小学语文三年级起步作文指导之我见

小学三年级是学生学习中的过渡时期,尤其是三年级阶段作文才刚刚开始,属于写作的起步阶段,教师需要对学生加以有效的引导,使其能够掌握入门技巧,打好作文写作的基础,要让学生更加热爱写作,掌握写作的方法和策略,如何开展小学语文三年级起步作文指导是现阶段面临的重要教学课题,本文将从不同层面论述分析了三年级起步作文教学的指导策略,从而提升课堂教学的有效性。     

初中语文作文教学生活选材策略

语文是初中的重点学科,其中的作文更是语文学科的重要内容,但是从当前的初中生作文的整体水平来看,作文教学的效果并不是很好,学生作文的选材问题是当前造成初中生作文质量整体偏低的主要原因之一,不少学生在写作时总是感到无从下笔,所选的写作素材要么是脱离实际,胡编乱造;要么是选择的素材不符合题目,存在重复使用一个素材的情况,这些问题都使得学生的写作水平难以提升。最能够打动人的文章往往是贴近生活的,因此教师应该引导学生从生活进行选材,借此来提高作文质量与写作水平。     

“教育童话”引航 提前作文起步

童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,童话中具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的现象.让儿童通过听故事、看故事、讲故事、演故事、编故事、写故事,引发儿童对童话的兴趣,激发儿童的想象,培养儿童的语言,从而把他们引上爱听、爱读、爱说、爱写之路,引入会听、会读、会说、会写之门,为进入中高年级写好写人记事的作文做好过渡.     

小学语文三年级起步作文指导方法初探

随着时代的发展以及新课标的改革,教育部门对小学语文提出了全新的教学目标,要求教师通过合理有效的教学方法,提高学生的写作水平。小学三年级作为写作教学的起步阶段,在此过程中,教师应当积极转变自己的教学理念,指导学生充分学习并掌握写作的具体方法与技巧,令学生能够根据自己的情感与思路,描绘出一篇语言通顺、言达词意的文章。本文就如何在实际的小学语文三年级作文教学过程中正确开展作文指导展开讨论,希望能够为广大小学语文教师提供良好的教学参考。     

小学数学教学生活化的误区及对策研究

在课堂教学中,有一部分教师不能合理处理数学与现实生活的关系,使小学数学生活化教学陷入了一定的误区。因此,在新一轮的数学课程改革形势下,积极探索小学数学生活化教学存在的误区和相应的改进策略,具有不可忽视的意义。     

初中语文作文教学的误区及其对应方法的思考与实践

作文始终是初中语文教学的重点,它在中考中占据着较高分数,备受初中语文教师关注。尽管教师对作文教学保持着高度关注,可是学生在写作时仍然会出现“无话可说”的现象,原因就在于初中语文作文教学中存在着一些误区,本文就初中语文作文教学的误区及其对应方法进行研究和探索。     

探究中学英语生活化教学存在的误区及对策

时代的发展越来越迅速,世界的人才流动也更为频繁,但同时也揭示出社会对全能型人才的需要。英语作为世界通用语言之一,占有非常重要的地位。英语课程在中学教学作为主要课程之一,更能显示出它受重视的程度。因为英语在各方各面的应用都非常广泛,不管是日常生活还是旅游都能用到,所以英语教学也备受大众关注。     

探究初中语文作文教学中存在的问题及对策

在实际的初中作文教学过程当中,虽然部分的学生能够在教师的引导之下掌握相关的写作基础知识。但在实际写作时,往往存在都不知道写什么、不知道怎么写的现象。在此情况下,教师必须要充分地结合作文教学需求对当下的教学内容进行全面创新与整合,利用多样化的作文教学元素来吸引学生的注意力。然后,在原有的教学基础上充分地进行作文教学方法和教学观念进行创新和改进,利用学生喜闻乐见的方式来开展初中语文作文教学。这样才能够在初中语文作文教学中全面地凸显学生的课堂主体地位。     

高中语文作文教学现状及对策

素质教育中语文教学是重要的一大板块,随着全国高考深入改革,语文试题形式越加新颖,作为语文试卷重要板块的作文也出现了重大的变化,本章即立足于高中语文作文教学现状,浅析高中语文教学对策。     

当代家庭教育误区及对策

家庭教育是儿童人格模型特征形成的关键时期,对儿童成长具有重要作用。我们要克服当前家庭教育中的种种误区,以爱心和耐心构建起良好的家庭教育环境,重视家教中的人格教育和情感教育。     

