分析中职学生的人际沟通能力培养

当今社会,具备良好的沟通能力有助于中职学生提高自身的素质,在学习生活中,与老师或者同学保持良好的人际关系。本文通过分析真实案例,探讨中职学生在人际沟通方面遇到的问题,人际沟通能力对于中职学生的重要性,并对培养中职学生的人际沟通能力提出相应的解决策略。     

护理工作中的人际关系与人际沟通

随着医学模式的转变,护理人员的工作模式也发生了改变,从单一的疾病护理转为多元化的护理服务,因此对护理人员的要求也越来越高,护理人员不仅要有扎实的理论知识,还要有熟练的操作能力,更要有高水平的护理人文素养和人际交往及沟通能力。目前,护理人员与患者之间的矛盾也越来越多,护患关系也成为医院管理者和护理工作者工作中的挑战。人际关系处理能力可直接影响护患关系及护士自身的身心健康和护理工作质量,因此,护患之间进行有效的沟通已成为急切需要解决的问题。本文通过对当前护患之间存在的人际关系及人际沟通问题,提出如何建立良好护患关系的可行性措施。     

高职旅游管理专业学生人际沟通能力培养探析

人际沟通关系是当代大学生必备的职业技能之一,特别是对于高职旅游管理专业学生来说。但是目前很多高职院校对于有关专业学生的人际沟通能力培养不够重视,这导致了学生在日后职业生涯中竞争能力的不足。文章通过分析得出目前旅游管理专业学生对人际沟通不够重视,沟通的动机存在差异以及沟通技巧不足,最后提出相应的培养人际沟通能力的措施。     

浅谈大学生人际沟通的技巧及对策

本文通过一则学生生活案例的引入,指出沟通能力在交往双方中的重要作用,并通过介绍人际沟通的涵义,进一步提出通过"听、说、写、看"等方法来提高人际沟通能力。     

虚拟社交时代，对职场人际的十个疑问

无论在职场还是生活中,“虚拟社交”已经占据了主要地位。我们惊叹于互联网给人际交往带来的巨大能量,越来越依赖它,但也发现现实中的人际沟通问题依然没有解决,甚至有越来越严重之势。为此,本期《职业》特邀人际关系专家安雅老师,为职场人破解线上线下人际沟通的难题。     

青年人际交往的新景观－－谈手机短信在人际沟通中的矛盾性

手机短信已经成为手机族最时尚的沟通方式,它为手机族提供了便捷、迅速的联系方式,利用手机短信进行沟通已经成为一种时尚.但是在手机短信繁荣的背后隐藏着手机短信在人际沟通中的矛盾性.本文分析了手机短信在人际沟通中的时间因素、交往目的效果、追求个性和事实雷同、工具性与玩具性等各个方面的矛盾性,并进一步分析了手机短信的矛盾性实际上是社会的问题.     

浅析我国大学生人际沟通能力现状与建议

随着经济全球化和改革开放的进一步推进,沟通成为时代的主题,沟通能力已成为新世纪人才竞争的重要指标之一.大学生沟通能力也是社会工作在学生社会工作领域中的组成部分.本文主要论述了目前我国大学生人际沟通能力现状,学习能力、生活能力、沟通能力有机统一的重要性,并结合现状提出几点沟通建议.     

社会工作的理论（八）

沟通理论：认为人际沟通在人际关系中起着重要作用，许多人的行为问题都出在人际沟通方面。人们通常根据自己接收的若干信息（事实、情感和记忆等）而行动。人们在处理信息时，会给予信息发出者反馈，以便让他们了解我们是如何处理信息的。     

因材施教,提高《机械制图》课的教学质量

《机械制图》课是机械专业学生必须熟练掌握的一门技术基础课,也是各主管部门最早纳入统考的科目之一。这门功课掌握的程度,将直接影响学生后续课程的学习、生产实习中的识图及工作后的发展后劲。所以,多年来,如何提高学生的学习兴趣,如何因材施教,如何提高制图课教学质量,     

大学生人际沟通能力与就业趋向关系研究

目的:研究大学生的人际沟通能力与其就业趋向的关系。方法:采用问卷调查法,问卷包括沟通能力测验和职业锚测试,共调查大学生292名,并对其中30人进行了访谈调查。结果:1.性别和生源地与大学生人际沟通能力的显著性差异水平分别为0.402、0.728;2.在八种职业类型中,生活型职业所占比重最大,为35.1%,管理型职业所占比重最小,仅为2%,其他比率都在8%-13%左右;3.由人际沟通能力与就业趋向R×C表的独立性检验得χ2=7.734<χ20.05。结论:1.性别和生源地对大学生沟通能力无显著影响;2.沟通能力与就业趋向无显著关联。     

