三农迷局:路在何方——从梁漱溟到舒尔茨的思考及其启示

三农迷局路在何方?从梁漱溟、舒尔茨两位伟大思想家的思考中,可以得到许多重要的有益的启发.梁漱溟对关于三农问题的解决.提出了一整套有关乡村建设的理论.其主要内容有:(1)创造新文化,救活旧农村;(2)重建一新社会组织构造;(3)促兴农业以引发工业;(4)农民自觉、化农民与农民化.乡村建设理论中最重要的思想是:一强调重视农村重视农业,通过发展农业而寻求一国经济发展或工业化之路;二强调对农民的教育供给,即所谓的"化农民",只有化农民,才能根本上达成乡村建设之事.西奥多·舒尔茨是20世纪最具影响的经济学家,他对"三农"问题的思考,集中体现在他所提出的改造传统农业的理论.舒尔茨的思考主要表现在:(1)借助市场方式,通过向传统农业输入新的生产要素,把传统农业改造成为现代农业.(2)通过向农民投资(主要是教育投资)来提高农民素质,进而提高农民利用新生产要素的能力,改造传统农业.两者的思考,对破解今天三农迷局具有重要启示:一是研究三农问题不能离开农民、农村和农业,而必须从三农问题的实际出发.二是解决三农问题的关键是要通过向农民教育投资而提高农民素质.三是解决三农问题既要借助市场这只看不见的手,也要借助政府这只看得见的手,两者缺一不可.     

建设社会主义新农村的重要课题——当代农民思想道德状况调查与思考

改革开放以来,我国广大农民的物质生活水平有了极大的提高。然而,随着物质生活领域的变革,当代农民的思想道德状况也发生了一系列深刻变化,并呈现出新的显著特征。促使当前农民思想道德状况发生变化的原因是多方面的,既有经济方面的原因,也有社会方面的原因。建设社会主义新农村,必须高度重视农村思想道德建设,切实加强对农民思想道德的教育和引导。而加强农村思想道德建设,可主要从以下几方面入手:(1)正确把握思想道德建设的方向;(2)着力增强思想道德教育的实效;(3)努力营造健康高尚的思想道德环境;(4)切实加强思想道德“硬件”的建设。     

"绿色南京"与南京创业环境优化研究

"绿色城市"建设是城市可持续发展的一个动力,也是优化城市创业环境的重要工作.为了进一步优化南京的创业环境,在"绿色南京"建设中,我们目前急需做的工作包括(1)确立绿色经济发展思路;(2)以科学的发展观指导"绿色南京"的建设;(3)实现城市用品的无公害化;(4)扩大绿色城市专业人员队伍;(5)加快农村现代化建设;(6)经济地处理城市固体废物.     

我国高等学校人文教育的现状和新思路

人文教育是高等教育生存和发展的有机组成部分,高校在人文教育方面肩负有重大使命。新形势下,高校人文教育应当着重关注以下问题:(1)重建大学理念和理想;(2)制定实施高等学校人文教育行动纲领和规划;(3)高校内部要加大人文教育的建设力度;(4)人文教育要以弘扬优秀传统文化为主旋律;(5)人文教育及学科建设要实事求是、与时俱进和不断创新。     

关于完善黑龙江省农产品流通体系的思考

农产品流通体系是关系农民增收的重要因素.黑龙江省在农产品流通领域有良好的基础和有利条件,同时也存在与现代化农业和农村经济发展不相适应的问题.完善黑龙江省农产品流通体系应该实施"政府主导型"发展战略,具体采取以下措施:(1)加大政府投资力度;(2)加强政府宏观调控;(3)实现农产品生产区域化;(4)加强农产品流通基础设施建设;(5)发展中介公司和培育大型批发市场;(6)加强农产品流通信息体系建设;(7)增加政府投入,加大办学力度,提高农民素质.     