城市经营的涵义、误区及其若干对策

"城市经营"是指以城市政府为主导的各城市经营主体运用市场经济手段对城市可经营的各种资源进行整合、重组和运作,实现城市资源配置的最优化和效益的最大化,其实质是实现城市成长的最优化。当前,我国的"城市经营"存在"只见土地,一叶障目"、"资金导向,有失偏颇"、"亦步亦趋,千城一面"、"不切实际,铺张奢华"、"寅吃卯粮,渴泽而渔"、"理念僵化,新瓶旧酒"六大误区,而规划先行,加快政府职能转变,树立城市财政经营理念,大力开展项目融资,经营好城市土地,构建有效的城市决策机制正是矫正上述误区的关键所在。     

高中语文中作文教学低效的原因及对策

新课程改革的理念与创新运用背景下,就目前高中语文作文教学来说,在教学目标、教学理念、教学模式等方面都发生了巨大变化。但在高中语文作文教学过程中不乏学生提笔难下,写作素养不高等低效问题。本文主要结合自身的专业知识和教学经验,就作文教学的低效问题进行分析,并提出了相应的解决对策,以期有效激发学生写作兴趣,全面提升学生写作能力。     

初中作文教学中例文的选材策略

当前初中阶段的作文教学始终存在着学生写作兴趣缺乏,范文选取不当等现象,造成教学效率普遍较低。因此在作文教学时,应当要更加注重例文选材策略来提高教学效率。本文以部编本语文教材为例,对于记叙文的教学例文选择的基本要素进行了阐释,以期望改善作文教学现状。     

试论初中语文作文教学存在的问题及对策探究

随着以新课标为主的教育体制改革的不断深化,素质教育逐渐成为当下我国教育事业的主流趋势,而初中语文教学作为开展素质教育的重要平台,其课程教学也随之展开了以素质教育为主的创新教育教学工作。其中,作文教学是初中语文课程教学的重要组成部分,对于提升学生语文核心素养以及人文修养发挥着积极的促进作用。但是,由于受到传统应试教育理念的影响,所以目前的初中语文作文教学存在着诸多的问题,使得学生的写作能力难以得到有效的提升。因此,这就需要初中语文教师能够认识到作文教学的重要性,进而不断完善与优化作文教学活动,有效提升学生的写作能力。     

人才素质测评中的误区及对策

人才素质测评在人才选拨、配置、考核中发挥着越来越重要的作用 ,但人们对这一领域的认识还存在着许多误区。必须提高人们、特别是领导对素质测评的认识和重视程度 ,规范素质测评程序 ,加强素质测评专业队伍建设 ,以更好地发挥人才素质测评的作用     

浅析酒店员工培训中的误区及对策

在21世纪,酒店业悄然成为第三产业中的重要支柱,酒店在高速发展过程中,员工表现出来的服务与管理水准差强人意,服务质量已成为酒店发展的瓶颈.员工培训在饭店中的重要性得到了极大的提升.本文分析了当前我国酒店在员工培训工作中容易产生的一些误区,针对这些误区提出了相应的建议和对策.     

浅谈高中学生作文写作困境与对策分析

作文作为语文教学中的重要部分,是教学过程中学生综合能力的重要体现。当前,很多高中学生对写作兴趣单薄,作文套路化、模板化现象严重,从而出现了审题不准确、立意不深刻、内容不丰富、语言太枯涩等问题。基于此,笔者在对高中学生作文的写作困境进行调查研究,提有针对性地提出相关对策,以期对提高中学生写作兴趣和水平提供有益借鉴。     

高校大学生消费误区与思想政治教育的对策略论

当代大学生消费观教育亟待我们共同关注，本文立足于调查研究，总结了当代大学生的消费误区，分析了当代大学生消费误区产生的原因，从思想政治教育角度，提出了引导大学生走出消费误区的对策，希望能够对树立大学生正确消费观起到积极作用。     

小学三年级语文习作教学中存在的问题及对策

语文习作在我国小学语文课程的教学工作中是非常关键的内容之一,它不仅可以培养学生们的语言表达能力,还可以提高学生们的语文素养。在小学三年级这个阶段,学生们正处在从看图写作向独立写作转变的过渡时期,这个时期对于学生们的写作能力培养来说是十分重要的,但是,现在就我国小学三年级的语文习作教学过程来看情况并不乐观。