新媒体环境下青少年的媒介素养研究

新媒体正在成为一种强大的力量,成为人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。它以它特有的方式对现实进行着建构,潜移默化地影响着我们的行为方式,认知方式和价值选择,甚至影响着人们的生存方式。在这种情况下,媒介素养越来越成`为人们基本文化素养的延伸,成为每个现代人必备的基本素质之一。在这个信息爆炸的时代,各种媒介深刻影响着青少年的价值观、人生观、和世界观。     

拉丁字母文字形态信息传达的认知个体研究

人作为接受文字信息的认知个体,认知文字的形态和所传达的信息是一个生理和心理共同作用的过程。将拉丁字母文字形态的信息传达系统中的认知个体作为对象进行研究,梳理认知个体阅读文字的视觉生理过程,并将格式塔的完形理论运用于认知个体的视觉过程,总结出影响其认知文字的接近性法则、连续性法则和相似性法则。     

英语“good”和汉字“好”的概念化研究

本文从概念化对英语“good”和汉字“好”进行了对比研究，从而揭示了西方人和中国人在认知角度上是有共性的，但因认知方式等方面的不同，他们之间也存在差异。     

浅谈认知心理学在英语教学中的应用

认知心理学（Cognitive Psychology）是以信息的获取、贮存、加工和使用为核心的心理学,它重在揭示认知过程内部心理机制,并能对人的各种心理活动、言语行为做出某种解释。当代认知心理学运用信息处理的观点来研究人的认知过程,包括感知、认知的神经基础,信息在头脑中的表示法,专业经验知识的发展,语言结构及语言理解等,其主要的研究目标是揭示如何认识世界,如何学习,人的大脑如何储存知识、解决问题等。它以新的理论观点和丰富的实验成果迅速改变着心理学面貌,逐步形成心理学的一个新分支,同时又促进了相关学科如认知语言学的发展。笔者认为,认知心理学有许多现存理论与观点会对英语教学产生积极的影响。     

国家为未成年人生存权“买单”

青少年是未来社会的主人,今天青少年成长中打下的烙印,将直接影响到未来社会的和谐。生存权是未成年人权利中最基础的权利,生存权如果不能保障,其他的权利都是空话。成长中因生存的艰难,过早地感受人间的冷暖,直接影响其心理的成长,而这心理的积淀又无不影响着未来社会的安全、风气和人情。国家为未成年人生存权“买单”,不但对保护青少年成长中的身心健康有着极其重要的意义,也将直接促进社会长久的和谐。     

关于广告中错误导向对未成年人消极影响的研究

广告在其产生之初便与媒体关系紧密,因而广告变成为一种文化、信息、观念的载体。这种巨大的权力在广告传播信息的过程中,无不体现着强烈的价值观念,行为方式。现实中,不良广告的存在既污染了受众的视觉又污染精神环境,而其中危害较为隐蔽的一种广告是具有错误导向的广告,文章对错误导向广告进行了界定。未成年人作为广告受众一份子,是不可忽视的重要部分,因其特殊性往往会受到广告中错误导向影响。本文联系社会学、心理学、教育学领域对未成年人及广告中错误导向的研究,结合时下案例,总结分析我国现阶段广告出现错误导向对未成年人的影响。同时研究该现象引起表现突出的原因及提出了为改善的一些合理化建议。     

家庭教育中逆商教育的积极性作用

家庭教育是促进未成年人成长的关键部分，而在家庭教育中加入逆商教育，可以帮助各位未成年人体会逆境意识与能力发展的过程，并在开展家庭教育中，培养未成年人具备逆商意识与能力，让未成年人可以掌握更多的成长技能，那就需要教育者通过实践摸索出教育的规律，为了能让逆商教育发挥出积极的作用，本命题特研究家庭教育过程中培养逆商教育的方法以及所带来的积极作用。针对逆商教育展开深入的讨论与研究，找到合理的教育理念与方法，最终促进未成年人的整体发展。     

公关会谈中的特殊技巧

在公关活动中，会谈是最常见的一种活动形式和手段。在会谈中人们总是以语言和非语言的传递方式向对方传递着认知的或情感的信息，并企图成功地影响对方的行为。     

年龄与理性——当代未成年人思想与行为发展取向探析

本文以对上海市未成年人群体的大规模调查研究为基础．按照时间的维度，以小学生、初中生和高中生这三个不同年龄阶段上的群体为对象进行比较研究，通过一系列测量指标对这三个群体的理性层次和程度进行比较。从而达到总结规律、发现问题、提出对策的目的，以期能为青少年研究提供一个新的视角。通过问卷调查和数据的梳理分析，我们发现，不同年龄层次上的未成年人群体，其思想行为往往因年龄的不同以及知识结构与思维方式的差异呈现不同的特征和状态。而这些差异。都可归结为理性层次和程度的差异。     

网络化与社会化：青少年成长因素研究

网络化不仅是信息社会在技术上的一种表征,更是人的一种崭新的生存方式,它也必然深刻地影响着青年的社会化,即青年在特定的社会和文化环境中个体通过与社会的交互作用,成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程,这构成时下关于青少年成长及其青少年问题研究的热点话题之一.