社会主义灌输论置疑——兼谈如何坚定社会主义信念

我们加快改革开放的根本前提,是必须坚持社会主义方向。而坚持社会主义方向牵涉到的一个重大课题就是怎样坚定人民群众的社会主义信念。笔者认为,必须破除单纯在意识形态领域里兜圈子的“灌输论”,应该从社会存在、从发展经济反映和满足人民群众最大需求的深层面来考虑和解决这一问题。     

地理教育与乡土建设

中共中央关于教育体制改革的决定中指出:“教育必须为社会主义建设服务。”社会主义现代化建设的宏伟任务,要求学校大规模地培养能够坚持社会主义方向的人才。这些人才,“应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强、人民富裕的艰苦奋斗的献身精神,应该不断追求新知识,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”这是改革我国的教育制度、教育内容、教育方法的指导思想。     

坚持社会主义现实主义的创作方法

“我们中华民族有优秀的文化传统,希望所有的文艺工作者弘扬民族优秀文化,深入到社会主义建设和实际生活中去,反映伟大时代的风貌,创作出无愧于我们这个时代的振奋人心的作品。”“广大文艺工作者要以毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》精神和邓小平同志关于文艺问题的论述为指导思想,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,注重民族形式、民族风格,同时吸收外国的优秀文化,向人民群众奉献出更多更好的精神食粮。”这是江     

马列主义理论课教学改革的设想

一、马列主义理论课必须改革引导学生认清社会发展规律,坚持正确的政治方向,树立为人民服务,为社会主义服务的世界观和人生观,是马列主义理论课的根本课题。多年来,高等学校一直把马列主义理论课程作为一门重要的必修课。因此,如何坚持、巩固和加强这块阵地,确是亟待我们认真研究的一个重要问题。当前教师和学生都有对马列主义理论课改革的迫切要求,其原因是:第一,是时代发展的要求。马列主义是真理,我们也常说:“真理之树常青”。但这并     

论为人民服务道德的层次性

正确认识为人民服务道德的先进性和广泛性要求及其适用范围 ,是以为人民服务为核心进行社会主义道德建设的前提。在社会主义市场经济条件下 ,为人民进行政治服务和公益服务必须坚持“毫不利己专门利人”的先进性要求 ,为人民进行商业服务必须坚持“平等互利”的广泛性要求。两种要求不能错位 ,否则会产生腐败或破坏社会主义市场经济发展     

论无产阶级文艺的服务方向——毛泽东文艺思想研究之一

四十年前,在延安文艺座谈会上毛泽东同志根据列宁的文艺党性原则,结合我国的革命和文艺创作实际,明确地提出了我国无产阶级文艺的服务方向问题。那就是我们的文艺“是为人民的”,是为“占人口百分之九十以上的人民,是工人、农民、兵士和城市小资产阶级”服务的,”首先是为工农兵的,为工农兵而创作,为工农兵所利用的”。后来被概括为文艺“为工农兵服务”的方向。在社会主义革命和建设的六十年代,进一步被概括为“为工农兵服务、为社会主义服务”。现在,党中央根据七十年代我国社会主义建设的实际,概括为“为人民服务、为社会主义服务”。这些口号虽然文字不同,但精神实质是一致的。     

坚持党的领导是推进依法治国的前提

全面推进依法治国,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。把这件大事办好,最关键的是方向一定要正确,政治保证一定要坚强有力。这就必须坚持党的领导,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。十八届四中全会《决定》开宗明义,把“坚持中国共产党的领导”列为首要原则,把“加强和改进党对全面推进依法治国的领导”作为重要任务部署,为全面推进依法治国、建设社会主义法治国家指明了前进方向,提供了根本遵循。     

论先进文化的前进方向——学习江泽民“三个代表”的论述

根据江泽民同志“七一”讲话 ,当代中国的先进文化就是有中国特色社会主义的文化 ,即面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的科学的大众的社会主义文化。代表当代中国先进文化的前进方向 ,必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ;必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放 ,百家争鸣”的方针 ;必须大力发扬民族的优秀传统文化 ,同时又充分吸收世界文化的优秀成果 ;必须进行文化创新。代表当代中国先进文化的前进方向要求我们在工作实践中坚持正确的舆论导向 ;正确处理社会效益与经济效益的关系 ;努力实施精品工程。走品牌特色之路。     

“三个代表”思想的伦理意蕴

“三个代表”思想蕴含着丰富的伦理意蕴，本文从三个方面作了初步的探讨。人民利益至上是“三个代表”思想的核心，充分体现了全心全意为人民服务这一社会主义的道德核心。同时，“三个代表”思想也蕴含着在当前必须坚持“生产力标准”和“人民利益标准”相结合的道德评价标准与必须加强社会主义思想道德建设的伦理内涵。     

谈美术创作教学和生活体验

在美术创作题材和表现形式方面，每一个人都有选择的自由。创作在教学过程中，是重要课程之一，其题材来源于生活，需要在生活中去寻找、去发现、去体验、以便积累素材进行创作。从理论上来讲，美术作品是为广大群众服务的，不是为少数人服务，更不是为个人或“为艺术而艺术”的，应该起到教育人民，鼓舞人民，陶冶情操，起潜移默化的作用，给人民以奋发向上的力量。因此美术教育不能脱离实际需要，必须与人民群众保持密切联系。为此，作为培养美术创作和设计人员的专科美术教育，需要在每一学年中都有一定时期，让师生到生活中去，了解群众…     

