X-Y理论在高校学生管理中的应用

针对目前大学生管理工作的实际,结合人力资源管理中的X-Y理论,提出了在我国高校学生管理工作中,一方面给学生规定一些任务,使之产生压力;另一方面运用激励 -保健理论对学生实行人性化管理,综合利用这些理论提高高校学生管理工作的效率和效果。     

对高校学生管理工作的探索

探索新形势下学生管理工作的思路和方法是高校学生工作的一个重要课题 ,该文试从构建新的学生管理模式、加强班级管理工作和搞好学生管理工作的对策等方面进行探讨     

高职院校环境隐性育人功能探讨

随着我国高教大众化进程的进一步推进以及高职院校在校生规模的不断扩大,高职院校学生的思想观念日益复杂,传统的高职院校学生管理工作方式面临严峻的挑战.从营造柔性管理体制的自由环境、营造师生关系的民主环境和营造校园文化的开放环境三方面,全面分析了环境的隐性育人功能.高职院校应注重发挥环境的隐性育人功能,开创学生管理工作新局面.     

我国高校学生事务管理研究述评

近二十年来,我国高校学生管理工作逐渐引入＂学生事务管理＂思想,并在基本概念、功能定位、要素构成、运行模式等方面展开了持续的理论探讨,取得了一系列研究成果。本文对这些成果进行了述评。     

哈佛大学学生管理特色分析

哈佛大学是举世公认的世界一流大学,其办学与管理特色鲜明,在学生管理上可见一宽。在实地调研的基础上,对哈佛大学学生管理包括学生的入学及管理、学术指导与帮助、宿舍及社团管理、就业指导及学生自我管理等方面的做法及特色进行了较深入的研究与分析,对我国加强和改进大学学生管理工作有重要启示。     

成人教育学生管理工作的现状分析与对策研究

成人教育学生管理工作面临前所未有的新情况、新形势,积极探索新时期成人教育学生管理工作的新模式,是一个急待解决的现实问题。成人教育学生管理工作要以人为本,注重学生的全面发展。从制度管理、情感管理、学生自我管理、学生党团组织建设和学生工作队伍建设等几个方面入手,以达到培养目标。     

独立学院学生管理模式创新研究

独立学院是我国教育体制改革后的新型办学模式,本文分析了独立学院学生的特点、学生管理工作存在的问题,提出了构建学生管理工作的新模式。     

“以生为本”理念下高校学生管理工作探析

高校学生管理工作是高等教育的重要组成部分,随着我国高等教育改革不断深化,高校学生管理工作面临着新情况和新挑战。在新形势下,高校学生管理工作要树立以生为本理念,探索学生管理的有效方法和手段,提高学生管理工作的针对性和实效性。     

浅谈高等院校艺术专业班主任管理工作的艺术

高等院校艺术专业学生的学生管理工作其既具有一般院校的共性,又有其个性,所以对进行具体管理工作的班主任老师来说,对这群学生的管理工作就要突出其艺术性来,具体来讲就是变量化管理为非量化管理;发挥情感因素的作用,注重过程,搞好学生工作;高等院校艺术专业班主任一定要做到学生管理的细化.班主任老师一定要做到这几个方面,在 l具体的实践过程中灵活运用才能够提高学生管理的水平.     

高校学生管理工作信息化模式的探讨

随着高校规模的不断扩大,面对日渐繁重的学生管理事务与不断膨胀的各类学生信息,高校学生管理工作信息化已是必然趋势。高校学生管理工作信息化模式力求以网络为平台细化学生工作指标,着力构建学生基本信息数据库和学生管理工作数据库,利用网络技术、服务器和数据库管理实现B／S三层架构,并通过动态管理,努力构建学生管理工作者与学生在常规管理、校园文化建设、学生政治思想认识、职业生涯规划等方面交流、沟通与反馈的平台,通过信息化来提高学生管理工作效率,优化学生管理工作的育人目的。     

