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新课程理念条件下，爱国主义教育是当前我国教育领域的重心，不管是学习哪类学科知识，都需要把爱国主义的教育内容更为完整且透彻的渗入到其中，只有这样才可以使得学生们掌握更为丰厚的道德与法治知识。在小学道德与法治的教学课堂上，应当实时的开展爱国主义教育工作，把爱国主义教育的内容和道德与法治知识结合在一起，本文主要就小学道德与法治课堂渗透爱国主义教育的有效途径进行分析，分析当前我国小学道德与法治课堂的教学现状，制定出更为完整的小学道德与法治教学方案，切实的提升当前我国道德与法治课程的教学效率以及质量。 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2011 版)》指出:“语文课程是一门学习、运用语言文字的综合性、实践性课程”。可见语文教学最本质的特点就是读写结合。读与写怎样结合才有效?下面以统编教材三年级上册课后练笔教学为例,谈谈具体操作策略。 相似文献
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《小学》是朱熹为封建社会的小学儿童编写的一部正规的道德伦理教课书。本文认为,该书虽然在思想内容上属于封建性质,但反映在书中以下几点有关德育的原理和方法的思想,则是可以批判继承的:在德育时机上,强调从小抓起;在德育途径上,强调寓道德教育于知识传授之中;在德育原则上,强调从训练儿童最基本的行为规范做起;在德育方法上,强调以“嘉言”、“善行”熏陶感染儿童。 相似文献
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张杰 《创新创业理论研究与实践》2021,4(1):63-65
"美育""德育"融入式教学是从课程观的角度做思政,将学科资源转化为育人资源,将专业知识的传授与价值观念的引领有机结合.高校影视创作类课程具有丰富的"美育""德育"融入式教学资源,挖掘其思政内容、发现课程育人重心、思考育人资源如何更好地融入课堂,实现无缝衔接,对当下"美育""德育"融入式教学的研究具有积极意义.该文从加强高校思想政治教育教学的角度出发,结合微电影创作课程的实际情况,阐述了"德育""美育"融入《微电影创作》课程的路径,以期在微电影创作课程当中逐步实现思政教学. 相似文献
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九年义务教育阶段初中《道德与法治》课程对学生未来发展大有裨益,它规范学生的行为准则和精神追求,以高标准来要求自己,促进学生成为懂法律、讲道德的优秀青年。本文基于法德并举理念,对《道德与法治》有效教学策略的研究,达到优化教学课堂,以期加强学生的思想素质培养。 相似文献
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随文微写,顾名思义是在阅读课堂教学中,依托教学内容,挖掘练笔素材,让每个学生在课堂中动笔操练,以此提升学生书面表达能力,从而优化课堂教学活动,将语言运用落实到实处。本文拟以统编教材四年级上册第 19 课《一只窝囊的大老虎》为例,浅谈随文微写在语文教学中重要性及策略。 相似文献
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初中阶段的学生正处于价值观建立与成熟的基础阶段,学生受到年龄特点与兴趣爱好等因素的影响,思想观念很容易因此转变,偏向于错误的发展方向。初中道德与法治课程能培养学生的道德观念,协助学生建立起正确的价值观与认识观,可以说道德与法治课程的设置对初中阶段的学生而言有至关重要的现实意义。基于此,本文在研究初中道德与法治教学现状的基础上,积极的探索提升道德与法治教学实效性的具体路径。 相似文献
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《中药新药研究与开发》是中药学专业本科生一门重要的专业课,然而当前教学中存在教学形式单一、实践教学环节不足、课堂互动交流不通畅、课程考核方式单一等问题。在教育信息化背景下,借助于云平台的翻转课堂教学模式能有效解决这些问题。该文基于教学云平台开展《中药新药研究与开发》课程的翻转课堂教学实践研究,从云教材的更新与使用、整合优化教学内容、改革考核模式等环节着手,以期提高课程教学效果。 相似文献
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杨峥嵘 《创新创业理论研究与实践》2022,(23):153-155+198
传统的高职《财务管理》课程理论教学体系构建成熟,而实践课程教学中依旧存在一些问题。基于“双导师”制,为学生构建模拟创业情景的《财务管理》实践课程,确保课程设计切实可行,将真实工作环境、工作任务引入到校内实践教学课堂,不仅能巩固学生财务管理理论知识,还可以使学生熟悉财务管理工作流程,掌握有效的财务管理方法。高职院校《财务管理》课程的实践教学改革,对提升学生创新创业能力具有深远意义。 相似文献
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教师在职业生涯中,追求的目标是让学生掌握扎实的基础知识并引导学生健康成长,在整个学生教育工作中,传道处于首要位置,引导学生建立良好品德是最重要的工作.《职业卫生与职业医学》课程与"课程思政"融合是教师想要实现的目标之一,但是两者的融合较为困难.对学生开展《职业卫生与职业医学》教学活动时,应该对辩证思维加以重视,并积极结合相关事件与新闻等实例,促使价值引领、知识讲解同步发展,在整个教学过程中应该全面融合"课程思政",可以有效增强课程感染力与吸引力,促使教学活动中"课程思政"实用性得到有效强化,不仅能够促使学生深刻理解相关知识,同时可以引导其正确认识职业病与环境的关系,以及正确的职业病诊断方法. 相似文献
