笔者发现美国的统计学教材可谓五花八门,其中不乏很有趣的书名。笔者把美国的统计学教材分成几类,下面一一论述。第一类:避免统计误用的教材这类教材主要提醒读者在使用统计方法时要注意的问题,并给出普通人使用统计工具时经常易犯的错误。类似的书有:《统计学经常犯的错误     

改进住户调查数据质量的多维视角

为了更好地提高住户统计数据的公信力,笔者结合自己从事社会调查研究与实践的经验和体会,认为应该从以下多个视角入手,改进现行住户调查数据的质量。一、提高样本的代表性是改进住户调查数据质量的基础编制符合实际的抽样框,是保证调查住户样本代表性的关键。城镇住户调     

回归预测中应注意的问题

文章从数据的收集与处理、因果关系分析、模型的建立与参数估计、模型的检验和预测等方面论述了回归预测中应注意的问题.