Wiki在大学生信息素养培养中的应用研究

在信息化时代，21世纪大学生适应社会的需求和发展的能力成为社会关注聚焦点，通过思考和分析作为充分体现大学生生存能力的信息素养的现状，探讨了wiki技术在教学中的特点和优势，提出了适当引入wiki技术，能有效培养大学生信息意识、信息能力、信息道德，以及为信息获取提供更丰富的学校资源环境，并促使学生知识不断创新，更好地适应社会的需要。     

信息网络化时代大学生思想政治教育创新的思考

信息网络化的迅猛发展对当代大学生的思想、学习和生活等产生了深刻影响,高校思想政治教育必须适应信息网络化时代的要求,更新思想教育观念,不断创新大学生思想政治教育的内容和方法。     

加强大学生新闻信息素养教育的思考

开展并加强大学生新闻信息素养教育是信息社会和时代发展的要求，是大学生提高综合素质的途径，是高校思想政治教育的迫切需要。在推进大学生新闻信息素养教育过程中，高校必须采取措施，加大实施新闻信息素养教育的力度；同时，地方媒体要积极参与，大学生自身也要增强提高新闻信息素养的自觉性和主动性。     

高校图书馆与大学生素质的全面发展

阐述了高校图书馆与大学生素质的全面发展:大学生素质的全面发展是时代的要求;深化信息服务内容,挖掘信息服务潜力是高校图书馆适应大学生素质全面发展要求的当务之急。     

浅析高校《信息检索》课教学改革

阐述了在当今知识经济时代背景下,在网络化、电子化环境中,社会对人才的信息能力和创新能力的需求,结合笔者教学实践,提出了《信息检索》课为适应时代的要求,培养具有较高信息能力和创新能力的现代大学生的改革和创新的设想。     

后疫情时代高等院校辅导员创新工作模式分析

出于防控新冠肺炎疫情防控的需要,高等院校开学时间推迟或校园封闭化管理,对大学生的学习与生活产生了深刻的影响。目前高等院校辅导员时刻都不能掉以轻心,不仅要履行好自己的工作职责,还要积极适应疫情防控期间的工作模式转变,坚持以大学生为中心,化疫情危机为教育契机,时刻肩负立德树人的担当与使命。针对后疫情时代大学生学习和生活出现的各种困难,高等院校辅导员应充分保障大学生的实际需求,妥善解决好疫情防控期间出现的各种难题：一是辅导员应做好转变工作模式的心理准备,适应思想政治教育阵地由线下到线上模式,以及全融合线上线下转换模式;二是适应新冠肺炎疫情防控期间的工作强度,不断提高政治站位,弘扬奉献精神,快速适应工作内容、形式的变化难度,逐步提升现代信息技术素养;三是创新辅导员工作模式,细化辅导员工作职责,提升迅速适应疫情发生的应对能力。辅导员要时刻保持积极的工作状态,统筹做好疫情防控期间大学生的思想政治教育工作,真正为全体大学生提供各种学习、生活保障,培养能够担当中华民族复兴大任的建设者和接班人。     

文化适应理论框架下少数民族大学生信息素养影响因素研究

现今信息时代,大学生不仅要具备人文素养、科学素养,还应具备信息素养。民族院校少数民族大学生是我国少数民族地区建设和发展的预备主力军,他们的信息素养不仅关系到个人的发展和实力,也关系到民族地区高素质人才培养的问题。本研究以Z民族大学为田野调查点,少数民族大学生为研究对象,使用定量(问卷调查)和定性(个体深度访谈)相结合的研究方法获取第一手数据资料,并基于文化适应理论模型框架对民族院校少数民族大学生信息素养的影响因素进行阐释分析。研究发现,少数民族大学生的文化适应能力是其信息素养构建和发展的一个重要影响因素,少数民族大学生信息素养与其文化适应能力紧密相关。同时,分析讨论了西方文化适应理论模型在阐释我国民族高等教育问题方面存在的不足和缺憾。     

现代高校图书馆信息服务工作探讨

在当今的信息社会里 ,传统的图书馆服务工作已不能适应社会和高校发展的需要 ,只有开展全方位、高层次的信息服务 ,才能更好地适应时代需求 ,更好地为高校科研、教学及社会服务     