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探讨《法学概论》课程思政建设是推动法学类课程深刻阐释习近平法治思想、培养法治人才、提升大学生法治素养的重要渠道。《法学概论》承载着独特的思政元素,彰显着育人的个性价值、整体性价值以及外显性价值。以习近平法治思想为根本要旨,以社会主义核心价值观为文化精神底蕴,以全面提升教师课程思政的责任意识和能力为重要抓手,铸牢《法学概论》课程价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的育人根基,方能体现该课程在课程思政建设方面的引领示范作用。 相似文献
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小学道德与法治课程涉及的内容大多来自学生的生活，与学生生活密不可分，因此教师想要完成好这门课程的教学任务便需将授课内容变得更加生活化，从生活中出发，保障学生能将书本上的知识运用到生活中去，更好的培养小学生的道德情感和法治精神。 相似文献
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张玥 《创新创业理论研究与实践》2021,4(8):19-21
为了深入贯彻习近平总书记关于高等教育改革的重要指示,让德育教育走进高等教育的课堂,让德育与智育不再是不相交的两条平行线,笔者根据《电力系统基础》课程每章知识的特点,在课程教学中融入相应的思政元素,并采用不同的教学方法,如讨论法、头脑风暴法、翻转课堂法、类比法和讲授法,增强了学生的民族自豪感,帮助学生建立"全局观念",形成互助互爱的班级氛围.学生学习有了奋斗目标,学习主动性大大提高,学习效果明显改善,获得了智育与德育的双赢. 相似文献
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《原子物理学》课程是高校物理学专业本科生的必修课程,是后续学习量子力学及固体物理的重要基础,课程内容较多较杂,但由于课时限制,教师在教学过程中,有时不能有效激发学生的学习兴趣,当前线上教学资源的蓬勃发展为此提供了教学改革方向,将线上学习与线下教学有机结合,可以充分利用二者的优势,在激发学生学习兴趣的同时提高学生的课堂参与度,帮助教师打造高效课堂,创新人才培养模式。该文主要介绍基于雨课堂+BOPPPS教学模型的《原子物理学》教学改革方案,期望能够给《原子物理学》的课程开发与实施提供一种新思路。 相似文献
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道德与法治作为基础教育阶段不可或缺的一部分,在“立德树人”的教育理念下,注重促进学生全面健康发展成为教育的最终目标, 而道德与法治课程作为渗透德育教育的重要载体,提高初中道德与法治课堂教学有效性,对实现这一根本目标有着显著的积极意义。那么,如何提高,怎样提高俨然成为摆在每个教师面前的首要问题。基于此,笔者将从“情感教学,激发兴趣、案例探究,活跃思维、德育活动,提高素养”三 个方面入手,对此展开具体阐述。 相似文献
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在初中教育领域,道德与法治是一门关键性的学科,决定着初中生的政治观和价值观的养成与建设。随着素质课改在初中教育领域的逐渐深入,该门课程在教学思想和方法上,也呈现出全新的发展面貌。为了让初中生通过深入学习道德与法治课程,更加深入地了解政治文化内涵,形成良好的道德素养,教师需要对授课方式加以创新。鉴于此,笔者主要围绕在初中道德与法治教学中,体悟式教学的具体的应用,展开有效分析。 相似文献
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《微生物学》是食品科学与工程专业本科生课程知识体系的重要组成部分,是学生学习、理解与掌握微生物学科相关基本概念与知识、基本原理和操作的十分重要的专业基础课程.新冠肺炎疫情迫使部分本科生的课堂教学从线下转到线上,这不仅给较为依赖师生共处面授课堂的传统教学方式带来巨大的挑战,而且对参与课堂学习的学生固有的学习方式也提出了更新的要求.如何在新冠肺炎疫情防控形势下保障《微生物学》课堂教学质量,使每一位学生无论是在线上还是在线下课堂,都能够通过课程内容的学习,达成课程的教学目标,成为授课教师面临的十分严峻的问题.课程组结合数年改革经验,通过立体化教材设计、翻转课堂精细化教、,教与学换位引导等方式,进行了教学方法的实践探索,取得了较好的反响.总结该文,以期为食品专业《微生物学》课程教学改革提供参考. 相似文献
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陈祥芬 《创新创业理论研究与实践》2021,4(21):115-117
《公差配合与技术测量》作为机械类专业的一门专业基础课程,理应与思想政治课程同向同行,有效挖掘该课程中的思政元素,有利于完善当代育人体系.该文根据《公差配合与技术测量》课程内容和特点,结合目前该课程的教学实际,从课程目标、教学设计、教学实施、教学评价等方面对该课程进行课程思政的探索与实践,构建以目标为引领,知识与能力并举的课程思政体系,以期提高该课程的教学质量,并拟对其他机电类专业课程思政教学提供借鉴,进一步促进机电类专业课程体系的建设. 相似文献
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高校课堂教学中实施课程思政是我国各类高校教学改革的必然趋势.该文从高等师范院校《高等数学》课程的教学现状出发,探索在《高等数学》课程中实施课程思政的方法和手段,从而不断提升教师课程思政能力和水平,理清《高等数学》中蕴含的思政元素,使《高等数学》知识和思政元素有机融合,实现知识传授与价值引领的统一,实现高等师范院校"立德树人"的根本目标.最后提出评估《高等数学》课程中课程思政实施效果的方法,及时总结经验和不足. 相似文献