对高师毕业生职业心理现状的反思

一、问题的提出《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”并规定:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想,毕业生都要分配到学校任教。”为社会主义建设服务,应该是整个教育战线神圣而光荣的任务。四化建设需要人才,人才的培养要靠教育。师范教育是整个教育的工作母机,为基础教育服务是师范教育的天职。师范院校的毕业生都要到学校任教,这是天经地义的。     

社会主义的基本特征探索

《邓小平文选》第三卷反复强调的一个主题,就是坚持社会主义,反对资本主义。然而,“社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚”,“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题”。搞清这一问题,从根本上说,是为了掌握社会主义的本质和规律,坚持正确的社会主义方向,搞好社会主义建设,而对高等学校来说还有着极其重要的现实意义。因为无论是政治理论课的教学还是思想政治工作都经常碰到这样的问题:究竟什么是社会主义?它有什么基本特征,有哪些优越性?这都是一些必须回答的问题。本文试通过邓小平的有关论述对社会主义的基本特征作一些探讨。     

社会主义精神文明建设必须服务于社会主义市场经济

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“改革和建设,需要强有力的思想和政治保证,“要围绕经济建设这个中心,加强社会主义民主法制和社会主义精神文明建设,促进社会全面进步,”“坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新水平。”这些精辟论述,对于我们正确理解社会主义精神文明建设和社会主义市场经济的关系具有重要指导意义。要求我们在建立和发展社会主义市场经济的同时绝不能放松社会主义精神文明建设;要求社会主义“精神文明建设必须是推动社会主义现代化建设的精神文明建设,必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设,必须是坚持四项基本原则的精神文明建设”。这在现阶段具体表现为社会主义精神文明建设必须为建立和发展社会主义市场经济服务。     

坚持社会主义文艺的正确方向——学习《邓小平文选》点滴体会

《邓小平文选》中关于坚持四项基本原则和有关文艺问题的论述,深刻地指明了社会主义文艺的性质、任务、方针、政策,是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展,是建设具有中国特色的社会主义文艺纲领。通过学习,进一步明确了我们应当坚持社会主义文艺的正确方向。这里,谈一点肤浅的体会。一、社会主义文艺,必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。文艺为什么人服务的问题,是一个根本的问题,原则的问题。邓小平同志指出:我们要     

高校教师思想政治工作刍议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”这就给我们指明了社会主义的办学方向和坚持德智体全面发展的培养目标,也给高校的思想政治工作提出了更高的要求。高等学校培养人才的任务要通过广大教师来实现。因为教师是学校教职工队伍的主     

论优秀的社会主义作家刘绍棠

刘绍棠是一位优秀的社会主义作家。他的创作数量大、质量高 ,为中国社会主义文学事业开拓新境界、新局面做出了杰出的贡献。这主要表现如下 :一、他努力描写社会主义新人形象 ,使读者认识到社会主义制度的优越性 ,从而树立起实现社会主义现代化的信心。二、他的作品以饱满的热情描写改革开放给中国农村带来的欣欣向荣的新气象。三、他的创作以正确的观点表现“反右扩大化”与“文革”的历史 ,科学、公正地评价毛泽东和中国共产党。四、他成功地反映了人民的美好心灵 ,在建设社会主义精神文明方面发挥了积极而重要的作用。总之 ,刘绍棠不仅在文学创作中坚持社会主义文艺方向 ,而且在理论宣传上也坚定地捍卫着社会主义文艺方向     

“普及”与“提高”的指导意义

毛泽东同志1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)不仅为新民主主义革命时期的文艺运动指明了方向,也为我们今天的社会主义新文艺提供了正确的理论原则,尤其是《讲话》中在回答文艺如何为广大群众服务时谈到的“普及”与“提高”这一文艺思想,对我们当前以至今后的社会主义文艺创作仍具有极其重要的指导意义。关于“普及”与“提高”,毛泽东同志在《讲话》中指出:如果要使文艺真正为人民服务就必须首先努力于普及,因为“普及的东西比较简单浅显,因此比较容易为目前广大人民群众所迅速接受”。“提高”就是“沿着工农兵自己前进的方向去提高,沿着无产阶级前进     

社会主义管理存在的价值就在于服务

一般人认为,管理的目的是为了提高工作效能、效率和效益。这只是对管理的一种表面的直接的初级的理解。实际上管理的根本目的,应该是“服务”。服务才是管理存在的最大价值,社会主义的管理尤应如此。一、社会主义管理的主旨要立足于服务以服务为宗旨,是我国的社会主义制度决定的。不论是当前的初级阶段,还是往后的发达阶段,乃至将来的共产主义高级阶段,我们一切工作的出发点和立足点都是为了广大人民的根本利益服务的。我们的《党章》明确写道:“中国共产党党员必须全心全意为人民服务。”我国《宪法》也明文规定:“一切国家机关和国家工作人员必须……努力为人民服     

论毛泽东的先进文化思想及其现实意义

毛泽东在新民主主义革命时期提出了先进文化思想,在社会主义建设时期又提出了一系列正确的观点,并在理论和实践上进行了认真的探索。毛泽东的先进文化思想对于今天建设中国特色社会主义文化仍具有重要的意义,只要我们坚持“为人民服务,为社会主义服务”,坚持“百花齐放,百家争鸣”的文艺发展方针,与时俱进、开拓创新,牢牢把握先进文化的前进方向,我们就一定能够处理好当前文化建设工作中可能遇到的任何问题。     

始终坚持正确的改革方向 推进社会主义和谐社会建设

党的十六届六中全会作出《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,这是我国改革开放进入新时期、新阶段的总体战略部署。把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性,有利于更好地建设中国特色的社会主义,更好地实现广大人民的利益。如何推进社会主义和谐社会建设呢?我认为十分重要的一项原则是必须始终坚持正确的改革方向。这