略论农村经济转型

我国进入新的经济转型期后,要增强农村经济发展的后劲,就必须进行农村经济转型,因此有必要在农业领域进行机制创新:(1)实行股份合作制,在较短时间内增强我国农业产业自我改造的能力;(2)建立土地承包经营权的有偿转让制度;(3)国家为农副产品的营销和农业生产资料供求设立专业网站;(4)建立农村投融资市场;(5)以会员制或合作制的形式组建农业适用技术研发实体;(6)转变乡镇政府职能;(7)取消垄断定价,降低农业成本。     

政治资源、行为能力与农户的缔约选择——农村建设用地流转的农户问卷

农村集体建设用地的俱乐部产权特性决定了其流转行为的社区性特征。本文从农户视角,考察其拥有的政治资源和产权行为能力对集体建设用地流转缔约选择的影响。基于问卷调查,采用order probit模型进行计量分析,结果表明:(1)农户参与集体建设用地的流转,具有普遍的契约化意识,并对流转规范发挥着积极作用;(2)农户拥有的政治资源是影响其缔约选择的主导因素;(3)农户的缔约选择具有强烈的公平性取向;(4)政治资源对农户契约选择的影响,与区域发展水平紧密相关。文章指出,改善农户的产权行为能力,强化其缔约选择,是规范农村集体建设用地流转的努力方向。     

改革开放前中国农村土地制度的演变

改革开放前 ,中国农村先后推行了三次土地制度变革 ,最终使封建地主土地所有制转变成为社会主义集体土地所有制。通过审视这一系列改革 ,我们的结论是 :(1 )三次土地制度变革是为建立社会主义制度而作出的战略选择 ;(2 )发展农村经济 ,支援国家工业化建设是土地制度变革的根本目标 ;(3 )产权制度变革是土地制度变革的核心 ;(4 )土地制度变革有成就 ,也有失误 ;(5 )无论什么时候 ,都要保护好农民的生产积极性     

农村消费市场存在的问题分析及对策

本文从农村消费市场的实际出发,分析了农村消费市场存在的问题,并提出了启动农村消费市场的对策:(一)发展农村经济,增加农民收入;(二)减轻农民负担;(三)开发、生产适合农村特点的商品;(四)营造良好的消费环境。     

发展黑龙江省农村劳务经济的思考

从黑龙江省劳务经济的发展现状出发,阐述了劳务输出规模、输出方式、输出层次、转移周期、输出地域等方面的变化。说明了劳务收入开始从农村经济补充地位向主体地位的转变,并逐渐成为农民增收、农村经济发展的有效途径。探讨了制约我省劳务经济发展的各种因素,如思想认识上的偏差、劳动力素质偏低、劳动力市场发育滞后,领导机制不健全等。认为,要使我省的劳务经济健康发展,必须(1)搞好宣传教育,转变观念;(2)在技能培训上下功夫,提高劳动者素质;(3)拓宽输出途径,加大输出力度;(4)完善激励政策,使外出劳务人员安心、放心;(5)实现“凤还巢”,在反哺经济上搞突破;(6)落实组织保障,强化政府的服务意识。     

刍议和谐社会条件下的农村教育立法

进行教育立法是现代教育发展的一个重要特征。和谐社会离不了教育公平与教育法制化,和谐社会、教育公平、教育法制化、农村教育立法各要素息息相关。我国的农村教育需要立法加以推动与保障,要以《中华人民共和国教育法》为基本点,以《中华人民共和国义务教育法》为关键点,面向世界,借鉴国外,制定专项的农村教育法以完善农村教育立法。     

青岛市推进城乡教育一体化发展研究

加快农村教育事业发展,缩小城乡教育差距,是实现城乡经济和社会发展一体化的必然选择。青岛市坚持把统筹城乡教育均衡发展作为教育改革发展的重点,促进了农村教育的快速发展。＂十二五＂是青岛市经济社会发展的关键时期,实现城乡教育均衡化发展面临难得的机遇同时也面临严峻的考验。加快推进城乡教育一体化,统筹教育均衡发展,仍然是青岛市＂十二五＂教育改革发展的重中之重。     

城乡经济协调发展中的教育均衡问题

改革开放以来,我国城乡经济取得了巨大发展,但在发展的过程中依然存在城乡经济发展不平衡的问题。教育发展的不均衡是造成城乡经济发展不平衡的一个不容忽视的因素。要实施城乡教育均衡发展,其基本策略是通过更新观念,摆脱“城乡二元社会结构”思维的束缚;深化高校招生制度改革,促进农村高中阶段教育的发展;大力发展非正规教育,积极推进农村教育结构多元化,促进城乡经济协调发展。     