中美高校学生管理手段差异分析

在以往研究的基础上,结合中美两国学生管理最新发展动态,从管理手段的视角考察中美两国学生管理的差异,发现在法律手段、行政手段和专业手段3个维度上中美两国学生管理手段差异性比较明显,美国学生事务管理手段体现出法治化、专业化的特点,而我国学生管理手段更多地表现出行政特色。造成这些差异的主要因素在于两国的学生管理观的不同。在此基础上对完善我国高校学生管理提出3条建议,即转变学生管理理念,变＂管制＂学生为＂服务＂学生;完善学生管理的法律法规,提高法制意识,弱化行政导向;学习美国学生事务管理的专业化手段。     

全球化背景下的高校学生事务管理

全球化给传统的高校学生事务管理带来极大的挑战,同时也为高校学生事务工作者提供了更广阔的舞台,服务成为高校学生事务的核心。通过与美国的比较,对我国高校学生事务在全球化背景下的发展趋势进行理性思考,提出我国高校学生事务管理不仅要借鉴国外的先进经验,还要立足于本国国情,选择正确的发展策略：构建和谐校园、加强组织系统建设和工作任务整合、全面提升学生事务管理人才的素养。     

中外高校学生工作的比较研究

中外高校学生工作在人才培养中都发挥着重要作用。国外高校学生事务工作的理论与实践具有专业化、规范化、制度化的特点。通过对中外高校学生工作的工作目标、工作模式、工作方法几个方面的历史演进过程进行梳理和比较分析,有助于丰富我国高校学生工作的理论与实践。     

美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一，其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994—2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上，就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。     

美国高校捐赠与基金会的运作及启示

捐赠收入作为美国高校办学资金的一个重要来源,对学校的发展起到十分重要的作用。本文从美国高校收入的来源入手,通过分析美国高校捐赠资金的筹措与投资、捐赠资金的管理与使用等活动,总结了美国高校捐赠与基金会运作的成功经验及对我国高校开展捐赠活动与基金会建设的一些重要启示。     

美国高校学生事务管理的文化背景和基本模式

美国高校学生事务管理深深植根于美国的社会文化传统之中,以其特有的方式体现着美国主流社会的核心价值和个人主义、自由主义的意识形态,同时也与美国高等学校所肩负的学术使命保持着高度一致。个人权利、个体价值、个性自由、个体责任等成为学生事务管理中被普遍尊崇的理念。经过长期演进,美国高校学生事务管理逐渐形成了与高等教育普及化相适应的基于＂学生发展＂的专业化模式,其价值指向在于实现学生人格完善和学业进步相统一。作为大学组织管理系统的一个重要组成部分,美国高校的学生事务管理与中国高校各不相同,但在学生经济资助、心理咨询辅导、毕业生就业指导、特殊学生群体服务、学生社团活动等方面值得中国高校借鉴。     

中美大学学术权力与行政权力关系的比较研究

中美两国大学内,学术权力与行政权力的关系存在着较大差异。通过对中美大学管理体系的比较可以看出,中国大学的学术权力与行政权力没有分开,行政权力大过学术权力。要优化中国大学学术权力和行政权力间的关系,应转变我国大学的管理思想;精简现有行政管理人员;建立健全＂委员会＂制度;保证教授的学术自治;鼓励教授适当参与行政管理;全社会也应该配合大学建立起严格的监督机制。     

中美高等学校预算管理比较研究

高等学校财务预算管理是否科学、合理直接关系到学校各项事业能否顺利实施和发展。从预算管理的机构设置、编制程序、优先领域、编制方法、预算调整和预算效果等6个方面对中美高等学校的做法进行了比较,提出了通过借鉴美国高等学校预算管理经验,提高中国高等学校预算管理水平的几点启示：健全高等学校预算管理的组织体系;增加高等学校预算编制的合理性和透明度;强化高等学校预算控制的严肃性;增强高等学校预算执行的绩效评价。     

中美两国高校辅导员招聘条件比较

我国教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的施行,标志着我国高校辅导员发展进入了新阶段。对比中美两国各14所高校高校辅导员招聘条件发现：我国高校要求应聘者为党员,注重单一的学历证书和管理经验,有地域、性别和年龄等要求;美国高校辅导员招聘更注重能力,强调专业课程学习和专业经验,显示出更大的开放性和公平性。