日本的人力资源管理模式及其变化

日本人力资源管理模式是在20世纪后半叶日本经济恢复和高速发展的时期里逐步形成的。它的主要特点是以人为本，重视通过教育培养人才和加强员工系统的在职培训，在员工的培训中，注重教育与企业发展、市场需求的变化和国际化经营需要相结合。要求在职员工不断地接受新知识和新技能，通过对在职员工进行终身教育培训，把企     

日本的人力资源管理模式

一、日本传统人力资源管理模 式的特点 （一）浓厚的日本文化色彩 日本企业文化的核心是尊重人、相 信人，承认员工对企业的贡献。日本企业信奉“和为贵”以及忠诚的伦理观，他们普遍认为企业团体的“和”是第一位的。 这种意识使经营者始终能将员工的士气 视为企业主要的经营资源，并很早就注 意到将企业的经营目标与满足员工多层 次需求结合在一起。为维护这种团结精神，日本企业形成了一套有效的管理制 度和习惯做法，如终身雇佣制、年功序列 制和企业内工会。 日本企业重视经营理念对人力资源 的强化作用。日本企业常用“社训”、“社歌…     

经济学中的激励理论与人才开发

人才开发工作虽然是系统工程,但着力点主要是两个:人才挑选与激励。一个做到了充分调动员工积极性的组织,将充满活力和竞争力,会更有效地实现组织宗旨或目标。挑选和激励人才,在研究层面就构成了激励理论的主要内容。人力资源管理在发展过程中,形成了人力资源招聘、培训、绩效评估、员工激励、员工薪酬等理论,建立了比较成熟的理论体系,但对于新兴的经济学激励理论吸收不多。笔者认为,人力资源管理理论发展的一个方向,就是吸收经济学的激励理论。如此,一方面有助于人力资源管理理论的完善,一方面有助于提升企业、公共部门的人才开发工作。经…     

实施基于价值观的人力资源管理

人员的招聘和录用、人员培训和开发、人员晋升、员工跳槽监管四个环节是当今企业人力资源管理工作的重点。它直接关系到企业能否聘到所需人才、员工的工作潜力能否得以挖掘、员工能否被激励、员工队伍能否保持相对稳定等。现在的问题是，虽然人力资源主管普遍对这几个方面给予了高度重视，但是传统的人力资源管理方法所具有的片面性，使这些环节中出现的问题难以得到妥善解决，     

最佳雇主的HR管理

所谓“最佳雇主”．普遍认为．这些“最佳雇主”都普遍重视人力资源的优化与管理，尊重员工并重视员工的个人发展，在这些企业里，员工满意度很高并且受到重视。     

浅析企业员工的培训与激励

企业员工培训与激励,都是企业人力资源开发与管理的重要内容,两者密切相关,对企业提高员工素质、充分发挥潜能具有重要意义.将员工激励制度与企业实际发展有机结合起来,不断建立健全相关企业员工激励措施以及相关的规章制度,全面激发员工为企业奉献自己力量的决心,以便于提高企业综合发展实力.     

实施人力资源调查构建企业人力资源战略

越来越多的中小型企业进入快速成长期，给人力资源管理带来巨大挑战；与此同时，那些相对处于成熟期的大型企业为了追求可持续发展，也愈加关注人本管理的价值。成长的诉求带来变革与调整，这就要求企业的管理者必须了解企业人力资源的状况，必须做到“知人”。只有“知人”，才能“善任”，才能对企业的人力资源进行优化组合。从某种意义上说，企业的人力资源是一个变量，如企业对员工进行培训、开发或者由于员工自身的学习等这些活动都会引起企业的人力资源的质量的变化，都会改变企业人力资源的分布状况，通过人力资源调查就能很好地起到动态管理的作用。于是越来越多的成长型企业开始关注人才调查，并将人才调查视为梳理人力资源“工作流”的切入点。在这个过程中，基于素质模型的测评中心技术也得以广泛应用，并成为人才调查工作真正落地和实施的重要途径与方法之一。因此，人力资源调查是企业制定人力资源战略的基础。     

职业生涯管理在电力设计企业的必要性

在以人力资源开发管理为核心的现代企业管理时代，人力资源的开发是企业的生命线，作为企业人力资源开发重要内容的职业开发和职业发展，是现代企业生存与发展的必要条件。有组织的职业生涯管理，有意识地将员工的职业生涯规划与组织的劳动力需求相联系，促进员工的职业生涯开发与发展，使之与组织需求相吻合、相匹配，作为提高劳动力效率的策略，已成为现代企业职业管理的根本指导思想。     

人才招聘偏颇种种

招聘工作作为企业人力资源开发的基础,一方面直接关系到企业人力资源的形成,另一方面直接影响企业人力资源开发管理其他环节工作的开展。通过科学合理的招聘工作,为企业寻找到高素质的一线员工,以保证企业高质量的产品、服务和高效率的运作。 成功的招聘活动应该是"职得其人,才适其用"。目前大多数企业为了获取最佳人才,在人才招聘过程中已下了很大工夫,包括设立专职的招聘机构和配备有专职的招聘     

企业制定人力资源规划应注意的几个问题

对企业而言,员工是一种非常重要的资源,市场需要员工去开发,技术需要员工去创新,资本需要员工去运作,制度最终是以员工为载体,现在很多企业已经意识到了“人”的重要性。人力资源作为企业的首要资源,其在企业的地位越来越重要,关系到企业的未来发展、企业战略目标的实现。人力资源规划既是人力资源管理工作的一个重要职能,     

员工培训模式与人力资源开发效果的内在关联探析

人力资源开发工作与员工培训工作存在紧密的联系,正确认识员工培训模式和人力资源开发效果之间的关系有助于加强对企业人力资源管理工作的研究和分析,提升人力资源综合管理效果.所以十分有必要将员工培训模式与人力资源开发效果的内在关联作为研究对象,为企业人力资源开发工作提供良好的支持.     