论建设社会主义新农村进程中的思想政治教育

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,随着改革开放的深化和社会主义市场经济的逐步完善,我国农村的思想政治教育状况发生了深刻的变化,但是农村的思想政治教育工作仍存在诸多问题。为此,在建设社会主义新农村的进程中,应该着重从提高思想政治工作者的素质、创新工作机制、强化服务意识、注重工作实效等方面入手。     

城乡义务教育均衡发展及其路径

把均衡发展作为义务教育的重中之重,是教育事业发展的必然要求。由于多种原因,我国城乡义务教育供给存在着较明显的差距,阻碍了城乡义务教育均衡发展目标的实现。下一步,应重新划分各级政府职责,健全公共财政体制;加强督导评估,完善义务教育均衡发展评价体系;统筹城乡教育资源,优化城乡教师配置;坚持义务教育多渠道筹资原则,实现城乡义务教育供给的多元化。     

规避资本市场风险推进高等教育产业

高等教育产业进军资本市场既是高等教育产业自身的内在逻辑要求,也是新经济发展的需要,成为一种历史的选择.但是高等教育产业具有特殊性,在我国条件不成熟的情况下假定完全纳入资本市场会产生教育产权风险、国债风险以及教育质量风险.因此,我国高等教育产业进军资本市场,要在现有的结合现状基础上,按照高等教育产业的特殊性要求,有计划有重点地推动高等教育产业与资本市场接轨,同时要把握两大战略重点:一是组建高校上市公司,促进高校科研成果的产业化;一是通过产权重组,促使部分公办、民办高校进军资本市场,加快高等教育大众化的进程.     

新农村利益关系视阈下农村伦理文化的构建

任何一种利益关系都是在一定的文化养育中成长起来的,文化价值奠定了经济主体基本的行为方式,我国既有伦理文化,难以为新农村利益关系的产生和发展提供必要的思想基础和制度材料。在建构市场经济条件下新农村利益关系时,必须进行基础性、全面性的伦理文化的建设工作。既要推进传统伦理文化的开拓创新,又要实现市场经济条件下农村的法治化,并在新农村集体主义的建构中实现农村集体利益与个人利益的双向存在。     

试论新视角下的农村社区政治

社会主义市场经济的建立和发展,政治的逐步成熟,为社区政治的研究提供了广阔的前景。本文就什么是社区与社区政治,农村社区政治发展的推动力量及制约因素等进行了探讨,旨在建立社会化与社会社区化的衡定协和。     

中国农村改革的两大主题及其难点透视

中国近三十年来的农村改革两大主题是通过农村经济体制的改革,再造市场经济的微观基础,使亿万农户成为独立的市场主体;通过农村政治体制的改革,再造基层社会的民主权威,使亿万农民群众当家作主。但由于受到我国城乡二元结构和体制机制的制约,农村生产要素市场缺乏应有的发展,一再拖延了市场经济体制的创建,乡村社会也出现了“治理危机”。下一步,应坚持“整体推进”和“重点突破”相结合的思路,重点推进农地产权制度、民间融资机制、农业科技推广体制和以乡镇机构、农村义务教育体制、县乡财政管理体制为核心的综合改革,为建设社会主义新农村提供体制保障、财力支持和动力源泉,不断增强农村发展的内部活力,不断扩大基层民主政治建设。     

高校农村籍贫困生教育救助问题研究——基于教育公平的视角

随着我国高等教育的大发展,高校农村籍贫困生群体迅速增大。从教育公平的视角来考察,高校农村籍贫困生接受高等教育与他人相比处于劣势,不公平现象较为明显。为促进高等教育公平,保障高等教育机会均等,最现实最有效的措施便是对高校农村籍贫困生实施教育救助。当前,高校农村籍贫困生教育救助在救助观念、救助政策、救助内容、救助方式和救助资金等方面,均存在不同程度的问题。转变救助观念、完善救助政策、拓展救助内容、改革救助方式和筹措救助资金不失为提升高校农村籍贫困生教育救助效果、促进教育公平的主要措施。