图书馆参考咨询工作的发展趋向

面对市场经济活跃，社会信息及人们信息需求的日益增多，目前不少图书馆的参考咨询工作者正在探讨和寻求咨询工作的改革和发展方向问题，以期及时转变职能，适应社会发展，使参考咨询成为图书馆最有活力和高水准体现的读者工作。笔者认为，图书馆参考咨询的发展方向应逐步走向“信息化”、“市场化”、“自动化”和“网络化”，唯此才谈满足现代用户需求，胜任现代咨询服务，实现自身价值，立足于社会。一、着力于信息开发和信息传递，大力开展信息咨询，是时代的要求改变传统的以文献传递为主要形式的参考咨询服务，大力开展信息开发和信息…     

网络语境下大学生身心现代化的行为模式和路径选择

人的现代化是一个紧跟时代发展的过程。大学生身心素质现代化必须适应网络技术的特点和要求,有效使用信息技术,提高信息素养;利用网络技术学会学习、学会处理虚拟社会的关系和现实社会关系的冲突;树立圆融意识,正确处理大学校园内的各种文化冲突;树立发展意识,与时俱进,使自己的现代化真正成为一个动态的、具有鲜明时代特性的过程。     

要重视21世纪大学生信息教育

信息活动在社会发展中具有重要地位，信息社会对人员素质提出了更高的要求，随着信息技术和信息设施的迅速发展，必须加强大学生信息科学基础教育     

论地方高校大学生信息素养的缺失与培养

从信息素养的内涵来看，信息素养不仅是现代社会和科技发展对大学生要求，而且是大学生自我发展和综合能力的重要体现。图书馆员作为信息素养人的缩影，有责任采取多种形式消除大学生信息素养的缺失，使大学生的信息意识、信息知识、信息能力、信息道德内化成个人的学识，最终形成解决问题的素养。     

面向未来的图书信息工作者

高科技的发展、新技术新材料的应用，将使图书信息工作产生质的飞跃。为适应这种变化，图书信息工作者应具有高层次文化程度、综合型知识结构，并具备较强的公关意识和经营能力；图书情报学教育也必须面向信息社会进行改革，培养出适应未来信息业发展的高素质图书信息工作者     

信息经济时代对会计假设的探讨

分析了信息经济时代对原有会计假设的影响，在对原有四种会计假设进行探讨的基础上，认为会计假设应作出相应修正和补充，以及对会计假设进行评价，使得会计行业在信息经济时代更加适应新的环境。     

知识经济时代赋予高等教育的新课题

伴随着一个新世纪的来临，一个以信息和高科技应用为标志的知识经济新时代也即将横空出世，它必将对高校教育带来良好发展机遇和市场竞争的严峻考验。在这个机遇和考验并存的时刻，作为肩负着人才培养主阵地的高校教育，从宏观上和微观上都要认真采取相应对策，培养和造就一批又一批合格的高素质人才，以适应知识经济时代这个新形势的需要     

大学生信息素质教育现状与高校图书馆功能的拓展——以湖南农业大学为例

以湖南农业大学在校大学生为调查对象，在调查问卷的基础上分析当前大学生信息素质教育的现状：当代大学生的信息意识较薄弱，信息基础知识不足，信息能力不强，还缺乏一定的信息伦理道德。必须发挥高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用，普遍提高大学生的信息素质。     

现代高校图书馆与馆员的信息素质

文章主要从传统高校图书馆业务的更新与改进出发 ,论证了现代高校图书馆馆员应具备的现代化信息素质 ,以适应时代发展的需求     

基于生涯理论发展大学生核心素养探析

本文基于我国学生核心素养的由来,在生涯发展理论和社会学习与决策理论的基础上,提出在大学期间,培养学生核心素养与大学生职业生涯发展需求的专业素养重合叠加,进而阐述普通高校培养大学生的专业知识、信息整合、创新能力、社会参与以及国际视野等素养的方略,为大学生适应时代需要以及职业生涯发展指出路径.     

加强大学生信息素养与创新创业素质教育研究

在网络信息技术迅猛发展和创新创业成为主流的今天,从加强师资队伍建设、信息素养与创新创业素质教育的教学保障机制建设、大学生信息素养与创新创业素质培养机制建设等三个方面探索加强大学生信息素养与创新创业素质教育的途径,是时代发展的迫切需要。     

面对知识经济挑战的高校思想道德教育改革探析

知识经济时代的中国高校思想道德教育面临其教学不适应时代需要、缺乏现实性和针对性及计算机网络普及的挑战等困境 ;其改革途径主要有 5个方面 :开放高校德育、着眼于大学生时代精神的塑造、加强德育课程改革、适应信息科学技术的发展和注重隐性的德育课程建设