加强基础护理学教学研究 培养应用型护理人才

在医疗市场日益激烈的竞争中，如何培养应用型护理人才，使学生毕业后尽快进入护士角色，独立在护理岗位上为病人提供整体护理服务，是摆在临床护理教师面前的一个重要问题。文中首先说明了提高《基础护理学》教师的素质的重要性；然后阐明了要不断改进教学方法加强实践教学的必要性；最后论述了护理模型在《基础护理学》教学中的作用。     

“约哈里窗口”对高校办公室人际沟通的启示

本文基于"约哈里窗口"的理论模型,通过分析四种人际沟通的类型,探索提高高校办公室行政管理工作员人际沟通能力的策略。在人际交往中可以通过扩大开放区、暴露秘密区、缩小盲目区、探知未知区四种信息呈现方式来扩大信息共享,以增进领导和师生对部门工作的理解与认同,对部门进行公共印象管理、提升工作效率和社会评价。     

浅析服务志愿者的人际沟通技巧

志愿服务工作也是人际沟通的过程,献血服务志愿者(以下简称服务志愿者)的沟通技能非常重要。服务志愿者要灵活掌握沟通技巧,不仅仅需要掌握如何进行沟通,而且需要注意语言表达方式,有时候还需要通过身体语言进行表达。沟通能力不仅能够体现出服务人员的服务水准,而且也会加深献血人员对于血站的印象。     

《大学生心理健康教育》的解读

《大学生心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。开设这个课程的目的是使大学生们明确心理健康的标准及意义,让大学生们增强心理保健意识和心理危机的预防意识,培养学生们的人际沟通能力、自我认知能力,从而提高他们的心理素质,促进他们的全面发展。课程的教学,使大学生了解到心理学的基础理论和基本概念,使大学生学习到在大学阶段的心理变化,并掌握自我调整的基本技能。《大学生心理健康教育》这门课程也使学生们掌握了适应社会的各种技能,比如沟通技巧、环境适应力、解决问题的能力和自我管理的能力等。     

知行合一《商务礼仪》课程教改新思路

良好的职业形象，得体大方的言谈举止，有效的沟通合作能力是大学生踏入职场必备的职业素养尤其对从事管理和公众工作的文科类专业的学生而言，更是他们将来从事营销、贸易、公关、企业管理等各项工作的职业能力要求。基于这些考虑，许多高校在管理类专业中开设了《商务礼仪》课程，作为营销、贸易、公关类专业的专业基础课，帮助学生塑造职业形象，养成良好的言行习惯，提升沟通交往能力。     

新《课标》背景下普通高校体育专业学生的培养研究

新《课标》即《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)、体育与健康(7~12年级)课程标准》。2003年,新《课标》正式颁布实行,新《课标》的颁布意味着我国中小学体育课程的改革进入了一个崭新的阶段,这就给普通高校如何培养体育专业学生带来了新的挑战和新的课题。本文主要从五个方面论述了新《课标》背景下普通高校体育专业学生的培养:培养学生运用多样化评价方式的能力、培养学生用教材的能力、培养学生的创新能力、培养学生运用多种教学方法的能力、培养学生合作的能力。     

企业管理中良好沟通环境的探索

人际沟通是21世纪任何社会组织不容忽视的客观存在。面对激烈的市场竞争，企业如果能有效地运用好人际沟通，建设好企业人际沟通文化．无疑将为企业创造出更大的效益．增强企业的竞争实力。文中在总结人际沟通理论的基础上，针对企业管理中存在的问题提出改善措施，以期为企业内部人际沟通文化的建设与企业管理水平的提高提供依据，进而增强企业的竞争力．加快经济的繁荣。     

高校体育价值体现实证研究

新课程改革强调的是帮助学生养成良好的审美能力,能够感受和鉴赏科学美、社会美和艺术美等,从而有效提高学生适应社会的能力,不断培养良好的人际关系。在高校体育课程的教学过程中,目标是能够全面提高学生的体育素质,并且将审美教学工作作为课程中的重要内容进行教学。而体育选项课中体现体育锻炼和学生形体,气质练习的课程非常多,自然而然体育也就承担起来对高校学生进行审美教育的工作。     

人际沟通与人际关系

人是一种社会性的动物,无论是处于自然性还是社会性出发,人都会有各种需求。西方学者马斯洛将人的需求划分为七种,其中他强调了社会情感需求对人的重要性。然而属于这一范畴的人际关系是我们不得不重视的问题,如何去学会沟通,如何去塑造良好的人际关系,对我们的社会生活具有重大意义。     

酒店实习生有效沟通探析

酒店专业学生实习期间由于酒店人际关系复杂、自身没有完成角色转换和缺乏沟通技巧等原因普遍存在沟通障碍。实习生应树立主动沟通的意识,使用正确的人际交往礼仪,提高沟通技能。酒店应创造良好的沟通环境,健全沟通渠道,探索符合实习生特点的沟通方式,提高沟通效率。