企业家的四种管理角色

人力资源管理的主要功能在于吸引、保留、激励以及开发企业所能够获得的人力资源,从而为企业的战略和整体经营目标的实现提供强大的人力资源保障和支持。市场竞争也就是人才竞争的现实使得我们的许多企业确实是将人力资源管理与开发工作当成企业的一项重要工作来做。然而,遗憾的是,许多企业对于人力资源管理的理解却过于狭隘,不少企业中的非人力资源管理经理人员往往把与人力资源管理有关的一切责任及其相关工作完全推给人力资源管理部门:手下员工不努力工作埋怨人力资源管理部门没有给自己招来好员工;手下员工的工作能力不够,完不成上级交…     

留人与留“心”——专业化的留人艺术

对当今企业生存与发展来说．人才无疑是第一要务．是企业最为重要的资源。而挑战人力资源管理的无疑也是如何能够真正留住企业的关键员工．因为他们是支撑企业发展舞台的“领衔主演”和“台柱子”为此．很多企业费尽心机，什么高薪留人、高福利留人、期权股份留人、事业留人，机制留人、感情留人……有些企业甚至给员工戴     

人力资源开发的趋向性探索

人力资源开发是企业取得核心竞争力、发展壮大的重要因素．而企业人力资源的开发在新形势下表现出了新的发展趋向：更加重视个人主观能动性的发挥、强化柔性管理、重视企业文化建设,使员工工作积极性的发挥建立在自觉自愿的基础上,使企业的发展与员工个人发展形成和谐互动。     

企业员工培训中存在的误区及其克服

近年来，随着市场竞争的加剧和现代企业管理理念的逐步深入人心，员工培训与开发已经成为企业进行人力资源开发和管理的重要组成部分，它对提高企业的竞争力和生产效率、节省成本、维持企业职工队伍的稳定、建设“学习型企业”、提高企业的创新能力具有重要意义。但是由于目前一些企业在员工培训上还存在着一些不正确的想法和做法，致使培训没有收到预期的效果，企业人力资源作用没有得到有效的发挥。本文通过对员工培训中存在的一些误区进行分析，找出存在的原因，结合人力资源管理理论与国内外先进企业的经验，提出克服这些误区的应对之策，从而促使企业员工的培训走上正确的轨道，实现企业与员工共同发展的双赢目标。     

企业培训管理的三个发展阶段

员工培训发展是企业发展的重要支点．是企业人力资源开发的核心途径,同时也是推动企业管理变革,提高企业管理水平的重要手段。培训工作是人力资源开发．提高员工素质、优化人员结构的重要途径,是一种战略性投资。要树立“培训是企业创新第一动力”、“培训就是生产力”的新观念。不断优化人力资源专业知识结构．创新培训手段,更新培训内容。提高培训工作效率及员工队伍整体素质．积极为职工搭建学习平台．创建良好的学习氛围。     

论企业员工的培训与开发

企业员工是企业发展的主体,企业的发展离不开企业员工的努力.人力资源开发战略是企业发展过程中的重要模块,企业要想科学高效谋求持续发展,就应该构建自己独特的企业优势特色,这需要不断提高企业员工的学习能力,只有重视企业员工的培训与开发工作,才能促进企业的更好发展.基于此,立足于当下企业员工培训与开发的现状,分析企业员工培训与开发过程中存在的一些问题,并提出针对性建议,以期给企业的培训管理人员一些借鉴和思考.     

以人为本导向的企业人力资源管理研究

人力资源是企业发展的关键资源,人力资源管理要树立以人为本的导向.只注重员工消费而不注重员工投资的人才使用观导致了员工的流失;只注重竞争而不注重和谐的人才经营观恶化了员工关系.为此,以人为本导向的企业人力资源管理要确保员工引进与开发、确立员工自我驱动的绩效考核机制和构建和谐的员工关系.     

浅析企业人力资源开发

人力资源是企业生存和发展的根本所在,也是企业最宝贵的资源,企业进行人力资源开发可以提高员工工作的积极性,塑造良好的企业文化,进而提高企业经济效益,因此企业一定要加强人力资源开发和管理。     

宁夏、福建两省区联合举办继续教育管理干部研修班

由宁夏回族自治区人事劳动厅、福建省人事厅联合举办的“宁夏、福建两省区继续教育管理干部研修班”,于1998年5月10日至16日在福州举行,宁夏回族自治区31位学员、福建省64位学员参加了研修。研修班邀请专家、学者和继续教育的管理工作者作了“企业发展与继续教育”、“继续